_________________________________________________________________________________

CARPETA
PEDAGÓGICA

2022

____________________________ PCA 3 años - 1 ____________________________

_________________________________________________________________________________

Datos de la Institución Educativa

Institución Educativa: .................................................................

Dirección: ...................................................................................

Teléfono: ....................................................................................

UGEL:..........................................................................................

Departamento: ............................................................................

Distrito: .......................................................................................

Niveles: .......................................................................................

Director:.......................................................................................

Docente: .....................................................................................

Sección: ......................................................................................

____________________________ PCA 3 años - 2 ____________________________

_________________________________________________________________________________

Datos del Docente

Nombres y Apellidos:

………………………………………………………………………

Domicilio

………………………………………………………………………

Distrito: Provincia: Departamento:

………………… ………………… ……………………

Celular: DNI: Código modular:

………………… ………………… ……………………

N° de título: Especialidad:

………………… …………………………………

N° de escalafón: N° de colegiatura:

………………… …………………………………

N° de resolución de nombramiento: ……………………

N° de resolución de acumulación de años: …………………

Escala magisterial: ……………………

Años de servicio: ……………………

Nivel: Cargo: Sección:

………………… ………………… ……………………

____________________________ PCA 3 años - 3 ____________________________

_________________________________________________________________________________

PERFIL DE LA DOCENTE

____________________________ PCA 3 años - 4 ____________________________

_________________________________________________________________________________

PERFIL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

____________________________ PCA 3 años - 5 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° ____________

MISIÓN

Contribuyamos a que los niños y niñas del nivel inicial, desarrollen competencias básicas
que les garanticen desempeños satisfactorios en su vida con la participación activa de los
padres de familia, docentes y comunidad.
Garantizar una Educación de calidad por ser el primer peldaño en formación educativa a
los niños para ser personas comúnmente creativos basados en los valores éticos morales
capaces de integrarse a la sociedad a fin de resolver sus propios problemas dentro un
contexto sano, cultural y asimismo promover el desarrollo de la participación de los padres
de familia tratando de acercarse a sus hijos y aprenden las necesidades de las
instituciones educativas.

VISIÓN

Ser una Institución Educativa que fomente en los niños y niñas el desarrollo del
autoestima, buenos hábitos capaces de enfrentar retos en su vida futura, con
conocimientos elementos del avance de las ciencias y tecnologías e identificadas con el
medio socio cultural de su comunidad con el apoyo de docente y padres de familia en un
periodo de 3 años.
En un evento que debemos asumir como docentes del nivel inicial responsablemente con
un espíritu innovador, investigador, dinámico, creativo, solidario, inquieto, democrático y
activos promoviendo acciones de aprendizaje cognitivo, formación de valores, habilidades
en los niños y niñas insertando en el proyecto de vida buscando un cambio de actitud de
los padres de familia con su participación y colaboración dinámica, revalorando el
bilingüismo coordinado.
Fortaleciendo la edad intercultural y bilingüe en bien de la educación.

____________________________ PCA 3 años - 6 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

REGLAMENTO INTERNO DEL NIVEL INICIAL

1. DE LA PROFESORA DE AULA:

1.1.Ser puntual.

1.2. Organizar el ambiente del aula.

1.3. Llevar al día los Registros de Asistencia y Evaluación.

1.4. Planificar actividades significativas con los niños y niñas.

1.5. Formar y orientar los grupos de trabajo.

1.6. Ser responsable del manejo del aula, así como del progreso de niños y niñas

1.7. Reforzar conductas positivas de los niños y niñas.

1.8. Fomentar dentro del aula la cooperación, creatividad y ayuda.

2. DE LOS EDUCANDOS:

2.1. Ingresar al aula de forma ordenada, disciplinada, puntual y correctamente

uniformados.

2.2. Mantener adecuadamente los útiles escolares.

2.3. Participar en el desarrollo de las actividades conservando la disciplina.

2.4. Practicar buenos modales en todo momento y jugar.

2.5. Mantener el aula limpia y ordenada.

2.6. Cumplir con responsabilidad las tareas que se asigne.

2.7. Vivenciar diariamente valores esenciales.

2.8. No abandonar el aula en horas de clase y sin conocimiento de la maestra.

3. DE LOS PADRES DE FAMILIA:

3.1. Ratificar la matrícula de sus hijos.

3.2. Proporcionar a sus hijos los útiles escolares necesarios.

3.3. Enviar a sus hijos correctamente aseados y uniformados.

3.4. Acudir al colegio a reuniones programadas y al llamado de la docente.

3.5. No interrumpir las horas de dictado de clases.

3.6. Asistir a las horas establecidas por la Institución Educativa.

3.7. Colaborar con la conservación y mantenimiento de los materiales de aula.

____________________________ PCA 3 años - 7 ____________________________

_________________________________________________________________________________

3.8. Informarse sobre la situación académica y formativa de sus hijos.

3.9. Participar activamente en las actividades que la profesora y la Institución Educativa

programe para mejorar la infraestructura a favor de los educandos.

