Guias Matemã Ticas

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO SANTOS APÓSTOLES CÓDIGO: 1-GA-DC007 INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO SANTOS APÓSTOLES CÓDIGO: 1-GA-DC007
Aprobado por Resolución 1077 del 23 de Mayo de 2014 Aprobado por Resolución 1077 del 23 de Mayo de 2014
Secretaria de Educación Municipal Secretaria de Educación Municipal
Educación Preescolar – Básica Primaria – Secundaria – Media Académico FECHA: 14/01/2020 Educación Preescolar – Básica Primaria – Secundaria – Media Académico FECHA: 14/01/2020
Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009 Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009
GUIA DE TRABAJO # 1 VERSIÓN: 1.0 GUIA DE TRABAJO # 2 VERSIÓN: 1.0
AREA matemáticas GRADO FECHA AREA matemáticas GRADO FECHA

ESTUDIANTE ESTUDIANTE
TEMA: Operaciones entre Conjuntos (Unión, Intersección) TEMA: Operaciones Entre Conjuntos (Unión, Intersección)
1. Observa los siguientes conjuntos Lee con atención:
A = {4,5,6,7,8,9,10} Al conjunto H pertenecen los animales carnívoros y al

B = {7,8,9,10,11} conjunto F pertenecen los animales con dos patas. El
C = {2,4,6,8,10} tigre, el águila, el tiburón, el cóndor y el león son animales
 Escribe los elementos de cada uno de los siguientes carnívoros, el canario, la gallina, el águila, la paloma y el
conjuntos. cóndor son animales de dos patas
 A ∪ B = {__________________________}
 A ∩ B = {_____________} 1. ¿Qué elementos pertenecen al conjunto H ∪ F? ____________
 A ∪ C = {__________________________} ______________________________________________________________
 A ∩ C = {_____________} 2. ¿Qué elementos pertenecen al conjunto H ∩ F? ____________
 B ∪ C = {__________________________} ______________________________________________________________
 B ∩ C = {_____________} 3. Completa los conjuntos para hallar la intersección:
2. El conjunto L representa a las amigas de Lucy y el conjunto R

a las amigas de Ruby.
Ruby Yuly L Andrea

R
Amparo Ana Erika Yuly
Claudia Tania
Claudia
Lucy
Claudia
 Representa en un diagrama de Venn el conjunto L ∪ R
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Aprobado por Resolución 1077 del 23 de Mayo de 2014 Secretaria de Educación Municipal
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Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009
GUIA DE TRABAJO EVA. VERSIÓN: 1.0

GUIA DE TRABAJO VERSIÓN: 1.0

lea, observa y luego selecciona la respuesta correcta Tema: Series numéricas hasta 999.999
1. Camilo va a un restaurante y le ofrecen los siguientes alimentos 1. Escribe el número representado en cada ábaco
Camilo solamente escogió 3 alimentos. ¿Cuál conjunto podría

representar los 3 alimentos escogidos?
a. b.
c. d.
2. completa la tabla
Número Escritura en letras
Quinientos mil
824.000
Trescientos cuarenta y dos mil
2. Miguel le pregunto a sus amigos por los deportes que practican, 300450
los resultados que obtuvo los organizo en el siguiente diagrama de Ciento diecinueve mil cien
Venn 100009
F: Futbol V: voleibol N: natación Cuatrocientos ochenta y cinco mil quinientos sesenta y
siete
458320
3. registra cada número en la tabla de posición
a. ochocientos cuarenta y dos mil trecientos dos.
De acuerdo con el diagrama, Daniel practica:

a. futbol solamente. b. ciento setenta y seis mil quinientos cuarenta y cinco
b. voleibol solamente.
c. natación y futbol solamente.
d. voleibol y futbol solamente.
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GUIA DE TRABAJO. VERSIÓN: 1.0


