Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

Asignatura:

Español 1

Tema:

La comunicación

Participante:

Melanny Encarnación Segura

Matricula:
100077963

Facilitador:
Pura Reinoso

23 de febrero del 2024

Santo Domingo DN
República Dominicana
Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- La función primordial del lenguaje es la comunicación. Sin embargo, el lenguaje tiene
funciones más específicas. Explica en qué consisten estas funciones.

La función esencial de la lengua es la comunicación. Sin embargo, cuando hablamos de

las funciones de la lengua nos referimos a una realidad modesta y precisa que puede ser emotiva,
referencial o literaria, pero también metalingüística, apelativa o fática. Estas funciones están
determinadas por las finalidades e intenciones específicas del hablante en el acto comunicativo.
En cada función destaca uno de los (6) elementos principales de la comunicación.

2- Define los tipos de lengua.

Según (Etecé, 2021), los principales tipos de lengua son los siguiente:

 Lengua orar

Sus características son la expresividad más natural y espontánea, plagada de matices

afectivos. Ejemplos de aplicación de la lengua oral son diálogos, debates, arengas, conferencias o
discursos.

 Lengua escrita

A diferencia del anterior, carece de gestos y expresividad espontánea, pero la literatura le ha

otorgado un lugar destacado.

 Lengua coloquial

Es la que empleamos cotidianamente en las conversaciones espontáneas. No es demasiado

cuidada, y se permiten interjecciones, frases hechas y repeticiones.

3. ¿Cuáles son los niveles de la lengua? Explique cada una.

Cabe destacar que hay factores como la cultura, el nivel social, la edad, la profesión, etc.,
que determinan que los hablantes no utilicen la lengua de una manera uniforme. Esto genera
diferentes niveles de uso: nivel estándar o común, nivel culto y nivel vulgar.
Según (Hacker, 2020)esto son los niveles más comunes:

 El nivel culto

Es utilizado por personas muy instruidas. El lenguaje es claro, preciso y riguroso.

 El nivel estándar o común

Este adopta las exigencias normativas del idioma, aunque es menos meticuloso y rígido que el
culto.

 El nivel vulgar

Es utilizado por hablantes poco instruidos. Se alteran las normas por desconocimiento y por
un uso incorrecto.

Es por esto que una misma persona puede hablar de distintos modos según la situación
comunicativa en la que se encuentre. Los diferentes usos que hace el hablante de los niveles de
lengua existentes reciben el nombre de registros. A mayor nivel de lengua del hablante, mayor
dominio de registros. El registro puede venir determinado por factores como la edad, profesión,
ideología, nivel social, estudios, sexo, soporte (carta, chat, SMS, teléfono), etc.

4. Diferencia entre la lengua denotativa y la connotativa.

Desde mi punto de vista el lenguaje denotativo es aquel que se halla establecido en los
diccionarios, que opera de manera universal para los hablantes de un mismo idioma, y que existe
en cualquier contexto posible. Es el lenguaje que emplean las ciencias y las explicaciones
formales. Por ejemplo, el sentido denotativo de rata es el de un roedor peludo y de cola larga
lampiña, que suele vivir en los basureros y desagües de las ciudades.

En cambio, el lenguaje connotativo es aquel que funciona en base al “doble sentido” o la

metáfora, es decir, a la asociación cultural o social que se superpone al significado objetivo,
imprimiéndole nuevos matices y nuevos usos.

5. ¿Qué son registros lingüísticos?

 Para (Cabrera, 2020), El registro lingüístico es el conjunto de variables contextuales,
sociolingüísticas y de otro tipo, que condicionan el modo en que una lengua es usada en un
contexto concreto. Dentro de los factores variables que caracterizan el registro lingüístico están:

 El tipo y estatus del receptor con el que se establece la comunicación.

 El tipo de vía o canal comunicativo o según la situación que se expresa.
 Los usos y costumbres de la sociedad en la que tiene lugar el hecho comunicativo.
 BIBLIOGRAFÍA

Cabrera, V. (2020). El registro lingüístico. Obtenido de

https://human.libretexts.org/Bookshelves/Languages/Spanish/Saber_es_poder_(Cabrera)/
01%3A_Modules/1.05%3A_Registros_linguisticos

Etecé, E. (2021). Los tipos de lengua. Etecé. Obtenido de https://concepto.de/lenguaje/

Hacker, H. (2020). Niveles De La Lengua Español. Obtenido de

https://tomi.digital/es/20504/niveles-de-la-lengua-espanol-10-grado-18032020?
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