Niños

Reglamento
interno

Docente Padre
de
familia

____________________________ PCA 3 años - 8 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. UGEL :07

1.2. I.E. :568 virgen de fatima

1.3. NIVEL :

1.4. DISTRITO :

1.5. DIRECTOR :

1.6 PROFESORA :

II. DE LA PROFESORA

2.1. Asumir el cargo con responsabilidad, entrega y dedicación

2.2. Respetar a los niños y niñas y a los padres por igual.

2.3. Cumplir el horario establecido.

2.4. Participar en actividades educativas y extracurriculares

2.5. Orientar y velar por la seguridad de los niños y niñas en la Institución Educativo.

2.6. Concurrir a las reuniones y asambleas.

2.7. Detectar problemas de aprendizaje y comportamiento.

2.8. Participar en actividades cívico patrióticas.

2.9. Sustentar las charlas a su cargo.

2.10. Mantener buenas relaciones con sus colegas.

III. DE LOS NIÑOS:

3.1. Asistir a la I.E. puntualmente.

3.2. Asistir limpios y siempre aseados.

3.3. Mantener el aula limpia y ordenada.

3.4. No permanecer en el recreo dentro del aula.

3.5. Cuidar el mobiliario del aula.

3.6. Obedecer y respetar a sus superiores.

3.7. Presentar buena conducta, relaciones con sus compañeros.

____________________________ PCA 3 años - 9 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

3.8. Cuidar el aula, muebles, útiles, etc. los daños causados serán pagados y
repuestos por los Padres de familia.

3.9. Ser honrados.

3.10. Respetar a la docente.

3.11. Tener los útiles escolares ordenados y limpios.

3.12. Respetar a los símbolos de la Patria

3.13. Entonar patrióticamente el Himno Nacional.

3.14. Participar en las actividades cívicas.

IV. DE LOS PADRES DE FAMILIA

4.1. Enviar a sus hijos limpios, ordenados, puntualmente y con los útiles completos.

4.2. Velar por el mantenimiento y ambientación del aula en coordinación con la

profesora.

4.3. Coordinar permanentemente con la profesora para el mejor desarrollo del proceso
Educativo.

4.4. Acudir al llamado de la profesora.

____________________________ PCA 3 años - 10 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

PLAN DE TRABAJO DE REDES DE APRENDIZAJE 2022

I. DATOS GENERALES

1.1 UGEL:

1.2 Nombre de la RED:

1.3 Distrito:

1.4 Número de Integrantes de la RED:

II. INTEGRANTES DE LA RED:

IE NOMBRE CARGO DIRECCIÓN TELÉFONO E-MAIL

DOCENTE

III. PRESENTACIÓN

Se debe considerar los aspectos siguientes: la motivación para la realización de la red;

la importancia, educativa, social, entre otras; las acciones a realizarse, los resultados
esperados.

IV. ANÁLISIS Y DIAGNÓSTICO

En esta parte se debe considerar y precisar los problemas en común de las diferentes
instituciones educativas que conforman la red; enfocando sobre diferentes aspectos de
su realidad problemática tanto de los docentes como autoridades y alumnos.

V. OBJETIVOS

5.1 General:

5.2 Específicos: (reflejan las actividades a realizar)

VI. METAS:

Cuantas instituciones se beneficiarán con el trabajo pedagógico en redes.

VIl. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

ACTIVIDADES RESPONSABLE NÚMERO DE CRONOGRAMA
HORAS

____________________________ PCA 3 años - 11 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

VIII. INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA RED

I.E. DIRECTOR DIRECCIÓN DE TELÉFONO DE

LA I.E. LA I.E.

Lugar y fecha

____________________ ____________________________________

Firma del Director Firma del coordinador de RED

Nota: Este Plan, deberá ser elaborado con las docentes que conforman la RED,
según los intereses y necesidades que se vean por convenientes.

____________________________ PCA 3 años - 12 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

PLAN OPERATIVO DEL AULA

1. OBJETIVOS:
1.1. Preparar el ambiente para el desarrollo de la labor educativa.
1.2. Planificar las acciones pedagógicas de acuerdo al nuevo enfoque pedagógico.
1.3. Equipar los sectores de trabajo con la participación de los niños y de los padres
de familia.
1.4. Propiciar y desarrollar en el niño y niña el afán de descubrimiento de su propio
saber y aprendizaje.
1.5. Estimular a los niños a construir sus conocimientos a partir de sus experiencias.
1.6. Practicar valores en el desarrollo de sus actividades.
2. ASPECTOS
ADMINISTRATIVO:
• Actualizar el archivo de matrícula.
• Elaborar el Plan Anual, Reglamento Interno, etc.
• Controlar la asistencia diaria de los niños y niñas.
• Llevar al día el Registro de Evaluación.
• Informar periódicamente el progreso de los niños mediante la entrega de las boletas
de Información.
PEDAGOGICO:
• Asistir permanentemente a cursos de capacitación.
• Participar en las jornadas pedagógicas organizadas por La UGEL, Municipalidad,
Institución Educativa.
• Ser participé de las redes educativas.
• Elaborar documentos de trabajo y materiales de acuerdo al nuevo enfoque
pedagógico.
• Guiar, apoyar, facilitar y orientar el trabajo de los niños y niñas.
• Evaluar permanentemente el progreso de los niños y niñas.
• Elaborar y aplicar con frecuencia los instrumentos de evaluación.
• Desarrollar el Calendario Cívico Escolar con la participación de los niños y niñas.
SOCIALES:
 Fomentar y fortalecer el espíritu de amistad y colaboración entre los niños y niñas.
Realizar campañas de formación de hábitos de higiene, de cortesía y buenos
modales.
 Fomentar normas de Prevención de Riesgos.
 Participar en actividades festivas, deportivas, recreativas, culturales, religiosas que
organice la Institución Educativa.
 Practicar el Decálogo del Desarrollo.
 Reunir y entrevistar a los Padres de Familia

