UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAETE

VICEPRESIDENCIA ACADMICA

ESTUDIOS GENERALES

SLABO DE DESARROLLO PERSONAL

I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Asignatura : Liderazgo y trabajo en equipo
1.2. Cdigo : EG41
1.3. Pre-requisito : Ninguno
1.4. Semestre Acadmico : 2017 II
1.5. Ciclo Acadmico : IV
1.6. Crditos :3
1.7. Horas Semanales :4
1.7.1. Teora :2
1.7.2. Prctica :2
1.8. Duracin : 17 semanas
1.9. Profesor : Mg. Rubn Guillermo Snchez Paredes

II. SUMILLA
La asignatura de Liderazgo y Trabajo en Equipo, pertenece al rea de Formacin General y
es de naturaleza terico prctico, promueve en forma prctica la aplicacin de los
conocimientos necesarios para alcanzar un liderazgo de excelencia; como tambin
desarrollar la capacidad de liderar grupos de trabajo y dirigir personas. Asimismo, organiza
actividades orientados al trabajo en equipo, complementacin de habilidades y sinergia con
nuestros estudiantes. Los temas a tratar son; concepto e importancia del liderazgo, relacin
con los integrantes de una organizacin y trabajo en equipo y resolucin de conflictos.

III. COMPETENCIA
El estudiante reconoce y demuestra competencias para asumir su rol de lder en los equipos
de trabajo en el campo de las organizaciones.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Conocimiento de liderazgo y sus competencias.

Relaciona el liderazgo con la gerencia y coaching
Distingue las teoras y los estilos de liderazgo.
Identifica el liderazgo organizacional
Conocimiento del equipo de trabajo y su desarrollo
Conocimiento del liderazgo en el trabajo en equipo.
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V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
CONTENIDOS
UNIDAD RESULTADOS DE
SEM
DIDCTICA APRENDIZAJE CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Conocimiento de El liderazgo Define y explica el liderazgo, Valora y comprende
liderazgo, sus Competencias del liderazgo sus competencias. las la importancia del
UNIDAD I
caractersticas y teoras de la liderazgo y su
competencias. El liderazgo y la gerencia personalidad.
1-4 relacin con el rol del
EL LIDERAZGO Relaciona el liderazgo El coaching y el liderazgo Explica la relacin de
con la gerencia y liderazgo con la gerencia y el gerente.
coaching coaching.
UNIDAD II Distingue las teoras y Las teoras sobre el liderazgo Define e identifica las teoras Valora, reconoce y
los estilos de liderazgo. Los estilos de liderazgo y los estilos del liderazgo. muestra inters por
5-7 ESTILOS DE Identifica el liderazgo Liderazgo organizacional Analiza y explica el liderazgo un estilo de
LIDERAZGO organizacional. liderazgo.
organizacional
8 EXAMEN PARCIAL

Conocimiento del equipo El equipo de trabajo Lee y explica sobre el equipo Valora el trabajo en
UNIDAD III de trabajo y su El desarrollo del equipo del de trabajo. equipo y muestra
desarrollo. trabajo. Participa en las dinmicas y una actitud positiva.
9 -12 EL EQUIPO DE Conflicto y cohesin en el equipo trabajos grupales.
TRABAJO de trabajo.
El trabajo en equipo en las
organizaciones.
Conocimiento del El liderazgo en el equipo de Lee y discute en grupo sobre Valora su liderazgo
UNIDAD IV liderazgo en el trabajo trabajo. el liderazgo en el equipo de en el equipo de
en equipo. Actitud y motivacin en el trabajo. trabajo.
13-16 EL LIDERAZGO trabajo en equipo. Participa en dinmicas sobre Muestra confianza en
EN EL EQUIPO
DE TRABAJO La comunicacin y el trabajo en liderazgo en equipos de su participacin en
equipo. trabajo. un equipo de trabajo.

17 EXAMEN FINAL
 VI. ESTRATEGIAS DIDCTICAS O METODOLGICAS
Estrategias activas y participativas:
Exposiciones
Dinmicas y debates grupales
Trabajo individual y grupal
Lecturas
Elaboracin y sustentacin de trabajos de investigacin y monografas
Aprendizaje basado en problemas, aprendizaje cooperativo, estudio de casos, lluvia de
ideas, panel, mesa redonda, seminario, etc.
Uso de organizadores visuales, esquemas, diapositivas, etc.
Visualizacin de videos

VII. RECURSOS DIDCTICOS

Guas de prctica
Aparatos de multimedia
Videos
Power Point
Textos de lectura
Cuestionarios
Lista de chequeo
Internet
Libros, revistas y peridicos
Pizarra acrlica, plumones, etc.

VIII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

a. Criterios de evaluacin
La evaluacin del curso ser permanente y por unidad de competencia teniendo en cuenta los
siguientes criterios:
Puntualidad en la presentacin de los trabajos.
Evaluaciones escritas.
Presentacin de trabajos individuales y grupales.
b. La calificacin
Para la calificacin se aplicara la escala vigesimal de 0 a 20.
La nota aprobatoria mnima es de 10,5 que se redondea a 11 (solo en el promedio
final).
Las evaluaciones del proceso permanente considera los siguientes criterios: Prcticas
calificadas, prcticas dirigidas, trabajos de investigacin, exposiciones.
Para la obtencin del promedio de Evaluacin Permanente se usar la frmula:

Suma de las calificaci ones de cada criterio

PEP
Nmero de criterios
Accedern al examen final los estudiantes que por lo menos registren el 70% de
asistencia a la asignatura.
El promedio final se obtendr aplicando la siguiente frmula:
PF = PEP (40%)+ EP (30%)+ EF (30%)
 O la frmula: PF PEP x 0,40 EP x 0,30 EF x 0,30
Dnde:
PF = Promedio final.
PEP = Promedio de Evaluacin Permanente.
EP = Examen parcial
EF = Examen final.
Los instrumentos de evaluacin a utilizar sern: pruebas escritas, lista de cotejo, ficha
de observacin, rbrica, etc.

IX. FUENTE DE INFORMACIN:

Bateman, Thomas y Snell, Scott. (2009). Administracin. Liderazgo y

colaboracin en un mundo competitivo. Mxico: McGraw-
Hill/Interamericana Editores.
Cooper, R., y Sawaf, A. (1998). La inteligencia emocional aplicada al
liderazgo y a las organizaciones. Bogot: Editorial Norma.
Goleman, D. (1996). La inteligencia emocional. Buenos Aires, Argentina:
Verlap S. A.
Hellriegel, D., Slocum, J.W. Jr. y Woodman, R. W. (1999).
Comportamiento organizacional. Mxico: International Thomson
Editores.
Lerma, A. y Martin Granados, M.A. (2007) Liderazgo emprendedor. Como
ser un emprendedor de xito y no morir en el intento. Mxico:
International Thomson Ediciones, S.A.
Palomo, M.T. (2007). Liderazgo y motivacin de equipos de trabajo.
Madrid: ESIC editorial.
Wolk, Leonardo (2007). Coaching: el arte de soplar brasas. Buenos Aires:
Gran Aldea Editores.
Wheten, David A. y Cameron, Kim S. (2011). Desarrollo de habilidades
directivas. Mxico: Pearson Educacin.

Caete, 11 de agosto del 2017

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