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Guía de estudio

Pediatría ENURM

en 6 días
Introducción: ¿Cuál es la importancia de Pediatría en el RMD? Bienvenido a la 2v de tu preparación para el RMD!

Esta segunda vuelta es una vuelta de consolidación de los conceptos. En esta 2V, vas a comprender más detalles de cada tema y vas a
relacionar más patologías entre sí.

Somos conscientes de que el manual puede asustar pero tenéis en esta 2V tan sólo 6 días de estudio, pero de verdad, es más que sufi-
ciente para asentar todos los conceptos.

Como puedes observar la rentabilidad de PEDIATRÍA en el examen RMD es MUY ALTA, por tanto, debes poner mucha atención y empe-
ño en estudiarla. De promedio encontrarás unas 11 preguntas de pediatría por examen, representando el 11% del total del examen!!
En cuanto a la distribución por temas, los temas más preguntados son: neonatología, enfermedades infecciosas, crecimiento y de-
sarrollo y lactancia materna. Por tanto, pon especial atención a estos 4 temas. Además, espero ayudarte con esta guía donde te detallo
por apartados los aspectos más importantes. Pediatría puede resultar una asignatura compleja en una primera instancia, y sobretodo,
muy extensa, pero ayudándote de las figuras y tablas resumen del manual así como el acompañamiento de las clases y sobretodo la
realización de preguntas de exámenes anteriores, vas a ver que todo es más fácil de lo que crees y en estos 6 días vas a tener tiempo
suficiente para preparar esta 1V. Así que, mucho ánimo!

En esta 2º vuelta debes enfocarte en 3 pilares fundamentales:


• Ya no permitirte fallar preguntas de DESGLOSES, en este caso, desgloses de
ciru general (preguntas que han caído otros años en el ENURM).
• Debes realizar todos los SIMULACROS y luego corregirlos detenida-
mente, leyendo los comentarios de las preguntas falladas como acer-
tadas. De esta forma conseguirás no fallar dos veces en el mismo con-
cepto. Además, ten en cuenta que los simulacros de CTO son súper
similares a tu examen real, de hecho, el día del examen te darás cuenta
de que muchas preguntas son prácticamente iguales a las de algún
simulacro tuyo.
• Debes memorizar muy bien las CONCLUSIONES que aparecen en
cada tema.

Verás que todo sale mejor de lo que esperas y tienes más conocimientos
de los que crees.

CTO Medicina • Albarracín, 34 • 28037 - Madrid • Tfno. (0034) 91 782 43 30/33/34 • secretaria@ctomedicina.com • www.grupocto.com
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Tu agenda

Día 1 01 Neonatología (tema más preguntado!)


02 Lactancia materna (uno de los temas
más preguntados!)
03 Malnutrición y deshidratación
Día 2
04 Crecimiento y desarrollo (muy importante)
05 Vacunación
Día 3
06 Endocrino
07 Enfermedades respiratorias
Día 4 08 Enfermedades infecciosas (uno de los temas
más preguntados!)
09 Hematología (poco importante)
Día 5
10 Nefrología
11 Neuropediatría: convulsiones
Día 6
Conceptos clave

Debes invertir unas 2 h del estudio de cada día a hacer preguntas de desgloses (en este caso de pediatría) y corregir algunas preguntas
del último simulacro realizado.

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Pediatría día a día


Te ofrecemos esta distribución de temas en las 8 horas, teniendo en cuenta la importancia relativa de cada tema en la asignatura, pero
también siguiendo un orden razonable para esta vuelta. Debes centrarte en lo más importante y no olvidarte de estudiarte las CONCLU-
SIONES de cada tema y los DESGLOSES de cada asignatura.

DÍA 1

Tema 1 Neonatología (tema más preguntado!)


• Recién nacido normal (descripción). La clasificación por edad gestacional: RN pretérmino, RN a término y RN postérmino. Según
el percentil de peso RN de bajo peso para EG, RN de peso adecuado EG, RN de peso elevado para EG.
• Tabla del test de Apgar. Tabla 1. Se considera APGAR normal entre 8 y 10.
• Tabla diferencia entre Caput Succedaneum y Cefalohematoma.
• Tabla diferencias parálisis braquial Duchenne vs. Klumpke.
• Hiperbilirrubinemia en el recién nacido: causas de ictericia neonatal, diagnóstico diferencial de la isoinmunización del recién nacido.
• Clínica de la enfermedad de la membrana hialina.
• Sindrome de aspiración meconial.
• Patologia digestiva: Enterocolitis necrotizante.
• Estenosis hipertrófica del píloro. Enfermedad de Hirschprung
• Onfalocele vs. Gastroquisis.
• Anemia y policitemia neonatal.
• Sepsis neonatal.
• Pasos de la reanimación cardiopulmonar neonatal.
• Tabla de sepsis neonatal y tratamiento.