4. ubica el punto de miles en cada número y escríbelo en letras Tema: Relación entre números naturales
455371 = __________________________________________________________ 1. Escribe < o > según corresponda
___________________________________________________________________  893.516 _____ 893.525 291.815 _____ 291.790
981299 = __________________________________________________________  794.007 _____ 794.009 578.047 _____ 245.287
___________________________________________________________________
2. Ordena de menor a mayor los números del cartel
284988 = __________________________________________________________
___________________________________________________________________ 971.503
5. Encierra, en cada caso, las cifras que cumplan con la 971.801
condición dada. ___________________________________________
971.580
Las cifras La cifra 9 se Las cifras La cifra 7 se
cuyo encuentra cuyo valor encuentra en las 3. Colorea el número mayor en cada cuadro
valor es 600 en la UM es 800 DM 7.523 25.401 45.029 345.489
437.648 799.839 563.804 583.375
7.563 23.679 45.102 342.497
691.001 497.648 937.508 673.415
560.003 509.316 800.037 975.476 4. Observa las fichas:
6. Busca los siguientes números en la sopa de números de
5 9 3 6 2 6
manera horizontal, vertical o diagonal.
 928346 ¿Cuál es el mayor número que se puede formar usando una
 700000 + 20000+ 5000 + 700 + 20 +9 sola vez todas las fichas? ____________________________________
 432650 ¿Cuál es el menor número que se puede formar usando una
 Nueve mil cinco vez todas las fichas? ________________________________________
 100000 + 90000 + 7000 + 200 + 60
5. Completa la tabla
 Ochocientos seis mil quinientos treinta y dos
 592328 Anterior Número Siguiente
 Trescientos setenta mil doscientos veintinueve 108.124
 1230 456.090
 Cinco mil centenas de mil 468.906
5 4 5 2 0 0 0 0 0 5 768.943
9 8 4 3 7 0 2 2 9 8 6. Ordenemos los precios de las siguientes consolas de video,
2 0 3 2 5 7 8 9 1 7 de mayor a menor.
3 9 2 8 3 4 6 9 2 2 Consola A B C D
2 0 6 7 2 3 7 2 3 5
Precio 510.350 568.650 599.900 528.000
8 0 5 9 6 2 1 0 0 7
2 5 0 5 6 4 2 5 6 2 ______________, ______________, ______________, ________________.
4 5 8 0 6 5 3 2 3 9
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GUIA DE TRABAJO-EVA VERSIÓN: 1.0


Estos son los ahorros de algunos niños de tercero para su TEMA: ADICIÓN, TÉRMINOS
excursión. Resuelve las adiciones y colorea según el resultado
Estudiantes Ahorro
Sebastián 321.500
Diego 218.300
Juana 309.900
Juliana 287.500
David 355.050
1. ¿Cuál de ellos ahorro más dinero?
a. Diego
b. Juana
c. David
d. Sebastián
2. si la excursión cuesta $320.000, ¿a cuáles niños les sobra

dinero?
a. Sebastián y David.
b. Diego y Juana
c. Juliana y David´
d. Juana y Juliana
3. Colorea cada globo según la clave.
Números con un 5 en las

DM.

CM.

UM y en las U.
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GUIA DE TRABAJO VERSIÓN: 1.0 GUIA DE TRABAJO-EVA VERSIÓN: 1.0

