Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Managua, Nicaragua
9 de enero de 2024
1
Realimentación
SUMATIVA
FORMADORA
DIAGNOSTICA
Tipo de evaluación
Tipo de evaluación
Tipos de evaluación
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Momentos didácticos
Momentos didácticos
CIERRE
CIERRE
CIERRE
INICIAL
INICIAL
INICIAL
DESARROLLO
DESARROLLO
DESARROLLO
X
X
Exposición interactiva Exposición interactiva Exposición interactiva
Diario/bitácora Diario/bitácora Diario/bitácora
Estrategias didácticas
X
Trabajo grupal Trabajo grupal Trabajo grupal
semánticas semánticas
X
X
X
Retroalimentación
X
X
Instrumentos
Realimentación
2
Realimentación
SUMATIVA
FORMADORA
DIAGNOSTICA
Tipo de evaluación
Tipo de evaluación
Tipos de evaluación
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Momentos didácticos
Momentos didácticos
CIERRE
CIERRE
CIERRE
INICIAL
INICIAL
INICIAL
DESARROLLO
DESARROLLO
DESARROLLO
Aprendizaje Aprendizaje
Aprendizaje orientado a
orientado a orientado a
proyectos
proyectos proyectos
X
Aprendizaje basado en Aprendizaje Aprendizaje
problemas basado en basado en
X
Estudios de
Estudios de Casos Estudios de Casos
Casos
Simulación Simulación Simulación
X
Panel Panel Panel
X
X
Exposición Exposición
Exposición interactiva
interactiva interactiva
Diario/bitácora Diario/bitácora Diario/bitácora
Estrategias didácticas
X
Mesa redonda Mesa redonda Mesa redonda
X
X
Método de Método de
X
Método de preguntas
preguntas preguntas
2.SEMINARIO
Cuadro
Cuadro sinóptico Cuadro sinóptico
sinóptico
X
Cuadro Cuadro
Cuadro comparativo
comparativo comparativo
Pregunta Pregunta
Pregunta socràtica X
socràtica socràtica
X
Ejercicio
Instrumentos
Prueba Prueba
Prueba diagnòstica
diagnòstica diagnòstica
X
X
Mapa
Mapa conceptual Mapa conceptual
conceptual
X
X
Análisis de
Análisis de casos Análisis de casos
casos
Proyectos Proyectos Proyectos
Diario Diario Diario
X
Instrumentos
Examen
Examen temático Examen temático
temático
X
Ejercicio Ejercicio
Ejercicio interpretativo
desarrollo
Pruebas de
interpretativo interpretativo
Instrumentos
De respuesta De respuesta
De respuesta alternativa
alternativa alternativa
X
De De
De correspondencia
correspondencia correspondenci
X
De selección De selección
Pruebas escritas
De selección múltiple
múltiple múltiple
X
De
De ordenamiento De ordenamiento
Instrumentos
ordenamiento
Pruebas objetivas
De De
De emparejamiento
emparejamiento emparejamiento
Realimentación
3
Realimentación
SUMATIVA
FORMADORA
DIAGNOSTICA
Tipo de evaluación
Tipo de evaluación
Tipos de evaluación
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Momentos didácticos
Momentos didácticos
CIERRE
CIERRE
CIERRE
INICIAL
INICIAL
INICIAL
DESARROLLO
DESARROLLO
DESARROLLO
X
Aprendizaje orientado a
Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje orientado a proyectos
proyectos
X
Aprendizaje basado en
Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado en problemas
problemas
X
Estudios de Casos Estudios de Casos Estudios de Casos
X
Simulación Simulación Simulación
Panel Panel Panel
X
Exposición interactiva Exposición interactiva Exposición interactiva
Diario/bitácora Diario/bitácora Diario/bitácora
Estrategias didácticas
X
X
Trabajo grupal Trabajo grupal Trabajo grupal
Escalas de diferenciales
Escalas de diferenciales semánticas Escalas de diferenciales semánticas
Observación sistemática
semánticas
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Instrumentos
X
Pruebas objetivas
Realimentación
4
Realimentación
SUMATIVA
FORMADORA
DIAGNOSTICA
Tipo de evaluación
Tipo de evaluación
Tipos de evaluación
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Momentos didácticos
Momentos didácticos
CIERRE
CIERRE
CIERRE
INICIAL
INICIAL
INICIAL
DESARROLLO
DESARROLLO
DESARROLLO
X
Aprendizaje basado en
Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado en problemas
problemas
Estudios de Casos Estudios de Casos Estudios de Casos
X
Simulación Simulación Simulación
Panel Panel Panel
Exposición interactiva Exposición interactiva Exposición interactiva
Diario/bitácora Diario/bitácora Diario/bitácora
Estrategias didácticas
X
X
Trabajo grupal Trabajo grupal Trabajo grupal
Escalas de diferenciales
