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Académico : Juan Eduardo Diaz Hurtado

Asignatura: liderazgo y Dirección de
Equipos

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DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura busca brindar a los ejecutivos y

profesionales los conocimientos y habilidades
claves en el liderazgo con base en el Coaching
Ontológico, acordes con los nuevos desafíos de un
entorno global en transformación continua, de
manera que puedan observar sus competencias e
incompetencias en este ámbito y también aportar
al equipo al que pertenecen, ya sea como
integrantes o jefaturas. Se enfatiza la autogestión
de habilidades que permite ampliar sus
posibilidades de acción efectiva en los sistemas en
los que participan.

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II. OBJETIVOS

Al finalizar la asignatura, los estudiantes podrán:

- Autogestionar el desarrollo de las propias
habilidades de liderazgo.
- Ampliar sus posibilidades de acción en
comunicación efectiva, trabajo en equipo y
negociación.
- Observar la confianza como base de la acción
colectiva del liderazgo.
- Facilitar la alineación en torno a los objetivos
del equipo y de la empresa.
- Aprender a intervenir y resolver conflictivos
para disolver los problemas y ampliar las
posibilidades.
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III. METODOLOGÍA

Las estrategias de enseñanza se basan en:

1.- Contenido expuestos en la clase.

2.-Análisis y reflexión de casos, además de
ejercicios grupales, con la finalidad de aplicar los
conceptos, modelos y herramientas analizados en
clases.

Los casos y ejercicios grupales, buscan incentivar

la reflexión y discusión en el aula de clases y
generar una instancia para entrenarse en la
identificación y adquisición de los contenidos
expuestos teóricamente.
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+ IV. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Unidad 1: La Empresa Emergente y el Liderazgo –

La Empresa emergente.
La Evolución del Liderazgo a través de la
historia.
Estilos de Liderazgos.
El Tipo de Observador.
Actos Lingüísticos básicos como distinción para
el Liderazgo Ontológico.

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+ IV. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Unidad 2: La Escucha como distinción al tiempo de

liderar Equipos de Alto Desempeño-

La Escucha y el tipo de Observador.

La Escucha aplicada al Liderazgo de Equipos
de Alto Desempeño.
Escucha del Líder del siglo XXI.

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+ IV. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Unidad 3: Competencias Conversacionales del

Nuevo Líder-

Afirmaciones y Declaraciones
La Petición y la Promesa, su cumplimiento, la
clave de la Confianza.
El Líder efectivo y eficiente en el uso de sus
Competencias Conversacionales
Líder y Transformación

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+ IV. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Unidad 4: Las Emociones como expresión de

Liderazgo Efectivo –

Estados de Ánimo Básicos.

Cómo Escuchar Emociones.
Cómo intervenir Emociones.
Las emociones y el cuerpo.

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+ IV. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Unidad 5: Liderazgo Coherente desde los Procesos

–

Resolución de conflictos.
Ciclo de Coordinación de Acciones.
Creación de Contexto.
Negociación.
Ejecución.
Evaluación.

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+ V. EVALUACIÓN

La evaluación final de la asignatura considera

las siguientes actividades y ponderaciones:

• Aprendizaje de distinciones: 40% (Inicio de

Cada Clase, evaluación Individual clase
anterior)

• Discusión de casos : 20% (2do módulo cada

Evaluación Clase Grupal)

• Examen final: 40% (2do modulo)

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