1. Encuentra las cifras perdidas en cada adición. La llegada de visitantes al santuario histórico de Machu Picchu se
a. 7 6 4 2 8 b. 3 4 4 5 presenta en la siguiente tabla:
+1 5 5 6 0 3 1 5
9 9 8 8 5 9 5 7 9
Lee y elige la opción correcta, en cada caso.
En una fábrica de refrescos se reciclaron en junio 100.000
botellas de vidrio y 505.000 botellas de plástico. En el mes de
julio se reciclaron 85.393 botellas de vidrio y 263.415 botellas 1. Calcula el número de extranjeros que visitaron Machu Picchu
de plástico. entre los años 2016 y 2017. ___________________________________
1. ¿Cuántas botellas se reciclaron en total en julio?
a. 605.000
b. 348.808
c. 263.415
2. Calcula el número de nacionales que visitaron Maco Picchu
d. 185.393
entre los años 2016 y 2017. ___________________________________
2. ¿Cuántas botellas se reciclaron en los dos meses?
A. 953.808
B. 868.415
C. 768.415
D. 448.808
3. Un camión sale de Buenaventura con artículos de cuero. 3. observa los precios de cada producto
Debe hacer una entrega en Buga, otra en Palmira y volver a
Buenaventura por la misma ruta.
¿Qué distancia
recorrerá en su viaje
de ida?
_____________________ Equipo de sonido Bicicleta Play 5
$745.999 $280.800 $565.845
a. ¿si compro los tres productos cuanto gastaré? ______________
b. ¿Cuál es el producto más caro? ___________________________
c. ordena los productos de menor a mayor precio
____________________________________________________________
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GUIA DE TRABAJO VERSIÓN: 1.0 GUIA DE TRABAJO VERSIÓN: 1.0

TEMA: ADICIÓN PROPIEDADES TEMA: ADICIÓN PROPIEDADES
1. escribe la propiedad que se aplica en cada adición: 1. Camilo y Andrés quieren comprar estos juguetes
2.164 + 8.529 = 8.529 + 2.164
9.233 + 0 = 9.233
(17 + 29) + 85 = 17 + (29 + 85)
985.316 + 17.410 = 17.410 + 985.316 $ 19.000 $18.000 $22.300
2. sin realizar las sumas, une con una línea las operaciones que ¿Cuánto deben pagar por los tres juguetes?___________________
tienen el mismo resultado: Para encontrar el total Camilo y Andrés hacen una propuesta
4.589 + 675 356 + 45.896 Camilo propone: Andrés propone:

(22.300 + 19.000) + 18.000 22.300 + (18.000 + 19.000)
380 + 7.694 675 + 4.589
45.896 + 356 3.675 + 1.890 + 18.000 22.300 +
1.890 + 3.675 7.694 + 380

3. completa las operaciones para comprobar la propiedad
asociativa. ¿camilo y Andrés obtienen la misma respuesta? _______________
¿Por qué? ___________________________________________________
2. observa los siguientes artículos y escoge varios de estos, de
tal forma que la suma de sus precios sea:
a. $550.000 b. $750.000 c. $350.000
4. Lorena tiene 95 estampillas de Colombia y 39 estampillas de

Asia. David tiene 39 estampillas de Colombia y 95 de Asia.
¿Quién tiene más estampillas de los dos? _____________________
______________________________________________________________ a. __________________________________________________________
______________________________________________________________ b. __________________________________________________________
c. __________________________________________________________
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GUIA DE TRABAJO-EVA VERSIÓN: 1.0 GUIA DE TRABAJO VERSIÓN: 1.0

1. Luisa, Carolina, Deisy y Lina debían resolver la misma TEMA: SUSTRACCIÓN Y SUS TÉRMINOS
operación usando las propiedades de la adición. Observa lo 1. Resolver las siguientes restas.
que hizo cada una:
Luisa (98.534 + 0) + 15.910 = 15.910
Carolina (98.534 + 0) + 15.910 = 98.534
Deisy (98.534 + 0) + 15.910 = 0 + 98.534 = 0
Lina (98.534 + 0) + 15.910 = 98.534 + 15.910 = 114.444
La que resolvió correctamente la operación fue:
a. Luisa
b. carolina
c. Deisy
d. Lina
2. Yadira sale andar bicicleta y observa la siguiente señal de

tránsito.
 ¿Cuál es la altura total de la señal de
transito? _____________________________
______________________________________
Observa las siguientes adicciones

