INTRODUCCIÓN

El lo es

Propósito de la carta.

dicho

trabajo

es

la

enseñanza a un

de

la

división a través de un medio de comunicación El aprendizaje va dirigido

escrito como adolescente

masculino de 15 años de nombre Jairo Rosales, que habita en la ciudad de Mérida en un pueblo llamado Jajì.

El entienda

objetivo y

fundamental las la

que

se

persigue y pueda

es

que Jairo la

asimile en

explicaciones, realización

ejercitar

división sin duda alguna, de manera que, esto le sirva de complemento matemáticas. de futuras operaciones

resto). Método para comprobar la división. y como comprobar una división. Teoría divisor. la divisiones cual se por 2. Identificación y conceptos c. Términos de la división. desarrollo se hará en tres cartas. cociente. La tercera carta: a. los términos de la división (dividendo. División con tres o más cifras c. que es dividir. Identificar cuando una división es exacta. la primera . la inexacta. División con la unidad seguida de ceros b. División con una cifra. La segunda carta: a. 3. La vendrá acompañada practica demostrara con una serie de ejemplos con su explicación. ¿ Que es la división? b. Este contendrá:: a. o más cifras.PLAN DE ACCIÓN El contenido de las cartas será: explicar en una breve teoría. división de exacta. División con dos cifras b.

Dividir significa repartir en partes iguales. Así. luego 20 ÷ 4 = 5. iremos desde lo más básico.20 de Diciembre de 1999 Jairo Rosales Querido Jairo. ya que el dividendo es el producto del divisor por el cociente. también se puede decir que dividir es la operación inversa de la multiplicación. Así : 14 ÷ 2 = 7 y 14 ÷ 7 = 2 18 ÷ 6 = 3 y 18 ÷ 3 = 6 En general. es evidente que el dividendo dividido entre el cociente tiene que dar el divisor. por ejemplo: a) D ÷ d = c b) D = c c) D / d = c La división esta conformada por cuatro términos que son: a) Dividendo : Es lo que se desea dividir b) Divisor : Es en cuantas partes se quiere dividir c) Cociente : Es en cuantas veces queda dividido d) Resto : Es lo que sobra de la división. En esta carta comenzaremos tu lección para enseñarte a dividir. paso a paso hasta llegar a lo mas complejo. EL signo que la representa es ÷ o una rayita horizontal ( . si D ÷ d = c se verifica que D ÷ c = d . dividir 20 entre 4 es hallar el número que multiplicado por 4 dé 20. podemos decir que dividir un número (dividendo) entre otro (divisor) es hallar un número (cociente) que multiplicado por el divisor dé el dividendo. Este número es 5.) o inclinada ( / ). De acuerdo con la anterior definición.

en este caso es el 2. Escribimos 2 en 10’8’ 9 .Aunque la forma más usual de efectuar la operación de dividir es la siguiente: Dividendo 10’8’ 9 -9 18 -18 0 Resto 12 Divisor Cociente Sabiendo que la cantidad que se quiere dividir es 108 ÷ 9 . en este caso como no podemos dividir 1 entre 9 tomamos el 10. entonces se produce de la siguiente manera: A) Para comenzar se tiene que tener presente que el dividendo debe ser mayor que el divisor. 10 ÷ 9 = 1 Multiplicamos 1 x 9 = 9 y Restamos parcial 10 – 9 = 1 10’8 9 -9 1 1 Primer resto Escribimos al lado del primer resto parcial el número 8. ya que 9 x 2 = 18. buscando un número del 10’8’ 9 –9 18 12 1 al 9 que multiplicado por 9 se acerque o de exacto al 18. Dividimos 18 ÷ 9.

Se despide de ti. ya explicada la parte más como dividir. July Carolina M. repasala y modo que la aprendas bien ya que dividir es matemática. restar y multiplicar deben olvidar. te explicare la división por dos. tres ó mas cifras como probar la división. de otra operación que nunca se En las próximas cartas.el cociente restamos 18 – 18 que sale de la multiplicación del cociente x el divisor. y otras cosas fundamentales en esta operación. 100. . Lo que da cero. léela detenidamente. como sumar. -9 12 18 -18 0 Bueno Jairo. 1000. importante de practícala. por lo que que es una división exacta. y una forma muy fácil y practica de divisiones entre 10. por ahora.

y buscamos un número del 1 al 9 que multiplicado por 16 (divisor) se acerque o de exacto al 34 (primer dividendo parcial). y continuando con el desarrollo del tema pasaré a explicarte como se divide entre dos cifras. mostrándote un ejemplo bastante claro.22 de Diciembre de 1999 Jairo Rosales Apreciado Jairo. diciendo que es 2 ya que 2 x 16 = 32. Deseando te encuentres bien. El ejemplo dice así: • La maestra reparte 345 hojas rosadas entre las 16 niñas del salón y otras tantas azules entre los 16 varones. Restamos 34 . 1 x 16 = 16 ósea se cumple . buscando un número del 1 al 9 que multiplicado por 16 se acerque o de igual a 25. ya que la multiplicación que 25 es mayor que 16. que de acuerdo a las explicaciones dadas anteriormente se te hará muy fácil comprenderlo. y decimos que es 1.32 = 2 (primer resto parcial) Escribimos al lado del primer resto parcial el número 5 y dividimos 25 ÷ 16.  ¿Cuántas hojas le tocan a cada niño?  ¿Cuántas hojas le tocan a cada niña? Así dividimos 345 entre 16 345 ÷ 16 Como no podemos repartir 3 entre 16 tomamos 34.

ya que es 124 se acerca a 34’5’ 16 -32 25 . Multiplicamos 7x 124= 868. Dividimos 974 ÷ 124 (como deberás saber el número del 1 al 9 que multiplicado por 974) Escribimos 7 en el cociente.Escribimos 1 en el cociente. Restamos 25 – 16 = 9.16 9 21 Divisor Cociente Veamos cómo se divide 97. ya que lo único que cambia es el número de estas. que es el resto final. De ahora en adelante. Denominando esta división como inexacta ya que su resto no es cero. lo que sobra Dividendo 1º resto parcial Resto final Obteniendo como resultado que: • A cada niño o niña le tocan 21 hojas y sobran 9 hojas. Restamos 974 – 868= 106 Escribimos formando 1066 6 (del dividendo) en el primer resto parcial. Para que tengas una idea más clara te daré un ejemplo explicativo de una división con tres cifras: • Una fabrica de lápices donó 97. cuando se te presenten divisiones con tres o mas cifras. solo tienes que hacer el mismo procedimiento que con una o con dos. ¿ Cuántos lápices llevarán a cada escuela? es 7.464 entre 124. es decir.464 lápices para 124 escuelas. .

992 744 .. no te asustes. despido de ti. En esta parte ya casi terminamos la clase.868 1066 .744 0 124 Divisor Cociente 786 A cada escuela le donarán 786 lápices. pero aun falta dividir solo con tienes la unidad seguida de cero y y el método para así comprobar una división. P.D: Recuerda que en la practica esta el aprendizaje..Dividimos 1066 ÷ 124. deseando que pases una FELIZ . practicar practicar.para conseguir éxito en la enseñanza. Me NAVIDAD. decimos que es igual a 8 Escribimos 8 en el cociente Multiplicamos 8 x 124 = 992 Restamos 1066 – 992 = 74 Bajamos el 4 del dividendo al segundo resto parcial Dividimos 744÷ 124 = 6 Escribimos 6 en el cociente Multiplicamos 6 x 124 = 744 Restamos 744 – 744 = 0 Dividendo 1º resto parcial 2º resto parcial resto final 974’6’4’ . esto es muy sencillo que practicar.

. 1000.July Carolina..etc.. es decir. Deseando hallas pasado una feliz navidad junto a tu familia y en espera del nuevo milenio. 100. 26 de Diciembre de 1999 Jairo Rosales Querido Jairo.. . 10. la primera : dividir con la unidad seguida de cero. En esta ultima carta solo queda dos cosas por enseñarte..

O. aplicando que el Dividendo (71800) = Divisor (8) x Cociente (8975) + Resto (0). como verificar si la división es correcta Al comprobar una división se debe cumplir que el dividendo será igual a multiplicar el divisor por el cociente y sumarle el resto. Ejemplo: Dividendo 71’’8’0’0’ 8 .64 78 -72 60 -56 40 -40 0 Resto 8975 Divisor Cociente Verificamos. 100..etc. correcto.Para dividir un numero que termina en ceros 10.. con un punto decimal.. DIVIDENDO = DIVISOR x COCIENTE + RESTO.. solo basta con eliminar la misma cantidad de ceros que posea el divisor. tantos cifras como ceros. K Jairo: comprobando que es . 1000.. Por ejemplo: a) 10000 ÷ 2000 10 ÷ 2 = 5 b) 5000 ÷ 500 50 ÷ 5 = 1 Recuerda que los ceros se separan de su derecha. La segunda es.

. con tus dudas aclaradas. July Carolina Martínez. Esperando que pases un FELIZ AÑO me despido de ti . dividiendo perfectamente y sobre todo con deseos de seguir aprendiendo mucho más.Por ultimo. solo me queda saberte satisfecho.

que el método utilizado para aprender a dividir. fue efectivo. explicaciones y ejemplos . De tal modo se cumplió con la misión de enseñar a jairo a dividir. ya que contenía conceptos básicos. se definió con ejemplos. Finalmente se pudo comprobar por medio de una explicación oral con otro joven. La segunda carta comprendía.CONCLUSIÓN El trabajo de aprendizaje se desarrollo a través de tres cartas. ejemplos con explicaciones referente a la división entre dos o mas cifras. En la tercera. . siendo la primera la mas explicita. la división por la unidad seguida de cero y la forma de probar la división.

1999. Aritmética Teórico Practica. Editorial Deiba . 1992.BIBLIOGRAFIA BALDOR. Edición Enciclopedia Deiba. Aurelio.

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