INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO

Nit: 807.001.921-0
“AQUÍ SE APRENDE A PENSAR Y A DECIDIR”
PERIODO 4 Página 1
GUIA No. 10
Área: Matemáticas Asignatura: Matemáticas
Grado: Séptimo Sede: Central J. M.
Unidad didáctica: FRACCIONES DECIMALES
Tema: Decimales, clasificación, operaciones y representación en la recta
Docente : Any Fabiola García –

FRACCIONES DECIMALES
Las fracciones decimales son aquellas que tienen como denominador una potencia de 10.
Y se leen de acuerdo con el denominador. Por ejemplo:

Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

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VALOR DE POSICION
Los números decimales se pueden ubicar en una tabla de posición, por ejemplo.
Vamos a ubicar en la siguiente tabla los siguientes números decimales;
37,342 0,789 358,04 9,6

Observemos la siguiente tabla de posición

Parte entera Parte decimal

C D U
, Décimas Centésimas Milésimas
d c m
3 7 , 3 4 2
0 , 7 8 9
3 5 8 , 0 4
9 , 6

LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS DECIMALES

Ahora vamos a leer los anteriores números que ubicamos en la tabla de posición:
a) 37,342 Se lee: treinta y siete, coma trescientos cuarenta y dos milésimas
b) 0, 784 Se lee: cero, coma setecientos ochenta y nueve milésimas
c) 358, 04 Se lee: trescientos cincuenta y ocho, coma cuatro centésimas.
d) 9, 6 se lee: nueve, coma seis décimos

COMPARACION DE NUMEROS DECIMALES

Recordemos los símbolos (>) Mayor que, (<) Menor que, (=) igual que
Para comparar dos números decimales primero se comparan las partes enteras.
Si son diferentes, es mayor el número que tiene la mayor parte entera. Ejemplo:
3,5 > 1,6 porque 3 > 1
Si son iguales, se verifica que tengan la misma cantidad de cifras decimales para
comparar. Sino las tienen se igualan las cifras con ceros.

6,16 < 6,20

8,401 < 8,410 porque 0 < 1
8,69 < 16,16 porque 8 < 16

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OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

Para sumar o restar dos o más números decimales, debes ordenarlos en columnas haciendo
coincidir las comas. Después se suman o restan como si fuesen números naturales (de
derecha a izquierda) y se pone la coma en el resultado, bajo la columna.

Nota: Cuando vamos a ubicar las cantidades debemos tener en cuenta que si no tienen la
misma cantidad de cifras debes completarlas con ceros.
Ejemplo: 21 + 2,589 en forma vertical quedaría así

MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

Para multiplicar números decimales, se multiplican como si fueran números naturales y, en el

producto, se separan con una coma, contando desde la derecha, tantas cifras decimales
como tengan en total los dos factores.

Resolvamos las siguientes situaciones:

1°- Multiplicación de un decimal por un número natural:

Para multiplicar un número decimal por un número natural debes multiplicar prescindiendo de
la coma y luego en el resultado o producto se le agrega la coma comenzando a contar desde
la derecha tantas cifras como decimales había:

Ejemplo:

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2°- Multiplicación de un número decimal por otro número decimal
Para multiplicar un número decimal por otro número decimal, debes multiplicar
prescindiendo de la coma y luego en el resultado o producto se pondrá la coma, comenzando
a contar por la derecha, tantas cifras decimales como había en los dos números juntos:

Ejemplo:

DIVISIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

Para dividir dos números decimales, se escriben tanto el dividiendo como el divisor con igual número
de cifras decimales. Luego se elimina las comas y finalmente se realiza la división como si fueran
números positivos. Al resultado se le coloca el signo correspondiente

Ejemplo 1

Ejemplo 2

REPRESENTAR FRACCIONES EN LA RECTA NUMÉRICA

Para ubicar fracciones en la recta numérica se divide la unidad (entero) en segmentos iguales,
como indica el denominador, y se ubica la facción según indica el numerador.
Ejemplo de fracciones unitarias (con numerador 1) en la recta numérica:

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1
a. Ubicar la fracción 2

1
b. Ubicar la fracción
5

ENLACE COMPLEMENTARIO

https://www.youtube.com/watch?v=tP6mrI4rxPg

ACTIVIDADES

1. Coloca el signo >, < según corresponda.

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2. Une, con una línea cada número decimal con su forma de leerlo

3. Escribe como se lee cada número

4. Observa el contenido que contiene cada recipiente

Página 7
a) ¿Cuál es la diferencia en litros entre la cantidad de agua que hay en la jarra y la botella?
b) ¿Qué cantidad de agua se pueden guardar en los tres recipientes juntos?
c) ¿Cuál es la diferencia en litros entre la cantidad de agua que hay en la jarra y la taza?

5. Lee con atención

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