45 + 220 = 265 220 + 45 = 265 2. Halla la diferencia de los números y de acuerdo a los resultados
pinta el dibujo del color que se indica.
 ¿Cuál de las anteriores adiciones
sirven para calcular la altura total de la
señal de transito? Justifica tu respuesta
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
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TEMA: SUSTRACCIÓN Y SUS TÉRMINOS TEMA: SUSTRACCIÓN Y SUS TÉRMINOS
1. En la tabla aparecen los datos sobre la profundidad de los Daniel realizó los siguientes pagos por el uso de su celular.
océanos.
Océano Profundidad (metros)
Pacifico 9987
Atlántico 8605
Indico 7105
a. ¿Cuál de estos océanos tiene mayor profundidad? _______________
___________________________________________________________________
b. ¿Cuál es la diferencia entre la profundidad del océano pacifico y
la profundidad del océano indico? ________________________________
a. ¿En qué mes pago más Daniel ¿ ___________________________

c. ¿Cuál es la diferencia entre la profundidad del océano pacifico y
la profundidad del océano atlántico? ______________________________ b. ¿Cuánto pago en los cinco meses? ________________________
c. ¿Cuál es la diferencia entre el mayor pago y el menor
pago? ____________________________________________________
b. Halla la diferencia entre el pago de febrero y el de enero.
d. ¿Cuál de las dos diferencias que obtuviste es mayor? _____________ __________________________________________________________
___________________________________________________________________ c. Halla la diferencia entre el pago de abril y marzo
2. En una fábrica se elaboraron se elaboraron 45.386 vasos plásticos. __________________________________________________________
En la prueba de calidad se encontraron 8.796 defectuosos. ¿Cuántos d. Entre las dos diferencias de pagos anteriores ¿Cuál es
vasos plásticos pasaron la prueba de calidad? mayor? __________________________________________________
a. 39.958 2. En una papelería se hizo un inventario para determinar la
b. 36.590
cantidad de artículos que se vendieron en un año. Completa
c. 36.690
la tabla.
d. 54.082
Articulo Cantidad Cantidad final Unidades
3. En 2011 nacieron en Colombia 643.521 bebes, de los cuales inicial vendidas
330.089 fueron hombre. ¿Cuántas mujeres nacieron? Lápices 12000 8920
a. 973.610 Borradores 20000 12673
b. 330.089 Esferos azules 30000 28765
c. 643.521 Esferos rojos 25000 22657
d. 313.432 Esferos negros 40000 39578
Correctores 7000 5328
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TEMA: PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS TEMA: MULTIPLICACIÓN POR UNA CIFRA
1. el polideportivo del colegio “el camino” tiene la capacidad
para 1.200 estudiantes. Si ingresaron 458 niñas y 609 niños,
¿Cuántos estudiantes faltan para llenar el polideportivo?
2. Sonia compro una camisa en $ 8.900 y un pantalón en $

11.000. si paga con un billete de $20.000 ¿Cuánto le deben
devolver? __________________________________________________
3. un agricultor sembró 13580 semillas de árboles frutales. Si

crecieron 95450 ¿Cuántas semillas no germinaron?
4. Doris encuentra en un almacén de electrodomésticos rebaja

en diciembre ¿de cuánto es el descuento en la nevera?
_________________________________________________
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TEMA: MULTIPLICACIÓN POR DOS CIFRA TEMA: MULTIPLICACIÓN POR TRES CIFRAS
Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009 Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009

TEMA: MULTIPLICACIÓN PROBLEMAS c. un galón de gasolina cuesta 13.500. ¿le alcanza con 120.000
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS para 12 galones? __________________________________________
1. Sonia tiene 14 años. Ella compró 3 docenas de rosas y 7 rosas
más. ¿Cuántas rosas compro en total? ________________________
2. El día del cumpleaños de Carlos, papa le regalo unos patines, d. si un galón de gasolina alcanza para recorrer 35 kilómetros,
una camisa y 5 billetes de $10.000 y 7 billetes de 20.000. ¿Cuánto ¿son suficiente 11 galones para realizar un viaje de Bogotá a
dinero recibe Carlos ese día? Medellín?
3. en la tabla se muestran las distancias entre Bogotá y algunas