____________________________ PCA 3 años - 13 ____________________________

_________________________________________________________________________________

RELIGIOSO:
 Practicar la lectura de la Biblia.
 Fomentar la práctica de la oración diaria.
 Fomentar el fervor a la Santísima Virgen.
HUMANO:
 Brindar seguridad y confianza a cada niña.
PROMOCIÓN ESTUDIANTIL Y COMUNAL
 Fomentar un ambiente agradable entre los niños.
 Desarrollar hábitos, principios morales, cívicos y patrióticos en los niños, niñas y
padres de familia.
 Motivar a los padres de familia en prodigar más cariño a sus hijos.
 Mantener informados a los padres sobre el avance y rendimiento escolar de
sus hijos.
 Motivar la participación de los niños y niñas en las actividades organizadas
por la I.E.
 Velar por la higiene persona y grupal de los niños y los materiales.
 Participar en las campañas de prevención de riesgos.
INFRAESTRUCTURA
 Arreglo físico del aula.
 Arreglo y conservación del mobiliario escolar.
 Confección del material necesario para las áreas.
 Implementación del Sector del Aseo.
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DEL PLAN OPERATIVO
ANUAL
ACTIVIDADES CRONOGRAMA

M A M J J A S O N D

1. Actualizar el archivo de matrícula. X

2. Elaborar documentos del aula: X

Reglamento interno, Plan anual.

3. Llevar el Registro de Evaluación al X X X X X X X X X X

día.

4. Informar a los padres de familia el X x X X X

progreso de los niños y niñas

5. Organizar grupos de trabajo con los X X X X X X X X X X

niños y niñas

____________________________ PCA 3 años - 14 ____________________________

_________________________________________________________________________________

6. Programar actividades significativas. X X X X X X X X X X

7. Evaluar el proceso de aprendizaje. X X X X X X X X X X

8. Asistir a cursos y jornadas X X X X

pedagógicas.

9. Participar en actividades del X X X X X X X X X X

Calendario Cívico Escolar.

10. Organizar los sectores del aula. X

11. Participar en acciones de gestión de X X X X X

riesgos.

12. Realizar campañas de formación de X X X X X

hábitos de higiene, cortesía y buenos
modales.

13. Participar en otras actividades que X X X X X X X X X X

organice.

____________________________ PCA 3 años - 15 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE AULA

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN : _________________________

1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : _________________________

1.3. SECCIÓN : _________________________

1.4. TURÑO : _________________________

1.5. DIRECTORA : _________________________

1.6. PERSONAL DOCENTE : _________________________

II. PROBLEMÁTICA PRIORIZADA:

2.1. PROBLEMÁTICA CONTEXTUAL

 Carencia de saneamiento ambiental de la comunidad.

 Desconocimiento de la nutrición e higiene de los padres de familia.

 Carencia de reductores de velocidad para la seguridad de los niños en la vía

paralela a la institución.

 Existencia de canal de irrigación sin protección (agua estancada).

 Existencia de delincuencia y personas de mal vivir.

2.2. PROBLEMÁTICA TÉCNICO PEDAGÓGICA

 Escaso material educativo para los niños debido a la falta de apoyo de los
padres de familia.

 Falta de dotación de material bibliográfico y de escritorio.

 Falta de apoyo de los padres de familia hacia sus hijos durante el reforzamiento
de su aprendizaje, especialmente en la formación de hábitos de lectura.

 Existencia de problemas de aprendizaje que no pueden ser tratados debido al

desinterés de los padres de familia.

 Entrega inoportuna de documentos de niños y niñas por parte de los padres de

familia.

2.3. PROBLEMÁTICA DE INFRAESTRUCTURA

 Falta de cocina para la atención

 Falta de más juegos recreativos.

 Construcción de campos deportivos y recreativos.

____________________________ PCA 3 años - 16 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

2.4. PROBLEMÁTICA DE PROMOCIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE

FAMILIA

 Baja autoestima de los padres de familia, niños y niñas.

 Poca participación de algunos padres de familia en la vida escolar de sus hijos

menores de seis años.

 Escasa participación de padres de familia en la realización de actividades a

favor de la incumplimiento de los PP.FF. en la presentación oportuna de los
documentos de identidad de los niños

 Falta de importancia en el conocimiento de los factores que intervienen en la

formación integral de los niños (salud, alimentación etc.

III. METAS

3.1. METAS DE ATENCIÓN

AÑOS 2018 2019 2020 2021

Alumnos

3.2. METAS DE OCUPACIÓN

AÑOS 2018 2019 2020 2021

Docente

IV. OBJETIVOS

4.1. OBJETIVOS GENERALES:

 Brindar una atención integral en la Institución Educativa a los niños menores

de seis años.

 Brindar a nuestros, niños y niñas un servicio educativo de óptimo calidad,

desarrollando sus potencialidades, habilidades y destrezas, plasmando en
ellos a los perfiles ideales de la institución, propuestas en el PEI.

 Lograr un medio ambiente favorable con apoyo de las autoridades, Padres de

Familia y comunidad.

 Promover la participación de los padres para mejorar la salud y alimentación

de los niños y niñas.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Incrementar gradualmente material educativo para niños (as).

 Asistir a las capacitaciones programadas por el MED, GREA, UGEL

 Se participe de las Redes Educativas.

____________________________ PCA 3 años - 17 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

 Coordinar con el sector salud para prevenir y disminuir la desnutrición y caries

infantil, gestionando convenios para hacer uso de los diferentes programas a
favor de los niños, padres y docentes.

 Fomentar la práctica de la lectura en los niños y Padres de Familia.

 Concientizar a los Padres de Familia sobre la importancia del nivel mediante

escuela para padres.

4.2.1. INFRAESTRUCTURA:

 Incrementar los juegos recreativos.

 Mantenimiento de las áreas verdes.

