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1. Platón propone un Estado ideal gobernado por filósofos sabios y virtuosos, no por la mayoría de ciudadanos.
2. La sociedad se divide en tres clases sociales que deben cooperar: los productores, los guardianes y los gobernantes-filósofos.
3. Cada clase desarrolla una virtud distinta según su función y se somete a la clase superior, logrando armonía en el Estado.
1. Platón propone un Estado ideal gobernado por filósofos sabios y virtuosos, no por la mayoría de ciudadanos.
2. La sociedad se divide en tres clases sociales que deben cooperar: los productores, los guardianes y los gobernantes-filósofos.
3. Cada clase desarrolla una virtud distinta según su función y se somete a la clase superior, logrando armonía en el Estado.
1. Platón propone un Estado ideal gobernado por filósofos sabios y virtuosos, no por la mayoría de ciudadanos.
2. La sociedad se divide en tres clases sociales que deben cooperar: los productores, los guardianes y los gobernantes-filósofos.
3. Cada clase desarrolla una virtud distinta según su función y se somete a la clase superior, logrando armonía en el Estado.
Rechazo de la Democracia El filósofo gobernante El Estado ideal
1. No puede gobernar cualquier - El gobierno del Estado debe estar en Estamentos ciudadano: manos de personas sabias y a) Productores (Bronce) - Se necesita preparación para la virtuosas. - Artesanos, campesinos, comerciantes, obreros, asalariados. política. Es necesario aprender el - No debe decidir la mayoría. - Producen lo que la comunidad necesita para sobrevivir. “arte” de la justicia. - Intelectualismo moral: el - Predomina la parte apetitiva. - Pueden conservar la propiedad privada y la familia, riquezas y - Símil del navío: el timón del Estado conocimiento del Bien es necesario dinero. está en manos de la masa para el gobierno de uno mismo y de - Virtud: templanza/moderación. ignorante y manipulada. los demás. b) Guardianes (Plata): - El conocimiento es virtud. - Los que gobiernan han de ser los -Defensa de la ciudad. 2. Los políticos son demagogos mejores en virtud y saber -Educación basada en la gimnasia y la música. ambiciosos de poder y honores, (aristocracia intelectual – aristoi =los -Predomina la parte irascible del alma. -Su virtud es la valentía. educados para alcanzar el poder mejores). Meritocracia. -No tienen derecho a la propiedad privada, al dinero ni a la familia. mediante el engaño y manipulando los - Es necesario: -Comunidad de mujeres e hijos. sentimientos de las masas. a) Seleccionar las mejores c) Gobernantes- filósofos (Oro): 3. Muerte de Sócrates: la extrema naturalezas: inteligentes, - Gobiernan la ciudad. injusticia llevada a cabo por la honestas, nobles. - Contemplan el orden y la armonía del mundo de las ideas. democracia ateniense. b) Proporcionar una educación - Predomina la parte racional del alma. - Virtud: sabiduría o prudencia. adecuada: contemplación de las - Seleccionados entre los mejores guardianes para recibir una ideas. educación especial. - Aprendizaje de las matemáticas y la dialéctica (filosofía. La justicia en el Estado Ideal
1. Armonía entre las tres clases sociales:
- Cada una debe cumplir bien su función. - Cooperación entre ellas. - División del trabajo según las capacidades de cada cual. - Cada clase social debe desarrollar la virtud que le corresponde. 2. Jerarquía natural: - Sumisión de lo inferior a lo superior: los productores y guardianes se deben de dejar gobernar por los filósofos. Isomorfismo ente el alma y el estado Partes del alma Clases del Estado Virtudes Racional Gobernantes - filósofos Prudencia o sabiduría Irascible Guardianes Valentía Apetitiva Productores Moderación
Características del Estado Ideal
Estatalista Organicista Comunitarista
- Antepone el bien del Estado al - Estado =organismo vivo. - La vida del individuo sólo se bien individual. - Cada una de sus partes entiende y tiene sentido en el - El Estado está por encima del desempeña una función vital. seno de una comunidad de individuo. pertenencia.
Política, educación y conocimiento del orden (página 50 libro)