ciudades de Colombia.
Bogotá – Melgar 76 kilómetros Observa, y realiza las multiplicaciones en tu cuaderno.
Bogotá – Medellín 420 kilómetros
Bogotá – Cali 440 kilómetros
a. Sebastián trabaja como conductor. En una semana hace 4
recorridos de Bogotá a Cali. ¿Cuántos kilómetros recorre
Sebastián? ___________________________________________________
b. un pasaje de Bogotá a melgar cuesta $12.000, ¿Cuánto

cuestan 68 pasajes? __________________________________________
a. ¿Cuál de las tres formas de pago es más económica? ______
_____________________________________________________________
b. ¿Cuánto se paga de más si se escoge un pago en 24 cuotas
y no de contado? ____________________________________________
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Tema LAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACION Tema LAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACION
1. Colorea con el mismo color las tarjetas cuyo producto es el 1. Completa cada operación y verifica la propiedad distributiva.
mismo.
No resuelvas las
multiplicaciones
2. Responde, ¿cuál de los edificios tiene más apartamentos?

2. Lee, luego, colorea la operación que se utiliza para resolver
la pregunta y soluciona.
Mi edificio Mi edificio tiene
tiene 6 pisos y 6 pisos y en Javier tiene 8 bolsas cada una con 5 dulces y 3 colombinas. ¿Qué
en cada piso cada piso hay 4 cantidad de golosinas tiene en total?
hay 4 apartamentos.
apartamentos.
Respuesta:
___________________
_______________________
3. una canasta tiene 4 dulces de fresa y 8 dulces de mora.
_______________________
¿Cuántos dulces hay en 9 canastas iguales? ________________
____________________________________________________________
1. Escribe los signos de agrupación que se utilizaron para resolver
las siguientes multiplicaciones.
4. en un video juego, Daniel gano 7 partidos y paola gano 6
3 × 2 × 10 × 5 4×6×3×2 5×4×3×6 partidos. Por cada partido ganado se obtiene 3 bonos.
6 × 50 4 × 18 × 2 20 × 18 ¿Cuántos bonos obtuvieron entre los dos? ____________________
300 4 × 36 360 _____________________________________________________________
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Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009
GUIA DE TRABAJO VERSIÓN: 1.0 GUIA DE TRABAJO EVA VERSIÓN: 1.0

TEMA: OPERADORES MULTIPLICATIVOS TEMA: OPERADORES MULTIPLICATIVOS
1. observa los ingredientes de la receta. Modifícalos como si la 1. Completa la tabla
fueras a preparar para el triple de personas Número Triple Quíntuple Séxtuple
15
9
23
47
5
1. Resuelve el crucinúmero
Horizontales verticales
1. triple de 79 a. doble de 3
2. quíntuple de 83 b. triple de 116
3. doble de 342 c. séxtuple de 119
a b C
1
2
3
Observa la tabla que registra el número de pasajeros que salieron del

primer paradero de algunos transportes públicos de una gran ciudad
y completa las oraciones:
Transporte Taxi Bus Buseta Transmilenio
Cantidad 5 12 6 25
de
_____ taza y ______ cucharadas de azúcar. pasajeros
_____ taza de aceite vegetal a. El doble de los pasajeros que parten de la estación de
_____ taza de yogur natural Transmilenio es ________
_____ huevos b. En cuatro colectivos con la misma cantidad de pasajeros,
_____ taza más _____ cucharadas de harina viajan _________ personas.
_____ cucharadas de levadura c. Si a la buseta se hubiera subido el triple de las personas
_____ cucharadas de vainilla hubiera iniciado el viaje con___________ pasajeros.
_____ cucharadas de azúcar de repostería. d. En dos buses con la misma cantidad de pasajeros, viajan
__________ personas.
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TEMA MÚLTIPLO DE UN NÚMERO 1. Comprender el enunciado. Los postes del alumbrado están
1. Escribe los ocho primeros múltiplos de cada número. ubicados a 8 metros uno del otro. ¿A qué distancias se ubican los
M3 = {_______________________________________________________ } cinco siguientes postes a partir del primero?
M5 = {_______________________________________________________ }
M7 = { ______________________________________________________ }
M8 = {______________________________________________________ }
M11 = {_____________________________________________________ }
pinte solamente los múltiplos de los números que los niños indican __m
8m __m __m __m
1 2 3 4 5 6
2 En un campeonato deportivo participan equipos de ocho