Escalas de diferenciales semánticas Escalas de diferenciales semánticas
Observación sistemática
semánticas
Exposición Exposición Exposición
4. LABORATORIO
Retroalimentación
X
X
X
X
X
X
Instrumentos
Realimentación
5
Realimentación
SUMATIVA
FORMADORA
DIAGNOSTICA
Tipo de evaluación
Tipo de evaluación
Tipos de evaluación
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Momentos didácticos
Momentos didácticos
CIERRE
CIERRE
CIERRE
INICIAL
INICIAL
INICIAL
DESARROLLO
DESARROLLO
DESARROLLO
X
Aprendizaje orientado a
Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje orientado a proyectos
proyectos
Aprendizaje basado en
Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado en problemas
problemas
Estudios de Casos Estudios de Casos Estudios de Casos
Simulación Simulación Simulación
Panel Panel Panel
X
Exposición interactiva Exposición interactiva Exposición interactiva
X
Diario/bitácora Diario/bitácora Diario/bitácora
Estrategias didácticas
Escalas de diferenciales
Escalas de diferenciales semánticas Escalas de diferenciales semánticas
Observación sistemática
semánticas
Exposición Exposición Exposición
Diálogo Diálogo Diálogo
Retroalimentación
X
5. VISITA DE CAMPO
Instrumentos
Realimentación
6
Realimentación
SUMATIVA
FORMADORA
DIAGNOSTICA
Tipo de evaluación
Tipo de evaluación
Tipos de evaluación
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Momentos didácticos
Momentos didácticos
CIERRE
CIERRE
CIERRE
INICIAL
INICIAL
INICIAL
DESARROLLO
DESARROLLO
DESARROLLO
X
Aprendizaje basado en
Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado en problemas
problemas
X
Estudios de Casos Estudios de Casos Estudios de Casos
X
Simulación Simulación Simulación
Panel Panel Panel
Exposición interactiva Exposición interactiva Exposición interactiva
Diario/bitácora Diario/bitácora Diario/bitácora
Estrategias didácticas
X
Trabajo grupal Trabajo grupal Trabajo grupal
Escalas de diferenciales
Escalas de diferenciales semánticas Escalas de diferenciales semánticas
Observación sistemática
semánticas
6. TALLER
X
X
X
X
X
X
Instrumentos
Realimentación
7
Realimentación
SUMATIVA
FORMADORA
DIAGNOSTICA
Tipo de evaluación
Tipo de evaluación
Tipos de evaluación
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Momentos didácticos
Momentos didácticos
CIERRE
CIERRE
CIERRE
INICIAL
INICIAL
INICIAL
DESARROLLO
DESARROLLO
DESARROLLO
X
Aprendizaje orientado a
Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje orientado a proyectos
proyectos
X
Aprendizaje basado en
Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado en problemas
problemas
Estudios de Casos Estudios de Casos Estudios de Casos
Simulación Simulación Simulación
Panel Panel Panel
Exposición interactiva Exposición interactiva Exposición interactiva
X
Diario/bitácora Diario/bitácora Diario/bitácora
Estrategias didácticas
Escalas de diferenciales
Escalas de diferenciales semánticas Escalas de diferenciales semánticas
Observación sistemática
semánticas
X
Exposición Exposición Exposición
Diálogo Diálogo Diálogo
Retroalimentación
X
X
X
7. PRACTICA DE CAMPO
X
X
Instrumentos
Realimentación
8
Realimentación
SUMATIVA
FORMADORA
DIAGNOSTICA
Tipo de evaluación
Tipo de evaluación
Tipos de evaluación
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Fase I: Exploración
Momentos didácticos
Momentos didácticos
CIERRE
CIERRE
CIERRE
INICIAL
INICIAL
INICIAL
DESARROLLO
DESARROLLO
DESARROLLO
X
Aprendizaje orientado a
Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje orientado a proyectos
proyectos
X
Aprendizaje basado en
Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje basado en problemas
problemas
X
Estudios de Casos Estudios de Casos Estudios de Casos
Simulación Simulación Simulación
Panel Panel Panel
Exposición interactiva Exposición interactiva Exposición interactiva
Diario/bitácora Diario/bitácora Diario/bitácora
Estrategias didácticas
X
Trabajo grupal Trabajo grupal Trabajo grupal
Escalas de diferenciales
Escalas de diferenciales semánticas Escalas de diferenciales semánticas
Observación sistemática
semánticas
Exposición Exposición Exposición
Diálogo Diálogo Diálogo
Retroalimentación
X
8. TRABAJO DE CURSO
X
X
X
X
X
Instrumentos
Realimentación
9