 Renovación de mobiliario para niños y niñas.

 Implementación de sectores en el aula.

4.2.2. ADMINISTRACIÓN

 Ofrecer al niño, docente un ambiente físico agradable y seguro dentro de

la I.E. que atiende.

 Conservar, mejorar e incrementar el equipamiento de la I.E.

 Compartir responsabilidades de acuerdo a las áreas

 Evidencia logros individuales y colectivos de los niños, docentes y

comunidad educativa.

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES AREA DE CRONOGRAMA RESPONSABLE

TRABAJO

M A M J J A S O N D

Incrementar Docente X X X
gradualmente
material educativo PPFF
para niños (as)

Organizar los Docente X X

sectores del aula.
PPFF

Asistir a las Dirección X X

capacitaciones
programadas por Docente
el MED

____________________________ PCA 3 años - 18 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

Participar en redes X X X X X X X X X X
educativas.

Coordinar con el Dirección X X X

sector salud para
prevenir y Docente
disminuir la
desnutrición y PPFF
caries infantil.

Gestionando
convenios para
hacer uso de los
diferentes
programas a favor
de los niños,
padres y docentes

Fomentar la Dirección X X X X X X X X X X
práctica de la
lectura en los Docentes
niños y Padres de
Familia con PPFF
cuentos, rimas,
canciones y
trabalenguas, etc.

Concientizar a los Dirección X X

Padres de Familia
sobre la Docentes
importancia del
nivel mediante PPFF
escuela para
padres.

Cuidado de las Docentes y X X X

área verdes de la
institución PPFF

Incrementar los Dirección X X

juegos recreativos
APAFA

Renovación de Dirección X X X
mobiliario para
niños y docentes APAFA

Resp. Área

Infraestruc.

____________________________ PCA 3 años - 19 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

VI. RECURSOS

6.1. Potencial Humano

- Directora

- Docentes

- Padres de familia

- Comunidad

- Trabajador de Servicio

- Autoridades Locales provinciales y regionales

6.2. Materiales

- Donaciones

6.3. Financiero

- Colaboraciones voluntarias

- Aportes económicos de AMAPAFA

- Agencias

- Donaciones

VIl. EVALUACIÓN

La evaluación del desarrollo de las actividades programadas en el presente Plan de

Trabajo, será en forma permanente y con un informe después de cada actividad.

____________________________ PCA 3 años - 20 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

PLAN DE TUTORÍA PARA EL NIVEL INICIAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 I.E. :

1.2 UGEL :

1.3 DIRECCIÓN :

1.4 SECCIONES :

1.5 N° DE NIÑOS :

1.6 PROFESORAS :

II. FUNDAMENTACIÓN:

La Institución Educativa __________________________ Nivel Inicial presenta el

siguiente plan teniendo en cuenta el análisis de la situación personal (las
características del niño y la niña en todo su proceso de madurez infantil, equilibrio físico
y emocional); el análisis de la situación socio cultural en que se mueven (medio
ambiente: barrio, comunidad, entorno educativo; los objetivos que podemos y debemos
alcanzar en nuestro trabajo educativo (valores, generadores de actitudes qué
queremos lograr); las actividades y/o experiencias que vamos a seleccionar conforme a
los objetivos trazados, las personas que se responsabilizan de su acompañamiento en
casa y en la escuela; los tiempos y momentos educativos; los medios, recursos que
vamos a disponer y los momentos - criterios que utilizaremos para evaluar el avance de
la programación y el logro de los objetivos.

Siendo la finalidad fundamental el desarrollo integral del niño y la niña; ayudándoles a

asumir consciente y responsablemente los valores que enriquecen y orientan su vida;
dándoles motivos para vivir siendo protagonista de su desenvolvimiento personal que le
ayudará a adquirir autonomía, confianza y seguridad en sí mismo valorando su cultura
y su identidad.

I. DIAGNÓSTICO

- Irresponsabilidad, negligencia de los padres de familia en la formación y educación

de sus hijos

- Maltrato infantil

- Desnutrición, deficiencias en la salud

- Falta de hábitos de higiene personal – ambiental

- Desconocimiento en medidas de prevención de riesgos: sismos, terremotos,

inundaciones

- Falta practica de valores: amor, respeto, fe, responsabilidad, honradez, solidaridad,

paz.

____________________________ PCA 3 años - 21 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

- Violencia familiar: padres de familia que no conocen el diálogo y todo lo arreglan a

golpes, creando en los infantes la agresividad infantil

- Alcoholismo

- Padres de familia que trabajan todo el día y no tienen tiempo para sus hijos

- Carencias afectivas, dependencias, engreimientos: que no le permiten al niño

adaptarse socialmente.

- Pobreza material y espiritual

- Incidencia del medio: Internet, modas, programas televisivos carentes de valores y

normas, corrupción, violencia en todo sentido.

- Desvalorización de la vida

IV. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS

1. Descubrir alegre y creativamente las posibilidades del propio cuerpo y valorarse de

forma positiva.