jugadores. ¿Cuántos jugadores participan en el torneo si se
inscriben dos, tres, cuatro y cinco equipos?
Realiza la operación.
Si se inscriben 2 equipos_____________________________________
3. linda se matriculo en una académica de baile. Los ensayos
son cada 6 días y su primer ensayo fue el 6 de marzo.
¿Qué día será su segundo ensayo?
a. 7 de marzo
b. 12 de marzo
c. todos los días
d. 18 de marzo
4. ¿linda tiene ensayo el 16 de marzo? Justifica tu respuesta___
______________________________________________________________
______________________________________________________________
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TEMA LA DIVISIÓN Y SUS TÉRMINOS Resuelvo las siguientes divisiones
1. Realiza las siguientes divisiones precisando cada una de sus
partes.
59÷7 52÷8 25÷2 15÷3
Dividendo: Dividendo: Dividendo: Dividendo:
Divisor: Divisor: Divisor: Divisor:
Cociente: Cociente: Cociente: Cociente:
Residuo: Residuo: Residuo: Residuo:
Resuelvo las siguientes divisiones e indico si son exactas o

inexactas
Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009
Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009
AREA matemáticas GRADO FECHA AREA Matemáticas- GRADO FECHA

ESTUDIANTE estadística
TEMA LA DIVISIÓN PROBLEMAS DE DIVISIONES ESTUDIANTE
1. Situaciones matemáticas con división TEMA TABLA DE FRECUENCIA
Situación Operación 1. Completa los datos. Ten en cuenta la información dada.
Un viaje vale 126 pesos, si van 7 Mango – uva – uva uva – mango – mango fresa –
personas. ¿Cuánto paga cada mango -mango fresa – fresa - fresa-uva uva – fresa – fresa
uno? mango – mango mango
Respuesta:
Frutas preferidas
Situación Operación Fruta Cantidad Frecuencia
Manuel recoge 526 rosas y las Mango
divide en dos cajas. ¿Cuántas Uva
rosas hay en cada caja? fresa
Total
Respuesta: 2. Observa la tabla y responde.
Situación Operación
Gerardo tiene 960 pesos para
repartir en partes iguales entre
sus 8 sobrinos. ¿Cuánto le
corresponde a cada uno?
Respuesta:
Situación Operación
Hay 571 cerdos. Se han dividido
en tres cocheras iguales. a. ¿Qué datos se registraron?
¿Cuántos cerdos hay en cada _____________________________________________________________
cochera? ¿sobran cerdos? b. ¿Cuál es el electrodoméstico con mayor frecuencia?
______________________________________________________________
c. ¿Cuál es el electrodoméstico con menor frecuencia?
______________________________________________________________
Respuesta: d. ¿Cuántas personas respondieron la encuesta?
_____________________________________________________________
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AREA Matemáticas- GRADO FECHA AREA Matemáticas- GRADO FECHA

estadística estadística
Resuelve los siguientes ejercicios Durante una clase, la profesora de ciencias les propuso a sus
1. Los estudiantes de tercer grado votaron para elegir el material estudiantes dibujar los insectos que veían en el jardín del colegio.
que utilizaran como base de su maqueta. Observa los resultados de Fernanda y Pablo.
¿Cuál material eligieron? ____________________________________

