NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

DIDÁCTICA ESPECIAL

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

SEXTO TRIMESTRE ME617

OBJETIVO GENERAL O FINES DE APRENDIZAJE:

Al finalizar el curso el alumno será capaz de identificar y propiciar técnicas e instrumentos

didácticos para facilitar el aprendizaje a niños que requieran atención personalizada en las
áreas académicas de la educación primaria correspondiente a los 6 grados de estudio.

Elaborar criterios sólidos para fundamentar la intervención educativa en personas con

necesidades especiales.

CONTENIDO TEMÁTICO

1. PROCESOS PERCEPTUAL EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE DEL INDIVIDUO.

1.1. Sensación, percepción y cognición.

1.2. La percepción sensoria motriz en el desarrollo del niño: visual, auditiva, táctil.

2. PRERREQUISITOS DE CONDUCTA PARA LA LECTURA

2.1. Aptitudes necesarias para dominar la lectura, escritura y cálculo en el transcurso del 1er
grado.

3. FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL INVOLUCRADAS EN EL APRENDIZAJE.

3.1. Indicadores de dificultades en el aprendizaje

3.2. Claves para diagnosticar una sospecha de trastornos de aprendizaje

4. LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y SU MANEJO EN EL AULA.

4.1. La dislexia

4.2. El trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

4.3. Exámenes físicos. Principales problemas a detectar: lenguaje, auditivos,

visuales, de conducta etc.

4.4. Presentación y aplicación de la prueba de percepción visual de Marianne Frostig.

5. PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL 1RO., 2DO. Y 3RO. CURSOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

5.1. La estructura de la clase

5.2. La organización de actividades: presentación de temas, escenificación, etc.

6. PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN DEL 4º, 5º Y 6º CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

6.1. Revisión de las asignaturas de español

6.2.Revisión de la asignatura de Matemáticas

7. FUNCIONAMIENTO FISIOLÓGICO DEL SER HUMANO.

7.1. La inteligencia.

7.1.1. Definiciones.

7.1.2. Los factores del desarrollo de la inteligencia

7.2. Funcionamiento de la mente. La memoria

7.3. Principales problemas de comunicación en el niño y su manejo

7.4. Introducción a la música en el aprendizaje.

7.5. Programa para desarrollar las aptitudes psico-lingüísticas en niños con necesidades
especiales