- Adquirir conocimiento del propio cuerpo, desarrollando sus posibilidades y

capacidades

- Practicar hábitos de higiene personal y alimentarias

- Aceptarse y valorarse positivamente, sintiendo la alegría de vivir

- Sentirse útil y comprender lo que uno mismo puede aportar a los demás
respetando la individualidad y diferencias de los demás

2. Vivir la experiencia de grupo como lugar de aprendizaje social

- Agruparse espontáneamente para jugar, trabajar, divertirse y dialogar

- Iniciarse en la sociabilidad, mediante la aceptación de los otros, el intercambio de

ideas, valores e iniciativas

- Descubrir que en el grupo cada uno constituye una riqueza personal que' debemos
valorar

3. Confrontarse con la normativa exterior y aceptar normas de comportamiento.

- Elaborar las normas del aula: cumplirlas y respetarlas

- Diferenciar lo que está bien de lo que está mal e interiorizar la norma de lo moral

- Valorar el respeto a las personas, a las normas y a las cosas, como expresión del
sentido de la justicia

4. Descubrir los signos de gratuidad que están presentes en la vida y responder con
actitudes de gratitud

____________________________ PCA 3 años - 22 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

- Descubrir el testimonio de amor gratuito que recibe se sus padres, educadoras y

otros

- Experimentar la reciprocidad que se da en la amistad y en las relaciones con los

demás

- Agradecer la ayuda gratuita que se recibe de las personas y de Dios

- Aprender a perdonar: aceptando y pidiendo disculpas cuando sea necesario

- Aprender a orar y a comunicarse con Dios Padre, Dios Hijo y Dios Espíritu Santo

- Acoger a la Virgen como Madre de Dios y Madre nuestra que le ayuda y protege a
cada instante

5. Crecer en actitudes de generosidad hacia las necesidades de los i demás

- Comprender que en la vida hay dificultades pero que pueden ser superadas

- Conocer de cerca las dificultades que tienen los demás y ayudarles siendo
solidarios con ellos

- Hacer de la propia vida una apertura generosa a los demás '>

6. Practicar el cuidado del medio ambiente: RECICLAJE

- Aprender a respetar la creación de Dios, utilizando adecuadamente los tachos de

basura

- Mantener limpios los ambientes que utiliza

- Practicar en casa y en el aula medidas de prevención en los desastres naturales

- Participar en campañas de limpieza comprometiéndose en no contaminar la

naturaleza

- Fomentar el ahorro de la electricidad y recursos hídricos.

____________________________ PCA 3 años - 23 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

V. ORGANIZACIÓN DE TEMAS, OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y

FECHAS
N° TEMA OBJETIVOS ESTRATEGIAS FECHA

01 Aprendemos a orar Agradecer a Dios y a la Oramos Permanente

virgen mediante la espontáneamente
oración

02 “Festejemos a Descubrir el testimonio Preparación de Mayo

mamita y papito” de amor gratuito que números artísticos
recibe de sus padres. diversos Junio

03 “La Virgen María” Reconocemos a la Oración y preparación Mayo

virgen María como de canciones para la
nuestra madre Virgen

04 Proyectos de Vivir la experiencia de Presentación de Agosto

Innovación. grupo como lugar de Proyectos de
aprendizaje social Innovación

05 Feria de ciencias” Practicar el cuidado del Presentación de Setiembre

medio ambiente: trabajos de
RECICLAJE investigación con
reciclaje. Exposición
Valorar el respeto a las cultural
personas, a las normas
y a las cosas, como
expresión del sentido de
la justicia

06 “Señor de los aprender a orar y a preparación del altar octubre

Milagros” comunicarse con dios para la procesión del
padre, dios hijo y dios Señor de los Milagros
espíritu santo

07 ¡Que viva el Valorar el respeto a las Concurso de carreras Noviembre

deporte! personas, a las normas y juegos a nivel interno
y a las cosas, como
expresión del sentido de
la justicia

08 Nacimiento del Niño Agradecer a Dios Oración, concurso de Diciembre

Jesús porque entregó a su villancicos, compartir
único hijo por amor navideño

____________________________ PCA 3 años - 24 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

VI. PROGRAMACIÓN DE OTRAS ACTIVIDADES

N° TEMA OBJETIVOS ESTRATEGIAS FECHA

01 “Lavado de manos Mejorar la nutrición de los Exposición - Abril

y loncheras niños y practicar el lavado participación.
nutritivas” de las manos Practica de lavado
manos

02 “Paternidad Asumir el rol responsable Exposición debate. Junio

responsable de ser formadores de sus Participación activa
autoestima” hijos e hijas escuela de padres

03 “Identidad local, Asumir su identidad local Ponencia con ayuda Julio

regional, nacional” valorando su cultura y de medios
riquezas audiovisuales

04 Gestión de riesgos Practicar medidas de Exposición y trabajo Agosto

prevención en casa individual

05 “Cuidemos el Evitar la contaminación Exposición, trabajo Septiembre

medio ambiente: practicando los hábitos de grupal
escuelas limpias, limpieza
seguras y
saludables”

06 “ Derechos del Tomar conciencia de los Exposición. trabajo Noviembre

niño” derechos del niño evitando grupal
la violencia y agresión

____________________________ PCA 3 años - 25 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

VII. CON LOS NIÑOS Y NIÑAS

N° TEMA OBJETIVOS ESTRATEGIAS FECHA

01 Somos educados Practicamos los buenos Palabras mágicas Marzo

“BUENOS MODALES” modales.

02 “Mi cuerpo: es Adquirir conocimiento del Dramatizaciones. Abril

creación de Dios” propio cuerpo. Trabajo personal
“hábitos de higiene
personal y Practicar hábitos de
alimentarios” higiene personal y
alimentarias.

03 “Elaborando mis Diferenciar lo que está bien Diálogo MAYO

normas de de lo que está mal e democrático. Fiesta
convivencia” “Detente interiorizar la norma de lo del Buen Trato
un rato yo merezco un moral.
buen trato”

04 Todos merecemos Descubrir el testimonio de Trabajo personal. Julio

respeto” “Papito amor gratuito que recibe se Trabajo grupal
trátame con cariño” sus padres, educadoras y
otros.

