Rúbrica Evaluación Actitudinal Liceo Bicentenario Pablo Neruda.

Nombre: ______________________ Curso: _________ Fecha: _____________

Asignatura: __________________________ Puntaje Ideal: 40 puntos

Puntaje Real: _________________ Nota: _______________________

Objetivo: Crear y fortalecer un ambiente organizado y una convivencia armónica

en la sala de clases.

Categoría 4 3 2 1
Perseveranci Es constante Generalmente Desarrolla sus Se frustra con
a en la en el desarrolla sus tareas, pero facilidad,
ejecución de desarrollo de tareas, pero ante una abandonando
la tarea tareas, insiste ante grandes mínima su quehacer en
en avanzar a dificultades dificultad, reiteradas
pesar de las desiste en abandona su ocasiones.
dificultades. continuar. quehacer.
Rigurosidad Se preocupa Refleja un Se preocupa El desarrollo de
por realizar un trabajo por cumplir con tareas refleja
trabajo sistemático, la tarea con el un trabajo
sistemático y pero no acepta mínimo impreciso.
acepta las sugerencias de esfuerzo.
sugerencias mejora.
para la
mejora.
Relación con Siempre Generalmente A veces Nunca o casi
otros escucha, escucha, escucha, nunca
comparte y comparte y comparte y escucha,
apoya el apoya el apoya el comparte y
esfuerzo de esfuerzo de esfuerzo de apoya el
otros. otros. otros. esfuerzo de
otros.
Optimización Utiliza bien el Utiliza bien el Tiende a Pierde tiempo
del tiempo tiempo en la tiempo en la demorarse, no entregando
realización de realización de perdiendo las tareas
tareas, tareas, pero tiempo en otra
asegurando pudo haberse actividad,
su entrega en demorado en entregando las
el tiempo una o dos tareas a la
estipulado. ocasiones. fecha o con
atraso
Esfuerzo Se esfuerza Generalmente Algunas veces Nunca o casi
por cumplir Se esfuerza por se esfuerza por nunca se
con sus cumplir con sus cumplir con sus esfuerza por
tareas tareas tareas cumplir con sus
académicas. académicas. académicas. tareas
académicas.
Respeto Es Es respetuoso, En ocasiones Suele ser
respetuoso, pero cuando no tiende a irrespetuoso
incluso está de acuerdo descontrolar con sus pares
cuando no con una idea, no sus emociones y miembros del
está de es capaz de ante una liceo.
acuerdo, auto-controlar situación o idea
planteando sus emociones, que no
sus argumentando comparte.
argumentos con tono de voz
de manera fuerte y
cordial. agresiva.

Honestidad Demuestra Es honesto, Generalmente Tiende ser

ser una pero en una o es honesto, deshonesto,
persona dos ocasiones pero ante casos faltando a la
honesta y faltó a la verdad extremos verdad o a su
cuando se o a su ética. siempre falta a ética para
equivoca la verdad o a su lograr sus
reconoce sus ética. propósitos.
errores.
Estrategias Cuando se Cuando se Cuando se Cuando se
de trabajo enfrenta ante enfrenta ante enfrenta ante enfrenta ante
una dificultad, una dificultad, una dificultad, una dificultad,
busca y mejora las no sugiere o no trata de
sugiere soluciones mejora resolver
alternativas sugeridas por soluciones, pero problemas o
de solución. otros. está dispuesto a ayudar a otros
tratar a resolverlos.
soluciones Deja a otros
propuestas por hacer el
otros. trabajo.
Autonomía Es capaz de Resuelve su En ocasiones Para realizar
resolver su tarea, sin realiza sus su tarea
tarea sin recurrir a otro, tareas con requiere de
acudir a otro, pero ante dudas ayuda de otros. ayuda,
ante dudas, o dificultades depende de
consulta y requiere de otros para
continúa asesoría hasta cumplir con sus
trabajando. terminar su quehaceres.
trabajo.
Solidaridad Siempre está Generalmente Ocasionalmente Nunca o casi
dispuesto a está dispuesto a está dispuesto a nunca está
ayudar a otros ayudar a otros ayudar a otros dispuesto a
sin esperar ayudar a otros
nada a
cambio.