2. en la siguiente tabla se registró la cantidad de cuadernos
vendidos en una papelería durante tres meses consecutivos
Meses Septiembre Octubre Noviembre
Frecuencia 74 58 32
¿Cuántos cuadernos vendió la papelería de los tres meses?
¿en qué mes se vendió la mayor cantidad de

cuadernos? __________________________________
Completa la tabla
3. en un campamento de verano, el recreador les preguntó a Tipo de insecto Frecuencia de Frecuencia de
los niños se edad en años. Observa las respuestas Fernanda pablo
9, 8, 11, 9, 8, 12, 8, 14, 8, 12, 11, 11, 8, 11, 8, 12, 8, 8, 10, 11, 9, Mariposa
8, 10, 12. Hormiga
Avispa
Escribe la frecuencia de cada edad. Mariquita
Edad (años) 8 9 10 11 12 14 Caracol
Frecuencia Escribe falso (f) o verdadera (v)
¿Cuál es la edad que más se repite entre los niños? ____________  Pablo vio más insectos que Fernanda ( )
¿Por qué en la tabla no aparece el dato 13 años? ______________  Fernanda y pablo vieron 4 abajas cada uno ( )
 La mariposa es el dato que más se repite ( )
¿Cuántos niños fueron al campamento? _____________________
Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009
Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009


GRÁFICO DE PUNTOS GRÁFICO DE PUNTOS
Observa la tabla de productos y ubica sus kilos en la gráfica de El siguiente gráfico de puntos, muestra las estaturas de los
puntos donde corresponda estudiantes del grado segundo.
ESTATURA DE NIÑOS DEL GRADO TERCERO
1. Según ello, responda:

a. ¿Cuántos estudiantes son en total en el grado tercero? ____
b. ¿Cuántos alumnos miden 126 centímetros? _______________
c. ¿Cuál es la altura que más se repite? ¿Por qué?
___________________________________________________________
cantidad de hijos por familia está dada en la siguiente tabla:
1. ¿En cuántas familias hay 1

hijo? ¿Qué familias son?
_______________________________
_______________________________
Responde 1. ¿En cuántas familias hay
1. ¿Qué producto hay más? __________________________________ más de dos hijos? ¿Por qué?
2. ¿Qué producto hay menos? _______________________________
________________________________ _______________________________
3. ¿en total cuantos kilos hay por todos los productos? _________
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO SANTOS APÓSTOLES CÓDIGO: 1-GA-DC007 Secretaria de Educación Municipal
Aprobado por Resolución 1077 del 23 de Mayo de 2014 Educación Preescolar – Básica Primaria – Secundaria – Media Académico FECHA: 14/01/2020
Secretaria de Educación Municipal Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009
FECHA: 14/01/2020
GUIA DE TRABAJO
Educación Preescolar – Básica Primaria – Secundaria – Media Académico
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AREA Matemáticas- GRADO FECHA estadística
estadística ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
Tema: Grafica lineal
Observa el grafico de puntos y contesta
Observa las tardanzas de los estudiantes de tercer grado
durante el último año.
Aarón ha representado en un gráfico de puntos el número de

habitaciones ocupadas en la casa, cada día de la semana
1. ¿Qué día de la semana se ocupan más habitaciones?
a. Lunes
b. Martes
c. Sábado Ahora responde las siguientes preguntas:
d. Viernes 1. ¿En qué mes hubo la mayor cantidad de tardanzas?
2. ¿Cuántas habitaciones se ocuparon el lunes y martes? a. marzo
a. Doce habitaciones b. agosto
b. Dieciocho habitaciones c. septiembre
c. Catorce habitaciones d. diciembre
d. Veintiséis habitaciones
3. Si en cada habitación hay dos personas ¿Cuántas personas 2. ¿en qué mes hubo menos tardanzas?
hay el miércoles? a. mayo
a. 10 personas b. junio
b. 8 persona c. julio
c. 16 personas d. abril
d. 20 personas
4. ¿Cuántas habitaciones hay en total? 3. ¿Cuántas tardanzas hubo en todo el año?
a. 2 habitaciones a. 60
b. 4 habitaciones b. 61
c. 6 habitaciones c. 62
d. 14 habitaciones d. 63
Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009 Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009