05 Soy peruano Identidad Nacional Exposición por Julio

grupos

06 Respeta mis derechos Valorar el respeto a las Exposición por Noviem

personas, a las normas y a grupos bre
las cosas, como expresión
del sentido de la justicia.

____________________________ PCA 3 años - 26 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

PLAN LECTOR
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. GREA : _______________________________________________

1.2. I. E. : _______________________________________________

1.3. NIVEL : _______________________________________________

1.4. LUGAR : _______________________________________________

1.5. PROFESORA : _______________________________________________

II. JUSTIFICACIÓN:

El presente Plan Lector se ha elaborado en coordinación con el personal directivo y

docente para su aplicación estricta en cumplimiento de la Resolución Ministerial N°
______________________________________

III. BASES LEGALES

3.1. Constitución Política del Perú.

3.2. Ley N° 28044 Ley General de Educación y su modificatoria Ley N° 28123

3.9. Plan Anual de Trabajo de la I.E.

IV. OBJETIVOS

4.1. Promover el hábito de la lectura en los educadores y educandos

4.2. Afianzar el uso correcto del idioma español.

4.3. Afianzar la capacidad de comprensión, interpretación y criticidad de lecturas corta

fábulas, cuentos, historias, textos y obras literarias.

4.4. Lograr que los estudiantes sean altamente expresivos.

4.5. Promover la lectura diaria de manera que los niños y niñas asuman el compromiso
de participar en eventos de esta naturaleza y sean protagonistas en el seno familiar
comunidad y sociedad.

V. ALCANCES

5.1. Dirección de la I.E.

5.2. Grados de Educación Inicial.

5.3. Profesora, niños y niñas de la Institución Educativa.

5.4. Padres de Familia de la Institución Educativa.

____________________________ PCA 3 años - 27 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

VI. METAS

6.1. DE ATENCIÓN:

6.1.1. Niños y niñas de Educación Inicial

6.2. DE OCUPACIÓN:

6.2.1. Directora General

6.2.2. Docente Coordinadora de! Plan Lector de la Institución Educativa

6.2.3. Docentes de la Institución Educativa

VII. DIAGNOSTICO ACADÉMICO DEL EDUCANDO

7.1. Lista de Cotejo

7.2. Concurso de Dibujo y Pintura (exposición)

7.3. Concurso de reproducción interpretación de imágenes

7.4. Prueba de impacto.

VIII. ACTIVIDADES

8.1. Difusión a la comunidad mediante una campaña de sensibilización por el

hábito de lectura de imágenes.

8.2. Incremento de bibliografía para la Biblioteca Escolar.

8.3. Fortalecer la hora de la lectura escolar mediante cuentos.

8.4. Establecer el horario de la lectura.

IX. DISPOSICIONES GENERALES

El Director del plantel y la Coordinadora del Plan Lector 2018. son los responsables
de la:

9.1 Planificación, organización, ejecución y evaluación del Plan Lector 2018 en la

Institución Educativa.

9.2 La docente de la sección Educación Inicial desarrollará las acciones educativas de

Lectura de imágenes, mediante un Plan Lector de Aula, en concordancia con el
Plan Lector 2018 de la institución Educativa y Dispositivos Legales de! Sector
Educación.

X. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

10.1. En el Plan Lector de Aula se especificará las estrategias a emplearse sobre las
acciones educativas de comprensión lectora. Considerando las evaluaciones, el
horario, el tiempo y otros aspectos importantes.

____________________________ PCA 3 años - 28 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

ESTRATEGIAS

 Campaña de sensibilización para la promoción de la lectura.

 Fortalecer la hora de la lectura a nivel de la Institución Educativa

 Fortalecer el desarrollo de las capacidades comunicativas y comprensión.

 Desarrollar la comprensión de los diversos textos mediante la aplicación de imágenes

vivenciado con títeres.

 Participación en juegos de roles Grabar cuentos, fábulas y otros

 Utilizar dramatizaciones para crear textos, utilizando audio y video.

LECTURAS PARA EL EDUCANDO

Cuentos MINEDU
- El gato con botas - La Lechera - El lobo y el asno
- El lobo feroz - El pececillo - El ratón y el elefante. etc.
- Los 3 cerditos - Fábulas - Adivinanzas
- Caperucita roja - El leñador - Trabalenguas
- La caperucita traviesa - El pastor mentiroso - Rimas
- Los hermano Hansel y - Los dos amigos - Poesías
Gretell

LECTURAS PARA LA DOCENTE

 Selección de cuentos (MINEDU)
 Fábulas de Esopo
 Cuentos y leyendas de Sergio Quijada Jara.
 Literatura peruana (Tradiciones)
 Selección de adivinanzas.
 Conociendo nuestros valores.

EVALUACIÓN:
La evaluación será permanente e integral con el apoyo y asesoramiento que se requiere.

____________________________ PCA 3 años - 29 ____________________________

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PLAN DE CIUDADANIA AMBIENTAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. GREA : ________________________________________

1.2. I.E. : ________________________________________

1.3. DISTRITO : ________________________________________

1.4. PROVINCIA : ________________________________________

1.5. DEPARTAMENTO : ________________________________________

1.6. DIRECTORA : ________________________________________

1.7. PROFESOR (A) : ________________________________________

1.8. EDAD : ________________________________________

1.9. SECCIÓN : ________________________________________

1.10. NÚMERO DE NIÑOS : ________________________________________

II. FINALIDAD

El presente es un documento que tiene por finalidad ver por el cuidado y mantenimiento
del medio ambiente de nuestro planeta.

