Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Gestión de Riesgos Profesionales
Código: 121008

Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación – Tarea 2

Contextualización del Sistema de Gestión en Seguridad y Salud
en el Trabajo.
1. Descripción de la Actividad.
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 115 Puntos
La actividad inicia el: jueves, La actividad finaliza el: martes, 26
31 de agosto de 2023 de septiembre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir el siguiente resultado de
aprendizaje:

Resultado de Aprendizaje 2: Apropiar los componentes del Sistema

de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo vigente en Colombia.
La actividad consiste en:

Actividades Previas:
• El estudiante individualmente realiza una revisión a través de
una lectura comprensiva del material correspondiente al Curso,
como es el Syllabus y la Guía de Actividades de la Tarea 2.
• El estudiante debe realizar una lectura crítica y comprensiva en
pro de apropiar los referentes bibliográficos de la Unidad 1,
alojados en el Entorno de Aprendizaje, en los Contenidos y
Referentes Bibliográficos.
• El estudiante tendrá presente la Agenda del Curso, con las
fechas correspondientes al inicio, entrega y puntaje de la Tarea
2; luego de esto cada estudiante, procederá a desarrollar:

Actividades a Desarrollar Individualmente:

El estudiante realiza las siguientes acciones de manera individual, que

serán presentadas en el Foro colaborativo de la Tarea 2:

1
Actividad No. 1. Cada integrante del grupo debe participar activamente
con mínimo 5 intervenciones en el Foro de la Tarea 2, con aportes
significativos y pertinentes, aportes acordes al desarrollo de la actividad
y los argumentos resultado de la apropiación de los referentes teóricos
de la Unidad 1. Dentro de las intervenciones se debe retroalimentar, en
el Foro la participación y aportes de un Compañero, realizando una
retroalimentación de carácter constructivo, pedagógico y técnico sobre
las respuestas de las actividades individuales, que le permitan al
compañero mejorar o complementar sus respuestas y lograr un
aprendizaje significativo. No son válidos los aportes realizados los últimos
tres días, antes el cierre de la actividad.

Actividad No. 2. El estudiante individualmente responde los siguientes

interrogantes, previa consulta e investigación sobre el tema, en un
documento en Word, con sus respectivas fuentes acorde a la Norma Apa:
Norma APA:
https://repository.unad.edu.co/static/pdf/Norma_APA_7_Edicion.pdf
que adjuntara al Foro de la Tarea 2, sobre el Sistema de Gestión en
Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST) en Colombia:
a. Qué es el Sistema de Gestión en Seguridad y Salud en el
Trabajo (SG-SST) en Colombia (SG-SST)
b. Cuales son sus principales características el SG-SST.
c. Cuál es el objetivo del SG-SST.
d. Quiénes conforman el SG-SST.

Actividad No. 3. Individualmente elabore un mapa mental, sobre el

Sistema General de Riesgos Laborales, acorde a la Ley 1562 de 2012,
presentando su concepto, objetivos, características, tipos de riesgo y
demás componentes del SGRL. Para la elaboración del mapa mental,
puede usar la herramienta que más se le facilite y domine; una vez tenga
elaborado el mapa metal lo publicara en el Foro de la Tarea 2.

Actividad No. 4 El estudiante, individualmente busca una empresa de

su entorno, si trabaja mucho mejor, puede hacer el ejercicio en la misma
empresa, solicitando permiso para realizar una actividad académica de
la Universidad, la cual consiste en consultar y presentar la Política de
Seguridad y Salud en el Trabajo de la empresa, y la comparara con el
Artículo 2.2.4.6.6. del decreto 1072 de 2015, acerca de los Requisitos
de la Política de Seguridad y Salud en el Trabajo e indicará, si cumple

2
con cada uno de los cinco requisitos establecidos en la Norma,
especificado por qué cumple o porque no cumple.

