INSTITUCION EDUCATIVA NOROCCIDENTAL DE SOLEDAD

MODULO DE COMPRENSION Y PRODUCCION TEXTUAL

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1) Completa las siguientes oraciones con los adverbios del recuadro.

Más que Menos que Tan como

La temperatura del Polo Norte es ___________ estable __________ la del Polo Sur.

El Polo Sur es _____________ habitado __________ el Polo Norte.

La flora del Polo Sur es ___________ exuberante __________ la del Polo Norte.

El Polo Sur es __________ frío ________ el Polo Norte.

La conservación del Polo Norte es _________ importante ____________ la del Polo Sur.

En el Polo Norte hay _____________ concentración de hielo ___________ en el Polo Sur.

2) Identifica las particularidades del ecosistema antártico y escribe tres puntos que debería
contener el tratado internacional para su protección.

______________________________

______________________________

______________________________

3) Completa la tabla.

UBICACIÓN Y TIPO DE HIELO Y SITUACIÓN FAUNA Y FLORA

TERRITORIO TEMPERATURA GEOPOLÍTICA HABITANTES

POLO
NORTE

POLO
SUR
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4) Indica el número del párrafo frente a su descripción.

Expone la temperatura Menciona las similitudes entre ambos polos

Describe la fauna Habla sobre el tipo de territorio
Menciona la flora Presenta sus habitantes
Presenta la situación geopolítica Introduce el texto

5) Selecciona la opción correcta. Otro título adecuado para el artículo sería.

A) La vida en los polos de la Tierra.
B) Descubriendo el Polo Norte.
C) El Ártico y el Antártico: ¿cómo son?
D) Travesía por el reino de las luces del norte

6) Responde. ¿Consideras que los recursos gráficos del texto Los dos Polos de la Tierra son
adecuados?

7) Escribe un pie de foto para las imágenes de la página 25.

8) Escribe un párrafo de conclusión para el artículo, que hable sobre la situación actual de los
polos.
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9) Describe el público al que está dirigido el texto y los medios o formatos en los que podría
divulgarse.

Público: __________________________________________________________________
Medios: __________________________________________________________________
Justificación: ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________

10) Escribe el significado de las siguientes palabras. Luego, confirma tu respuesta con un
diccionario.
Esquimal:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Liquen:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Musgo:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

 Consulta en internet información sobre las culturas inuit y su relación con el

término esquimal. A partir de ello, responde. ¿Consideras que este término está
bien utilizado en el texto? Justifica tu respuesta.
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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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11) Identifica los conectores del texto. Luego, escríbelos y clasifícalos.

TIPO DE CONECTOR CONECTOR FUNCIÓN DENTRO DEL

TEXTO
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12) Describe el propósito del texto y su idea principal.

Propósito del texto:
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__________________________________________________________________________
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Idea principal:
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__________________________________________________________________________
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