UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NÚCLEO DE BOLIVAR, SUCRE, NUEVA ESPARTA

PROGRAMA DE ASIGNATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
MATERNO INFANTIL II
ESCUELA DEPARTAMENTO
Ciencias de la Salud Enfermería
CÓDIGO PRELACIONES CRÉDITOS SEMESTRE
161-3216 Materno Infantil I 6 V
Enfermería Básica.
HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE VIGENCIA
12 198 A partir de:
2006
HORAS TEÓRICAS HORAS PRÁCTICAS ELABORADO POR:
4 8 NÚCLEO DE BOLIVAR, SUCRE, NUEVA ESPARTA
SÍNTESIS DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Proceso de atención de Enfermería materno infantil I, fisiología y fisiopatología.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar destrezas en la aplicación del proceso de atención de Enfermería al niño sano y

enfermo en sus diferentes etapas de crecimiento.

SINOPSIS DE CONTENIDO

- Unidad I: Generalidades en Puericultura y Pediatría.

- Unidad II: Crecimiento y Desarrollo del niño.

- Unidad III: Atención al niño sano.

- Unidad IV: Atención al recién nacido en la Unidad de Neonatología.

- Unidad V: Procedimientos usados en Pediatría.

- Unidad VI: Atención al niño Hospitalizado.

UNIDAD 1 HORAS:
 GENERALIDADES DE PUERICULTURA Y PEDIATRIA
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1
1.1 Definir terminología básica de Puericultura y Pediatría.
1.2 Explicar la evolución de la Puericultura y Pediatría en Venezuela.
1.3 Explicar el Proceso de Atención de Enfermería en el Área de la Puericultura y Pediatría.
1.4 Conocer las características de la población infantil en Venezuela.
1.5 Describir las tasas de uso más frecuentes en salud infantil.
1.6 Identificar los problemas de salud de mayor incidencia en la población infantil.
1.7 Explicar los factores de riesgos que inciden en el aumento de la morbilidad y mortalidad en
menor de cuatro años.
1.8 Conocer el soporte legal (LOPNA) y mencionar algunos programas de protección social
dirigidos al niño y al adolescente.

CONTENIDOS 1

1.1 Puericultura, Pediatría y ramas de la Puericultura.

1.2 Hechos históricos más resaltantes de la Puericultura y Pediatría. Importancia de la
enfermería en Puericultura y Pediatría.
1.3 Proceso de Atención de Enfermería en la Puericultura y Pediatría.
1.4 Características de la Población Infantil Venezolana. Datos Demográficos, población actual,
población infantil por grupos erarios.
1.5 Tasa de natalidad, morbilidad y mortalidad.
1.6 Problemas de salud de mayor incidencia en la población infantil.
1.7 Factores que influyen en la morbilidad y mortalidad en menores de cuatro (4) años:
económicos, sociales, culturales, biológicos y ambientales.
1.8 Soporte legal (LOPNA). Algunos programas de protección social dirigidos al niño y al
adolescente (CEDAINE, proyecto madre, Fundacrensa, Fundación del Niño estado bolívar,
IDENA).
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 1

- Clases magistrales, seminarios.

- Pasantías en el Área de Pediatría y Neonatología.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 1

Exposición oral, discusión de grupo, demostraciones, preparación de material audiovisual, charlas,

examen físico, seminario, casos clínicos.
BIBLIOGRAFÍA 1

 BEHRMAN, R.E. M.D.1997. Nelson Tratado de Pediatría 15 Edición. Editorial Interamericana.