Actividades a Desarrollar Colaborativamente:

Actividad No. 1. Elaboren en grupo un documento en PDF, donde se

compile acorde las participaciones e intervenciones de cada uno en el
Foro, de la Tarea 2, un documento grupal con:
➢ Portada.
➢ Introducción.
➢ Tabla de Contenido.
➢ Objetivo General (1).
➢ Objetivos Específicos, (2 o 3).
➢ Justificación del Trabajo.
➢ Desarrollo de las siguientes actividades:
a. Consolidado de las respuestas de la actividad individual 2,
resultado de compilar las mejores respuestas; para la
actividad 3, presentan la imagen de cada uno de los mapas
mentales, elaborados y lo mismo para la actividad 4,
presentan una tabla recopilando la información de todas las
empresas consultadas.
b. El Grupo investiga y presenta la relación de las prestaciones
asistenciales y prestaciones económicas a que tiene derecho
un trabajador colombiano bajo lo estipulado en el Sistema
General de Riesgos Laborales.
c. Investiguen y presenten la clasificación de los riesgos de las
empresas de acuerdo a su actividad económica.
d. Elaborar un cuadro con los tipos de riesgos laborales en
Colombia y la descripción de cada uno de ellos.
➢ Conclusiones. (Una por cada estudiante).
➢ Bibliografía, con la implementación de las Norma APA 7°
Versión. Y el reporte del porcentaje de similitud de Turnitin.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el Entorno de Información inicial debe:

• Consultar la Agenda del Curso y estar atento a las fechas de
apertura y cierre de la actividad.
• Estar atento al Foro de Noticias del Curso, lo mismo que las
indicaciones dadas en el Foro General del Curso y el Correo
Interno del Curso.

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 • Consultar los espacios de acompañamiento docente donde se
publicarán las fechas de WebConferencia y los horarios
establecidos para atención sincrónica vía Teams.

En el Entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar el Syllabus.
• Consultar los contenidos propuestos en el Entorno de
Aprendizaje, en los Contenidos y Referentes Bibliográficos, para
la Unidad 1: Generalidades de la Seguridad y Salud en el
Trabajo.
• Consultar la Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación, para
la Tarea 2.
• Participar en el Foro dispuesto para el desarrollo de la actividad.

En el Entorno de Evaluación debe:

Realizar la entrega formal del trabajo colaborativo, la entrega la realiza
únicamente un estudiante que haya asumido el liderazgo al interior del
grupo; el trabajo se entrega en formato PDF y debe contener:
➢ Portada.
➢ Introducción.
➢ Tabla de Contenido.
➢ Objetivo General (1).
➢ Objetivos Específicos, (2 o 3).
➢ Justificación del Trabajo.
➢ Desarrollo de las siguientes actividades propuestas.
➢ Conclusiones. (Una por cada estudiante).
➢ Bibliografía, con la implementación de las Norma APA 7°
Versión. Y el reporte del porcentaje de similitud de Turnitin.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
• Participación y respuestas de las actividades individuales,
compartidas en el Foro de la Tarea 2.
• Retroalimentación, en el Foro de la Tarea 2, de carácter
constructivo, pedagógico y técnico a mínimo a un compañero
sobre las respuestas de las actividades individuales 2 – 3 y 4, que
le permitan al compañero mejorar o complementar sus respuestas
y lograr un aprendizaje significativo.
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

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Entrega de un documento en PDF grupal con:
➢ Portada.
➢ Introducción.
➢ Tabla de Contenido.
➢ Objetivo General (1).
➢ Objetivos Específicos, (2 o 3).
➢ Justificación del Trabajo.
➢ Desarrollo de las siguientes actividades propuestas.
➢ Conclusiones. (Una por cada estudiante).
➢ Bibliografía, con la implementación de las Norma APA 7° Versión.
Y el reporte del porcentaje de similitud de Turnitin.

2. Lineamientos Generales para la Elaboración de las Evidencias

de Aprendizaje a Entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones:

1. Revise la Agenda del Curso para controlar el periodo de tiempo en

que debe desarrollar la Tarea 2.
2. Publique sus respuestas en el Foro con suficiente anticipación al
cierre de la actividad.
3. Retroalimentación, en el Foro de la Tarea 2, de carácter
constructivo, pedagógico y técnico a mínimo a un compañero
sobre las respuestas de las actividades individuales 2 – 3 y 4; que
le permitan al compañero mejorar o complementar sus respuestas
y lograr un aprendizaje significativo.
4. No espere hasta los últimos días para intervenir, aportar, y
retroalimentar al compañero.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará
de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

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 4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de Evaluación.