Tema: Grafica lineal En una encuesta a un grupo de personas sobre su bebida
favorita, se obtuvo:
A partir de la tabla, construye un gráfico lineal.
1. ¿Qué día hubo más venta de bicicletas?

a. martes
b. miércoles
c. viernes
d. sábado
2. ¿Qué día tuvo igual cantidad de ventas que el jueves?
a. lunes
b. martes.
c. miércoles
d. domingo
3. ¿Cuál fue el día de mayor venta?
a. lunes 1. ¿A cuántas personas más les gusta el jugo natural que el
b. martes agua?
c. miércoles a 20 b 25 c 30 d 35
d. jueves
4. ¿Cuántas bicicletas se vendieron en total? 2 ¿Cuántas personas fueron encuestadas?
a. 131 a 50 b 60 c 70 d 80
b. 132
c. 133 3. ¿Qué bebida es la favorita?
d. 134 a Gaseosa b Agua c Café d Jugo natural
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GUIA DE TRABAJO
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geometría geometría
RECTA, SEMIRECTA Y SEGMENTO RECTA, SEMIRECTA Y SEGMENTO
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RECTA, SEMIRECTA Y SEGMENTO ANGULOS Y CLASES
Actividad
Coloca las partes al ángulo
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Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009

Identificamos y medimos ángulos Mide con tu transportador los siguientes ángulos y escribe, ¿a qué clase
Observa la medida de los ángulos, escríbela y luego, completa qué clase de ángulo corresponden?
es.
Actividades para casa

Traza ángulos de las siguientes medidas: 145º; 35º;
a) b)
Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009
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geometría
ESTUDIANTE
ANGULOS Y CLASES

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GUIA DE TRABAJO # 1 VERSIÓN: 1.0 GUIA DE TRABAJO # 2 VERSIÓN: 1.0

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A = {4,5,6,7,8,9,10} Al conjunto H pertenecen los animales carnívoros y al

2. El conjunto L representa a las amigas de Lucy y el conjunto R

Ruby Yuly L Andrea

GUIA DE TRABAJO EVA. VERSIÓN: 1.0

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Camilo solamente escogió 3 alimentos. ¿Cuál conjunto podría

De acuerdo con el diagrama, Daniel practica:

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2. si la excursión cuesta $320.000, ¿a cuáles niños les sobra

3. Colorea cada globo según la clave.

Números con un 5 en las

Números con un 1 en las

Números con un 2 en las

GUIA DE TRABAJO VERSIÓN: 1.0 GUIA DE TRABAJO-EVA VERSIÓN: 1.0

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4.589 + 675 356 + 45.896 Camilo propone: Andrés propone:

1.890 + 3.675 7.694 + 380

4. Lorena tiene 95 estampillas de Colombia y 39 estampillas de

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2. Yadira sale andar bicicleta y observa la siguiente señal de

Observa las siguientes adicciones

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a. ¿En qué mes pago más Daniel ¿ ___________________________

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2. Sonia compro una camisa en $ 8.900 y un pantalón en $

3. un agricultor sembró 13580 semillas de árboles frutales. Si

4. Doris encuentra en un almacén de electrodomésticos rebaja

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3. en la tabla se muestran las distancias entre Bogotá y algunas

b. un pasaje de Bogotá a melgar cuesta $12.000, ¿Cuánto

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2. Responde, ¿cuál de los edificios tiene más apartamentos?

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Observa la tabla que registra el número de pasajeros que salieron del

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2 En un campeonato deportivo participan equipos de ocho

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Dividendo: Dividendo: Dividendo: Dividendo:

Divisor: Divisor: Divisor: Divisor:

Cociente: Cociente: Cociente: Cociente:

Residuo: Residuo: Residuo: Residuo:

Resuelvo las siguientes divisiones e indico si son exactas o

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