 SHULTE, E. 2002.Enfermería Pediátrica de Thompson, 8 Edición. Editorial Interamericana.
 UNIDAD 2 HORAS:
Características del niño en las diferentes etapas del crecimiento y desarrollo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2
2.1 Definir terminología básica del crecimiento y desarrollo.
2.2 Conocer los diferentes períodos del crecimiento y desarrollo.
2.3 Conocer los principios de crecimiento y desarrollo en el niño sano.
2.4 Explicar los factores que regulan el crecimiento y desarrollo.
2.5 Describir las teorías del desarrollo y crecimiento del niño.
2.6 Aplicar las técnicas de medición de medidas antropométricas del niño.
2.7 Analizar las graficas: Peso/Talla, Talla/Edad, Peso/Edad, Perímetro cefálico/ Edad.
2.8 Explicar Cálculo y Dosificación de Medicamentos en el Área de Pediatría.
2.9 Describir los indicadores de maduración en el niño.
2.10 Describir las características generales del desarrollo niño en las áreas: Social,
lenguaje, coordinación y conducta motora.
CONTENIDOS 2
2.1 Crecimiento, desarrollo, maduración, pedimetría, antropometría. Manifestaciones del
crecimiento y desarrollo: somática y funcionales.
2.2 Periodo de crecimiento humano, según O.M.S. crecimiento intrauterino, crecimiento
postnatal: Primera infancia, segunda infancia, etapa de aceleración o empuje puberal,
fase de detención final de crecimiento.
2.3 Principios: céfalo – caudal, próximo distal, general a lo específico.
2.4 Factores que regulan el crecimiento y desarrollo: socio económico, genéticos,
neuroendocrinos.
2.5 Teorías del crecimiento y desarrollo: Piaget, desarrollo psicomotriz. Erickson,
desarrollo psicosocial. Arnold Gessell, desarrollo Psicomotriz. D. Denver, desarrollo
psicomotriz.
2.6 Técnicas e instrumento a usarse para la determinación del peso y talla, proporciones
corporales, perímetro cefálico, circunferencia del brazo.
2.7 Análisis de tablas, gráficas de pesos y talla, perímetro cefálico, registro de
mediciones, errores de medición.
2.8 Cálculo y Dosificación de Medicamentos en el Área de Pediatría.
2.9 Indicadores de maduración en el niño: Dentaria, psicomotriz, ósea, sexual.
2.10 Características del desarrollo del niño: social, lenguaje, coordinación y conducta
motora.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 2

Clases magistrales, seminarios.

- Pasantías en el Área de Pediatría y Neonatología.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 2

Exposición oral, discusión de grupo, demostraciones, preparación de material audiovisual,

charlas, examen físico, seminario, casos clínicos.
 BIBLIOGRAFÍA 2
PEREZ, ENRIQUE. Compendio de Puericultura y Pediatría.
BERKOSWITZ, CAROL. (1998)Pediatría en Atención Primaria, I Ed. Editorial Interamericana.

UNIDAD 3 HORAS:
Atención al niño sano en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3
3.1 Definir Pre clínica, clínica, postclínica, control precoz y control periódico, ablactación.
3.2 Explicar aspectos básicos de la alimentación y su importancia para el crecimiento y
desarrollo.
3.3 Explicar la importancia, las ventajas de la lactancia materna y consecuencias de la
introducción precoz de leche artificial.
3.4 Mencionar las consecuencias del destete para el niño.
3.5 Explicar la importancia de la formación de los hábitos higiénicos en el niño.
3.6 Aplicar las técnicas de higiene corporal en el recién nacido y el lactante.
3.7 Describir las medidas para la prevención de caries.
3.8 Explicar la importancia de la higiene mental en el niño y adolescente.
3.9 Identificar la importancia del proceso de socialización del niño.
3.10 Explicar los objetivos y estrategias para la implementación del Programa de Inmunización.
3.11 Describir el Esquema de Inmunización.
3.12 Explicar los principios de seguridad según Brunner.
3.13 Explicar las medidas de seguridad específicas en cada etapa del crecimiento y desarrollo
del niño.

CONTENIDOS 3

3.1 Preclínica, Clínica, Postclinica. Control precoz, Control Periódico.

3.2 Información básica sobre alimentos: función energética, reguladora, plástica. Importancia
nutrición en el crecimiento del niño. La alimentación durante el primer año de vida.
3.3 Lactancia materna: importancia y ventajas, consecuencias de la introducción de la leche
artificial.
3.4 El destete, indicaciones y contraindicaciones.
3.5 Hábitos higiénicos en el niño, importancia.
3.6 Técnica de higiene corporal (baño) en el recién nacido y lactante.
3.7 Higiene bucal, causas de caries dental, enfermedad periodontal, técnica del cepillado,
prevención de caries.
3.8 La salud mental del niño, higiene mental en la primera y segunda infancia y adolescencia,
Inducción al niño de una buena salud mental.
3.9 Etapas de socialización del niño: elemental, domestica, y general.