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 115 Puntos
Nivel Alto: El estudiante responde en el Foro, de manera
pertinente, oportuna y correcta todas las preguntas solicitadas en
Primer criterio de
la guía de actividades.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 16 puntos y 25 puntos.
Desarrollo de las
preguntas
Nivel Medio: El estudiante responde en el Foro, de manera
orientadoras.
pertinente, oportuna y correcta algunas de las preguntas
solicitadas en la guía de actividades.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 25
entre 4 puntos y 15 puntos.
puntos del total de
115 puntos de la
Nivel Bajo: El estudiante no responde ninguna pregunta de la
actividad.
guía de actividades.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos.
Segundo criterio Nivel Alto: El estudiante participa e interviene en el Foro de
de evaluación: manera pertinente, oportuna y frecuente y retroalimenta
apropiadamente a un compañero del grupo.
Participación en el Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Foro y entre 11 puntos y 20 puntos.
retroalimentación al
compañero de Nivel Medio: El estudiante no participa e interviene en el Foro,
grupo. de manera pertinente, oportuna y frecuente y no retroalimenta
apropiadamente a un compañero del grupo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 4 puntos y 10 puntos.
representa 20
puntos del total de Nivel Bajo: El estudiante no participa ni interviene en el Foro.
115 puntos de la grupo.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos.

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 Nivel Alto: Elabora y publica oportunamente el esquema gráfico
Tercer criterio de mediante el mapa mental, con el contenido y estructura
evaluación: adecuada, del Sistema General de Riesgos Laborales.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 16 puntos y 25 puntos.
Esquema gráfico,
sobre el Sistema
Nivel Medio: Elabora y publica el esquema gráfico mediante el
General de Riesgos
mapa mental, sobre el Sistema General de Riesgos Laborales; sin
Laborales.
embargo, faltó mayor contenido y estructura del SGRL.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 25 entre 4 puntos y 15 puntos.
puntos del total de
115 puntos de la Nivel Bajo: No se elaboró ni presentó el mapa mental.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos.
Nivel Alto: El estudiante, investigó y presentó la Política de
Seguridad y Salud en el Trabajo, de una empresa y la comparó
correctamente con el decreto 1072 de 2015 acerca de los
Cuarto criterio de requisitos de la Política de Seguridad y Salud en el Trabajo,
evaluación: indicando el cumplimiento de todos los requisitos acorde a la
Norma.
Análisis de la Política Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de Seguridad y entre 11 puntos y 20 puntos.
Salud en el Trabajo,
de una empresa, Nivel Medio: El estudiante, investigó y presentó la Política de
acorde a los Seguridad y Salud en el Trabajo, de una empresa, pero no la
requerimientos comparó con el decreto 1072 de 2015 frente a los requisitos de
legales. la Política de Seguridad y Salud en el Trabajo y falto indicar el
cumplimiento de todos los requisitos acorde a la Norma.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 4 puntos y 10 puntos.
puntos del total de
115 puntos de la Nivel Bajo: El estudiante, no investigó y tampoco presentó la
actividad Política de Seguridad y Salud en el Trabajo, de una empresa,
comparándola con el decreto 1072 de 2015 frente a los Requisitos
de la Política de Seguridad y Salud en el Trabajo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos.
Quinto criterio de Nivel Alto: El informe grupal contiene, todos los ítems
evaluación: solicitados y todas las respuestas a las preguntas, construidas

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 con el argumento técnico, la investigación y apropiación de las
Informe final grupal. temáticas; con excelentes conclusiones y referencias
bibliográficas con el uso e implementación de la Norma Apa.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 25 entre 16 puntos y 25 puntos.
puntos del total de
115 puntos de la Nivel Medio: El informe grupal no cuenta, con todos los ítems
actividad solicitados; tampoco están todas las respuestas a las preguntas,
faltó mayor argumento técnico, investigación y apropiación de las
temáticas de la Unidad 1.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 15 puntos.

Nivel Bajo: No se presentó informe final grupal o no cuenta,

con los ítems solicitados y respuestas a las preguntas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos.