ESCUELA DE ENFERMERIA FLORENCIA NIGHTINGALE

INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA EL SERVICIO DE CITOLOGÍA

Nombre del estudiante: ____________________________________________________________

Matricula: __________ Semestre: __________ Sistema Educativo: _________

Nombre del responsable del servicio ___________________________________________

Servicio asignado: __________________________________________________________

Fecha de evaluación: ____________________ Nombre del evaluador: _________________

PUNTOS A EVALUAR PORCENTAJES CALIFICACION

Valoración 18
Sabe identificar los signos de alarma 9
Ordena y registra de forma correcta los datos
9
obtenidos
Diagnostico 21
Identifica las necesidades del paciente o problemas de
3
salud
Planeación 15
Prioriza los problemas 7
Elige de forma correcta las estrategias en enfermería 8
Ejecución 25
Señala las necesidades de asistencia
Registra las intervenciones de Enfermería y las
2
respuestas del paciente
Identifica de forma correcta la organización interna
del servicio , así como la rutina que se lleva en el 1
mismo
Identifica las formas administrativas que se utilizan en
1
el servicio con respecto a los cuidados al paciente
Se integra al equipo multidisciplinario de salud 1
Colabora en la atención al paciente durante su ingreso 1
Colaboración en la somatometria 2
Detección oportuna de Diabetes mellitus,
2
Hipertensión, VIH, CaCu, CA mama, etc.
Atención del paciente con las medidas de seguridad
1
pertinentes
Aplica de forma correcta las reglas de asepsia y
2
antisepsia
Elaboración de Material didáctico para la orientación
1
de programas de salud
Colaboración en la aplicación y conservación de
2
biológicos
 Participa y ejecuta la toma de signos vitales 2
Evaluación 12
Da por finalizada la asistencia de forma correcta 2
Valora nuevamente y revisa el plan en los casos
3
necesarios para su nueva aplicación
Realiza las anotaciones pertinentes en las hojas de
4
enfermería correspondientes
Relación enfermera – paciente 10
Saluda con educación al paciente y/o familiar 2
Utiliza lenguaje adecuado 2
Muestra educación ante el paciente 2
Realiza contacto visual con el paciente 2
Permite al paciente en los casos necesarios que
2
exprese sus necesidades o problemas
TOTAL 100

Observaciones: __________________________________________________________________

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Firma del Alumno Firma del Instructor de campo

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Firma de Coordinadora de campo clínico