Tema 2 Lactancia materna (uno de los temas más preguntados!)


• Ventajas.
- Mejor estado digestivo y metabólico
- Mejor estado nutritivo por la calidad de la leche
- Menor riesgo de sensibilización alérgica
- Menor morbimortalidad infantil

• Comparación entre leche humana y leche de vaca (tabla 10).


• Establecimiento y mantenimiento.
• Técnica de lactancia.
• Destete y alimentación suplementaria.
• Contraindicaciones de lactancia materna: VIH y lactancia..

DÍA 2
Tema 3 Malnutrición y deshidratación
• Formas clínicas de malnutrición: MARASM vs. KWASHIORKOR.
3 • Deshidratación: tipos de deshidratación (tabla: Isotónica, hipotónica, hipertónica y tratamiento.
• Déficit de vitaminas: leerlo, sobretodo el déficit de vitamina A (que ya ha sido preguntado).

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Tema 4 Crecimiento y desarrollo (muy importante)


• Crecimiento y desarrollo psicomotor (bastante preguntado, leer todo). Aprender el desarrollo por mes, lo mas importante
• Mortalidad infantil.

DÍA 3

Tema 5 Vacunación
• Saberse tabla del calendario vacunal y los conceptos ya preguntados anteriormente.
• Esquema básico de inmunización.
• Tabla de enfermedades prevenibles con las vacunas.

Tema 6 Endocrino
• Hijo de madre diabética.
• Hipoglucemia neonatal.
• Hipotiroidismo congénito (dibujo de manifestaciones clínicas).

DÍA 4

Tema 7 Enfermedades respiratorias


• Saber identificar las principales infecciones de vías altas y bajas.
• Tabla del tratamiento del asma según el nivel de control.

Tema 8 Enfermedades infecciosas (uno de los temas


más preguntados!)
• Enfermedades por vectores: toxoplasmosis, malaria, leptospirosis, filariasis linfática, dengue, fiebre Chikungunya (tabla con la clínica).
• Meningitis bacteriana.
• Gastroenteritis.
• Sífilis congénita.
• Enfermedades exantemáticas de la infancia (estudiarse la tabla comparativa y mirar las preguntas que se han hecho en exámenes anteriores).

DÍA 5

Tema 9 Hematología (poco importante)


• Anemia ferropénica.
4 • Anemia falciforme.
• Leucemias.

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Tema 10 Nefrología
• Sd. Nefrótico.
• Sd. Nefrítico.
• Insuficiencia renal aguda.

DÍA 6

Tema 11 Neuropediatría: convulsiones


• Lo más importante: crisis febriles.

Conceptos clave
Para terminar, no olvides estudiar los Conceptos clave , no te llevará mucho tiempo y es precisamente eso, la clave de la asignatura. Otros
consejos de ÁMBITO GENERAL y no menos importantes, serían:

• Aliméntate de la forma más saludable posible, evitando los azúcares refinados y las grasas.
• Procura moverte un poco cada día, aunque sean 40 minutos de marcha rápida.
• Duerme unas 8 horas diarias. Sólo cuando se ha dormido lo suficiente uno tiene la capacidad de evitar las distracciones superfluas.
No dormir implica un daño cerebral, tanto como si hubieses consumido alcohol.
• Relaciónate con tus familiares y/o amigos de vez en cuando, porque ellos te darán la motivación y el cariño que necesitas para seguir
adelante.
• Recuerda la importancia de saberse bien las preguntas que han entrado otros años en el examen ENURM porque siempre entran
conceptos repetidos. Debes invertir unas 2 horas al día en estudiar bien esto.
• No faltes a ningún simulacro y corrígelos de manera eficiente, cuando estés concentrado y no cansado; y corrige tanto los fallos
como los aciertos. También debes de invertir unas 2 horas al día en corregir los simulacros!

ÁNIMO Y A POR TODAS! SOIS UNOS CAMPEONES!

A la próxima asignatura!!
¿No ha sido tan difícil verdad? MUCHO ÁNIMO!

Recuerda estudiar cada día DESGLOSES y corregir preguntas del último SIMULACRO. Verás que sabes más de lo que crees porque en
cada vuelta nuevos conceptos se están grabando en tu memoria y además estás integrando más y más aspectos. Así que, no te rindas y
no te fijes tanto en los resultados cuando no sean buenos, lo importante es que cada día des tu máximo y verás que los resultados que
buscan llegarán tarde o temprano.

PIENSA: “ I WILL SUCCESS AND NOTHING IN THIS WORLD IS GOING TO STOP ME”.

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