III. OBJETIVOS

3.1. GENERALES

Orientar, asesorar y guiar a los niños y niñas para responder a la necesidad, que
permitan conocer su ambiente, sus componentes, así como algunas de las
interacciones e interrelaciones que se producen entre ellos y que permiten su
existencia y de diversos ecosistemas de su región, protegiendo su medio ambiente
de los diversos agentes nocivos.

3.2. ESPECÍFICOS

a) Velar por el cuidado del medio ambiente

b) Promover un clima de paz y armonía entre los actores educativos: profesores,

alumnos y padres de familia.

c) Promover para el cuidado y sobrevivencia de todo ser vivo.

d) Promover actividades para el reciclaje.

e) Promover el cuidado de la energía eléctrica y los recursos hídricos.

f) Fomentar el consumo de alimentos nutritivos.

____________________________ PCA 3 años - 30 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

IV. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Denominación Responsables

4.1 Conformación del comité según variables del PLANEA Comisión

4.2 Charla sobre el reciclado y uso adecuado de los tachos Comisión

de residuos orgánicos e inorgánicos.

4.3 Mesa redonda donde se vea la prioridad en servicios Comisión

higiénicos, el agua y la basura.

4.4 Orientaciones básicas sobre el Medio ambiente a través Comisión

de imágenes y la importancia de las plantas.

4.5 Charla sobre orientaciones de los escases de agua Comisión

dulce.

4.6 Realizar prácticas simulacros de sismos. Comisión

PLANEA: Plan Nacional de Educación Ambiental

____________________________ PCA 3 años - 31 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA

En la institución educativa N° …………… a los … días del mes de Marzo del 2018, a
horas ……… en el aula de Educación Inicial, se reunieron los padres de familia del aula
en mención, bajo la dirección de la Profesora …………………………
………………………… y contando con el quórum reglamentario, eligen a la nueva junta
directiva del comité de aula, cuyos integrantes, por voto, democrático son los padres
siguientes:

Presidenta :____________________________________DNI: ________________

Secretaria : ____________________________________DNI: ________________

Tesorera : ____________________________________DNI: ________________

Vocal : ____________________________________DNI: ________________

Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar en

mejora del aula que redundará en beneficio de la institución educativa.

______________________

Profesora

FUNCIONES DEL COMITÉ DEL AULA

El comité de Aula es el órgano mediante el cual los padres de familia participan desde el
aula en el proceso educativo de sus hijos. El comité de aula está constituido por un
Presidente, Vicepresidente y un Secretario.

Las funciones del comité de aula son:

a) Apoyar a solicitud del profesor o tutor de aula todas aquellas actividades que
requieran mayor atención en beneficio de los educandos.

b) Coordinar con el profesor de aula o tutor las actividades culturales, deportivas

sociales y otras que contribuyan a la formación integral de los educandos.

c) Trabajar coordinadamente con la Dirección de la Institución Educativa.

Los miembros del Comité de Aula son elegidos en reunión de padres de familia de aula
convocada por el profesor o tutor de aula durante los primeros quince días calendario del
año escolar. Si el padre de familia tuviera más de un hijo en un Centro Educativo solo
podrá ser miembro de un Comité de aula.

____________________________ PCA 3 años - 32 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

RELACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

I.E.: ______________________________________________________________

Aula:
_____________________________________________________________

N° Apellidos y nombres Domicilio Edad D.N.I. Ocupación

____________________________ PCA 3 años - 33 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA

N° Apellidos y nombres Fecha de Apellidos y nombre Celular Apellidos y nombres de Celular Dirección
del niño nacimiento del Padre la madre
01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

____________________________ PCA 3 años - 34 ____________________________

_________________________________________________________________________________

CUADRO ESTADÍSTICO POR EDAD Y SEXO

Edad Alumnos Subtotal

(años)
Niños Niñas

3 años

4 años

5 años

Total

____________________________ PCA 3 años - 35 ____________________________

_________________________________________________________________________________

ORGANIGRAMA DE LA I.E.

DIRECCIÓN

PP.FF. AMAPAFA CONEI

PROFESORA
DE AULA

NIÑOS Y NIÑAS

3 años 4 años 5 años

Áreas de
trabajo

Personal Ciencia y
Matemática Comunicación
social ambiente

____________________________ PCA 3 años - 36 ____________________________

_________________________________________________________________________________

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL AULA

DIRECCIÓN

Comité de
Aula

Comisiones Profesora

Disciplina
Niños y niñas

Educación Psicomotriz
Ciencia y ambiente
Personal social
Comunicación

Equipo de Equipo de
Matemática
Sectores

trabajo aprendizajes Tutoría

Salud
Aseo

____________________________ PCA 3 años - 37 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

ORGANIGRAMA FUNCIONAL

DIRECTORA
Representa - Evalúa
Formula - asesora
Vela - promueve
Organiza - administra
Dirige - informa

Comité de padres de Profesora Prof. e instituciones

familia afines
Colabora para el logro Participa Coadyuda en la
de las actividades Coordina formación integral de los
programadas a favor de Programa estudiantes.
los niños (as) evalúa

Alumnos

Participa - cuida
Asiste - cumple
construye

Niños y niñas de 03 – 04 y 05
años de edad.

____________________________ PCA 3 años - 38 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

NORMAS DE CONVIVENCIA

1. Respetar a los compañeros.

2. Mantener el orden en el aula.
3. Llegar temprano.
4. Mantener el aula limpia.
5. Respetar las cosas ajenas.
6. Cuidar nuestra higiene.