3.10 Prevención de enfermedades mediante vacunación, Programa de Inmunización, Objetivos,

 estrategias.
3.11 Esquema de inmunización.
3.12 Principios de seguridad.
3.13 Medidas de seguridad en las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo del niño: el
recién nacido, lactante, preescolar, escolar y adolescente.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 3

Clases magistrales, seminarios.

- Pasantías en el Área de Pediatría y Neonatología.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 3

Exposición oral, discusión de grupo, demostraciones, preparación de material audiovisual,

charlas, examen físico, seminario, casos clínicos.

BIBLIOGRAFÍA 3

PEREZ, ENRIQUE. Compendio de Puericultura y Pediatría.

BERKOSWITZ, CAROL. (1998)Pediatría en Atención Primaria, I Ed. Editorial Interamericana.

UNIDAD 4 HORAS:
Aplicar el proceso de atención de Enfermería al recién nacido sano y enfermo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4
4.1 Describir las características físicas y funcionamiento de la Unidad de Neonatología.
4.2 Identificar las Áreas consideradas limpias, y las no limpias en el Área de Neonatología.
4.3 Realizar limpieza y mantenimiento de incubadoras y cunas.
4.4 Explicar la importancia de la aplicación de las técnicas de asepsia relacionadas con: Higiene
personal, lavado de manos, uso de bata y gorro.
4.5 Describir las características morfo-fisiológicas del recién nacido.
4.6 Explicar la importancia de los cuidados inmediatos en la atención del recién nacido.
4.7 Conocer los signos de alarma y la importancia de su notificación.
4.8 Realizar cuidados cotidianos en la Unidad de Neonatología.
4.9 Identificar la importancia de la habitación compartida en la relación madre-hijo.
4.10 Explicar las causas de la obtención de recién nacidos de alto riesgo.
4.11 Aplicar cuidados de enfermería al recién nacido de Alto Riesgo.
CONTENIDOS 4

4.1 Características físicas y funcionamiento de la Unidad de Neonatología.

4.2 Áreas consideradas limpias, y las no limpias en el Área de Neonatología.
4.3 Limpieza y mantenimiento de incubadoras y cunas.
4.4 Importancia de la aplicación de las técnicas de asepsia relacionadas con: Higiene personal,
lavado de manos, uso de bata y gorro.
4.5 Características morfo-fisiológicas del recién nacido de acuerdo al examen físico, test de
Apgar, Silverman, método Capurro, reflejos presente en el recién nacido.
4.6 Importancia de los cuidados inmediatos en la atención del recién nacido.
4.7 Signos de alarma y la importancia de su notificación (dificultad respiratoria, Kernicterus,
hipoglicemia, lactantes de madres diabéticas, ictericia neonatal, enfermedades
hemorrágicas del R.N, R.N sometido a fototerapia, exanguinotransfusion y
termorregulación).
4.8 Cuidados cotidianos en la Unidad de Neonatología.
4.9 Importancia de la habitación compartida en la relación madre-hijo.
4.10 Causas de la obtención de recién nacidos de alto riesgo.
4.11 Cuidados de enfermería al recién nacido de Alto Riesgo.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 4
Clases magistrales, seminarios.

- Pasantías en el Área de Pediatría y Neonatología.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 4
Exposición oral, discusión de grupo, demostraciones, preparación de material audiovisual,
charlas, examen físico, seminario, casos clínicos.

BIBLIOGRAFÍA 4

PEREZ, ENRIQUE. Compendio de Puericultura y Pediatría.

