“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la

conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

UNIVERSIDAD NACIONAL
DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE EDUCACIÓN

ASIGNACIÓN GRUPAL:
REALIZA ENCUESTA DE SEIS PREGUNTAS A LA I. E INTEGRADA
340031 “13 DE AGOSTO”

TEMA: REQUERIMIENTOS DE UNA BUENA ESTRUCTURA

DEL PEI.

DOCENTE: ANIBAL ISAAC CARBAJAL LEANDRO

INTEGRANTES:

- BUSTILLOS INOCENTE, Mayohiri

- REYES HUARICAPCHA, Mishela
-ROJAS MEZA, Yamileth

- TOLENTINO BERAUN, Xiomara

SEMESTRE: VI
TURNO: TARDE

LEMA GRUPAL: PUNTUALIDAD- DEDICACION-ESFUERZO

CERRO DE PASCO- ENERO DEL 2024

¿QUIÉNES SOMOS?

Somos una I.E de educación básica regular integrada, brinda una educación de calidad formando
íntegramente a sus educandos, desarrollando capacidades y competencias a sumiendo los
principios de la educación y lograr el perfil de estudiante egresado según el CNEB.

¿CUÁL ES NUESTRA MISIÓN?

De dar una formación integral a cada uno de los estudiantes, en las distintas etapas de su desarrollo
desde el respeto, a sus creencias poniendo el máximo empeño en el cultivo de valores humanos y
en la creación de hábitos de estudio, trabajo de convivencia para una excelente formación
académica y personal.

¿CUÁL ES NUESTRA VISIÓN?

Al 2025 la I.E. Integrada 340031 13 de agosto da una educación de calidad centrada en el desarrollo
de competencias y capacidades y conocimiento científico para alcanzar el nivel satisfactorio con la
práctica de valores fundamentada en la socio formación como pilar el proceso educativo cuidando
el medio ambiente para hacer retos y insertarse a la sociedad del conocimiento como un ser
protagonista para el desarrollo sustentable de su pueblo a través del emprendimiento el trabajo
colaborativo y creando espacios que permitan resolver problemas del contexto personal, familiar,
local, regional, nacional.

¿QUÉ VALORES PRACTICAMOS EN NUESTRO TRABAJO DIARIO?

Practicamos la responsabilidad, promovemos el respeto, somos tolerante ante los demás,

cultivamos la autonomía, inculcamos la práctica de la justicia, demostramos la solidaridad de unos
a otros, cultivamos la honestidad, la empatía, trabajamos con lealtad.

¿CUÁL ES NUESTRA PROPUESTA PEDAGÓGICA?

El modelo de aprendizaje que asumimos es con un enfoque socio crítico cognitivo constructivista
basado en los aportes de las teorías pedagógicas actuales y en los últimos avances de la ciencia y la
tecnología establece los aprendizajes que se esperan logren los estudiantes como resultado de una
formación básica en concordancia con los fines y principios de la educación peruana el proyecto
educativo nacional y los objetivos de la educación básica cuyo objetivo es generar, garantizar una
educación inclusiva equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda
la vida para todos según el peligro.

¿CUÁL ES LA PROPUESTA CURRICULAR, DE GESTIÓN?

Nuestra educación humanista y formativa de gestión se trabaja con un plan curricular actualizado
de acuerdo a lo establecido en el CENEB por el Ministerio de Educación gestión institucional
desarrollo de condiciones óptimas que conducen al logro del aprendizaje a la calidad del servicio
educativo, luego tenemos gestión administrativa Alianza estratégica con nuestros aliados
estratégicos para diversas campañas control de asistencia uso de textos, y gestión del bienestar
social Contamos con un comité de gestión de bienestar donde se mantiene la información
comunicación permanente con las familias.