____________________________ PCA 3 años - 39 ____________________________

 _________________________________________________________________________________

CALENDARIO COMUNAL 2022

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
Época de Inicio de Inicio del Vientos Inicio de la Inicio del
Épocas

lluvias Otoño Invierno Época de Primavera Verano

Inicio de las Cometas
Heladas
Adquisición Comercializa- Elaboración Trabajos Confección Venta de Confección y Venta de Venta de Elaboración de
de útiles ción de de tarjetas y manuales por el y venta de cometas y venta de hábitos, velas, coronas y artículos
Producción

escolares productos trabajos día del Padre. banderas artesanías antorchas. cuadros, guaguas navideños
marinos artísticos por Arequipeñas flores,
el día de la turrones,
madre. material
pirotécnico.
Cuaresma. Día de la Día del Papa Divino Niño Aniversario Día del Homenaje al Todos los Inmaculada
Día de San Semana Santa Virgen de Aniversario de Jesús de Arequipa Estudiante Sr. De los Santos Concepción.
Festividades

José. Aniversario de Chapi CIRCA Virgen del Día de la Natividad de la Milagros Bautizo de Adviento.
la Urb. 15 de Las Cruces. Corazón de Carmen Virgen de la Virgen María Guaguas Navidad
Agosto Jesús Asunción Día de la Virgen San Martín de
Día de I.E. de las Mercedes Porres
SRDL
Día Día de la Día del Día Mundial del Día del Día de Día de la Semana del Semana Día de la
Internacional Educación Trabajo Medio Maestro Arequipa familia. niño Forestal Declaración de
de la Mujer Día Mundial Día de la Ambiente Semana Día de Día Día del ahorro Semana los Derechos
Fechas Cívicas

Día del de la Salud Madre Día del Padre Patriótica Santa. Rosa Internacional de de Energía Animal Humanos
consumidor. Día de la tierra Día de la Ed. Día de San de Lima la Paz Día de la Día del niño Día de la
Día del Día de las Inicial. Pedro y San Día de la Semana de la Alimentación. Día de la batalla de
Agua. Américas. Pablo. Defensa Educación vial. Combate de Biblioteca Ayacucho.
Día del Idioma Nacional. Día de la Angamos. escolar.
Castellano. juventud y la Día de los
Día del libro primavera desastres
naturales.
Inicio del Reflexión sobre Desfile Corso de la Finalización
Acontecimientos

Año Escolar los desastres Escolar. Amistad del Año

naturales Escolar

____________________________ PCA 3 años - 40 ____________________________

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HORARIO DE TRABAJO EDUCACIÓN INICIAL

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES DURACIÓN

8:20 - 8:40 Permanentes (formación, saludo, oración, canto, control de carteles) 20’

8:40 - 9:20 Sectores 40’

9:20 - 9:40 Tutoría Psicomotriz Plan lector Religión Psicomotriz 20’

(valores)
9:40 - 10:30 Actividades de Actividades de Actividades de Actividades de Actividades de 50’
desarrollo desarrollo desarrollo desarrollo desarrollo
10:30 - 11:30 Aseo, refrigerio y recreo 60’

11:30 - 12:20 Taller gráfico Taller de Taller Taller de Taller de ciencia 50’
plástico Psicomotriz psicomotriz
Mini chef
Dramatización
Danza
12:20 - 12:30 Actividades de salida 10’

____________________________ PCA 3 años - 41 ____________________________

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Organizando el Tiempo

(SUGERIDO)

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

ACTIVIDADES PERMANENTES DE ENTRADA

8:10
(Formación General solo el lunes – Fechas Cívicas Escolares – Ingreso a las Aulas)

A C T V I I D A D E S D E
R U T I N A
8:30 (Hábitos de orden – Aseo Personal y del Ambiente – Organización – autocontrol de Asistencia
y seguimiento de los Compromisos )

ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES

LIBRES EN LIBRES EN LIBRES EN LIBRES EN LIBRES EN
8:30 - 9:20 SECTORES SECTORES SECTORES SECTORES SECTORES
UNIDADES DIDÁCTICAS
(Desarrollo de las Actividades significativas y/o Proyectos – Salida a la comunidad –
9:20 - 10:20
Participación de las personas invitadas – acontecimientos locales, nacionales y/o
internacionales – Desarrollo de proyecto – Actividades a realizar)

10:20 - 11:20
Aseo, refrigerio y actividades al aire libre (recreo)

- Gráfico Plástico. - Gráfico Plástico. - Gráfico Plástico. - Gráfico Plástico. - Gráfico Plástico.
- Literarias - Literarias - Literarias - Literarias - Literarias
- Musicales - Musicales - Musicales - Musicales - Musicales
- Psicomotriz - Psicomotriz - Psicomotriz - Psicomotriz - Psicomotriz
TALLERES

11:20

12:20 (autoevaluación – (autoevaluación – (autoevaluación –

coevaluación – coevaluación – (autoevaluación – (autoevaluación – coevaluación –
heteroevaluación) heteroevaluación) coevaluación – coevaluación – heteroevaluación)
heteroevaluación) heteroevaluación)

SALIDA
12:20 - 12:30
(Recomendaciones - salida)

____________________________ PCA 3 años - 42 ____________________________

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FELIZ CUMPLEAÑOS

ENERO FEBRERO MARZO

- - -
ABRIL
- - -
-
- - -
-

MAYO JUNIO JULIO

- - AGOSTO
-

- - -
-

- - - -

OCTUBRE
SETIEMBRE NOVIEMBRE
-
- -
-
- -
-
- -

DICIEMBRE

____________________________ PCA 3 años - 43 ____________________________