BERKOSWITZ, CAROL. (1998)Pediatría en Atención Primaria, I Ed. Editorial Interamericana
UNIDAD 5 HORAS:
Procedimientos usados en Pediatría.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5
5.1 Preparar el equipo para la punción lumbar, femoral y yugular.
5.2 Explicar el procedimiento y las formas de inmovilización en la punción lumbar, femoral y
yugular.
5.3 Explicar la responsabilidad de la enfermera(o) antes y durante de cada procedimiento.
5.4 Mencionar las indicaciones terapéuticas de la administración de oxígeno.
5.5 Demostrar habilidades y destrezas en la administración de oxígeno.
5.6 Describir los riesgos comunes a causa de la administración de oxígeno.
5.7 Mencionar e Interpretar las recomendaciones de la academia americana de pediatría para
el uso del oxígeno.
5.8 Explicar el procedimiento y la responsabilidad de la enfermera (o) en la obtención de
muestras de orina y heces en el niño.
CONTENIDOS 5

5.1 Equipo. punción lumbar. punción femoral. punción yugular.

5.2 Asistencia de la enfermera(o) antes y durante de inmovilización y procedimiento de:
punción lumbar. punción femoral. punción yugular.
5.3 Responsabilidad de la enfermera (o) antes y durante el procedimiento.
5.4 Consideraciones especiales. explicaciones a padres. oxígeno terapia: concepto.
Indicaciones terapéuticas.
5.5 Formas de aplicar oxígeno. mascara: intra-nasal, mascarilla simple, en incubadora:
oxíhood.
5.6 Riesgos comunes a causa de la administración de oxígeno sobre el: pulmón. ojos. cerebro.
responsabilidad de la enfermera(o) en la administración de oxígeno. cuidados especiales.
5.7 Recomendaciones de la academia americana de pediatría para el uso de oxígeno.
5.8 Responsabilidad de la enfermera (o) en la preparación del material y asepsia para los
procedimientos en la toma de cultivos de sangre, heces, orina.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 5
Clases magistrales, seminarios.

- Pasantías en el Área de Pediatría y Neonatología.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 5

Exposición oral, discusión de grupo, demostraciones, preparación de material audiovisual,

charlas, examen físico, seminario, casos clínicos.

BIBLIOGRAFÍA 5
PEREZ, ENRIQUE. Compendio de Puericultura y Pediatría.
BERKOSWITZ, CAROL. (1998)Pediatría en Atención Primaria, I Ed. Editorial Interamericana

UNIDAD 6 HORAS:
Atención al niño hospitalizado.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6
6.1 Mencionar los objetivos del cuidado del niño en el hospital pediátrico.
6.2 Explicar los factores que influyen en la capacidad de adaptación a la hospitalización.
6.3 Explicar la influencia de la edad y del estado de desarrollo sobre el niño hospitalizado.
6.4 Describir el ambiente ideal para el cuidado del niño hospitalizado centrado en la familia.
6.5 Explicar el papel de la enfermera(o) en el cuidado del niño hospitalizado centrado en la
familia.
6.6 Clasificar los tipos de diarreas, causas y manifestaciones.
6.7 Mencionar los métodos efectivos para el tratamiento y la prevención de la diarrea.
6.8 Aplicar plan de atención de enfermería a niños hospitalizados por diarreas.
6.9 Explicar las causas, manifestaciones clínicas y complicaciones de las infecciones respiratorias
de las vías superiores en el niño.
6.10 Aplicar el plan de atención de enfermería al niño con infecciones respiratorias de las vías
superiores.
6.11 Explicar las causas, manifestaciones clínicas y complicaciones de las afecciones
respiratorias de las vías inferiores.
6.12 Aplicar el plan de atención de enfermería al niño con infecciones respiratorias de las vías
inferiores.
6.13 Explicar las causas, manifestaciones clínicas y complicaciones clínicas de las enfermedades
infectocontagiosas mencionadas.
6.14 Elaborar un plan de atención de enfermería al niño con enfermedad infecto-contagiosa
tomando en cuenta las fases de prevención.
6.15 Explicar las causas, manifestaciones clínicas y complicaciones de los problemas
oncológicos más frecuentes en el niño.
6.16 Aplicar un plan de atención de enfermería al niño hospitalizado con enfermedad
oncológica.
6.17 Explicar las causas fisiopatológicas, manifestaciones clínicas, frecuencia y complicaciones
de las enfermedades de los renales.
6.18 Aplicar un plan de atención de enfermería a niños con enfermedad del tracto urinario.
6.19 Explicar la etiología, fisiopatología y manifestaciones clínicas de las cardiopatías congénitas
en el niño.
6.20 Aplicar un plan de atención de enfermería al niño hospitalizado con trastornos
cardiovasculares.

