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UNIDAD EDUCATIVA RAMÓN BARBA NARANJO

AÑO LECTIVO 2021-2022


NIVEL: EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
GUÍA DIDÁCTICA N° 12
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: MATEMÁTICA ÁREA: MATEMÁTICA Y FÍSICA
DOCENTE: Lic. Sandra Balseca SECCIÓN: Matutina
CURSO: NOVENO AÑO DE EGB PARALELOS: B - C – D
PARCIAL: IV SEGUNDO QUIMESTRE FECHA: Del 03 al 06 de mayo del 2022
TEMA: OPERACIONES CON INTERVALOS
VALOR DE LA SEMANA Persistencia
Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:
Estimad@s Ramoncin@s
 Yo me cuido, te cuido es el compromiso diario que con responsabilidad lo debemos asumir.
 Recuerden son importantes para combatir el virus el uso constante de mascarilla, el distanciamiento físico
de 2 metros, la higiene personal, lavarse con frecuencia y de forma adecuada las manos, además, comer
saludablemente y realizar actividades físicas les ayudará a tener el cuerpo y mente sanos.
 La vacuna contra el covid-19 no evita contagiarse si evita que los síntomas sean severos y necesite UCI.
Objetivo de aprendizaje Operar y graficar intervalos en la recta real.

Criterio de satisfacción Realizar operaciones básicas de conjuntos con intervalos.


Se evalúa la tarea o taller de clase o lección escrita como un insumo para la
Mecanismo de evaluación calificación del parcial, este producto se recepta en físico durante las clases
presenciales de acuerdo al horario establecido.
FRASE MOTIVACIONAL DE LA SEMANA:
“Persiste, si todo fuera fácil cualquiera lo lograría”.
Ramana Maharshi

OPERACIONES CON INTERVALOS

Como los intervalos en la RECTA NUMÉRICA son conjuntos de números, las operaciones entre ellos se realizan
aplicando los mismos procedimientos de operaciones entre conjuntos.

UNIÓN INTERSECCIÓN DIFERENCIA COMPLEMENTO


Dados los intervalos reales Dado el intervalo A, el
Dados dos intervalos reales La diferencia de dos
cualesquiera, su unión es Complemento A´ es
cualesquiera, su intervalos es otro intervalo
un conjunto formado por intersección es un conjunto otro intervalo que
que contiene los
todos los elementos que formado por todos los contiene los elementos
elementos que pertenecen
pertenecen al primer elementos que pertenecen a que le faltan para
al primero, pero NO al
intervalo, y todos los completar el conjunto
ambos intervalos. segundo.
elementos que pertenecen Universo, en este caso
al segundo. la recta numérica.

A U B = { x Є R / x Є A v x Є B} A ꓵ B = { x Є R / x Є A ʌ x Є B} A – B = { x Є R / x Є A ʌ x ∉ B} A´ = { x / x ∉ A ʌ x Є U}
EJEMPLOS:
Dados los intervalos: A = [-2 , 3 ) y B = [ 1 , 8 ] , hallar la unión, intersección y la diferencia entre los intervalos
Unión Intersección

Diferencia

Diferencia Simétrica Complemento

1. Realizar las operaciones con intervalos (Unión, intersección, diferencia y complemento) de los siguientes
intervalos propuestos:

a) A = (−∞ , 0 ] y B = (−2 , ∞ )
b) A = [ −3 , 9 ) y B = ( −1 , 13 ]
c) A = (−6 , 8 ) y B = ( −2 , 9 )

Lic. Sandra Balseca


DOCENTE

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