CONTENIDOS 6

6.1 Objetivos del cuidado del niño en el hospital pediátrico o servicio de pediatría.
6.2 Factores que influyen en la capacidad de adaptación a la hospitalización. papel de la
 enfermera(o) ante el impacto de la hospitalización en el niño.
6.3 Influencia de la edad y del estado de desarrollo sobre el niño hospitalizado. el lactante y el
pre- escolar: preocupaciones. reacciones. recurso para la ayuda asistencial. el niño escolar:
preocupaciones. reacciones. recurso para la ayuda asistencial. el adolescente:
preocupaciones. reacciones. recurso para la ayuda asistencial.
6.4 El cuidado del niño hospitalizado centrado en la familia. el ambiente. beneficios para
padres e hijos. necesidades de los padres en el cuidado centrado en la familia.
6.5 Papel de la enfermera(o) en el cuidado del niño hospitalizado centrado en la familia.
6.6 Tipos de diarrea, etiología. Manifestaciones clínicas de las diarreas.
6.7 Métodos preventivos para la diarrea. tratamiento de la diarrea. tratamiento de la
deshidratación. hidratación oral.
6.8 Plan de atención de enfermería elaborado a niños hospitalizados con diarrea.
6.9 Manifestaciones clínicas. complicaciones. prevención y tratamiento. infecciones
respiratorias de las vías superiores en el niño. el resfriado común. amigdalitis aguda. otitis
media. etiología.
6.10 Plan de Atención de enfermería al niño con infecciones respiratorias de las vías superiores.
6.11 Afecciones respiratorias de las vías inferiores en el niño. bronquitis aguda.
laringotraqueobronquitis. neumonía. Asma bronquial. etiología. frecuencia. manifestaciones
clínicas. complicaciones. prevención y tratamiento.
6.12 Plan de Atención de enfermería al niño con infecciones respiratorias de las vías inferiores.
6.13 Enfermedades infectocontagiosa. causas manifestaciones clínicas, complicaciones:
difteria. tos ferina. rubéola. tétano. poliomielitis. sarampión. meningitis. varicela. hepatitis.
s.i.d.a. t.b.c. paludismo.
6.14 Plan de Atención de enfermería en: prevención primaria. prevención secundaria y terciaria
de las enfermedades infectocontagiosas.
6.15 Problemas oncológicos en el niño. tumores cerebrales. meduloblastomas. otros. tumor de
willms. tumor óseo. hematológicos. leucemias y linfomas. otros. etiología. manifestaciones
clínicas. complicaciones.
6.16 Plan de atención de enfermería al niño hospitalizado con enfermedad oncológica.
6.17 Enfermedades del tracto urinario en el niño. infección urinaria. litiasis renal. nefrosis.
etiología fisiopatología. manifestaciones clínicas. Frecuencia.
6.18 Plan de Atención de enfermería al niño con problemas del tracto urinario.
6.19 Etiología. fisiopatología. manifestaciones clínicas de las cardiopatías congénitas.
6.20 Plan de Atención de enfermería al niño con trastornos cardiovasculares.
6.21 Definición de Quemaduras. Clasificación de los Tipos de Quemaduras.
6.22 Plan de Atención de enfermería a niño con quemaduras.
6.23 Fracturas definición. Tipos de fracturas.
6.24 Plan de atención de enfermería a niños con fracturas.
6.25 Cuidados de enfermería en pacientes pediátricos en la fase post-operatoria.

Clases magistrales, seminarios.

- Pasantías en el Área de Pediatría y Neonatología.

 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 5

Exposición oral, discusión de grupo, demostraciones, preparación de material audiovisual,

charlas, examen físico, seminario, casos clínicos.

BIBLIOGRAFÍA 6

PEREZ, ENRIQUE. Compendio de Puericultura y Pediatría.

BERKOSWITZ, CAROL. (1998)Pediatría en Atención Primaria, I Ed. Editorial Interamericana