0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
0 vistas1 página
Este documento presenta las actividades pedagógicas planificadas para los estudiantes del noveno grado de la asignatura de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa "Jondachi" durante el año escolar 2023-2024. Los objetivos de aprendizaje se centran en reconocer los beneficios de la cultura escrita y escribir textos periodísticos y académicos con estructura básica y sustento de ideas. Las actividades propuestas para la primera semana incluyen observar videos mitológicos, representar gr
Este documento presenta las actividades pedagógicas planificadas para los estudiantes del noveno grado de la asignatura de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa "Jondachi" durante el año escolar 2023-2024. Los objetivos de aprendizaje se centran en reconocer los beneficios de la cultura escrita y escribir textos periodísticos y académicos con estructura básica y sustento de ideas. Las actividades propuestas para la primera semana incluyen observar videos mitológicos, representar gr
Este documento presenta las actividades pedagógicas planificadas para los estudiantes del noveno grado de la asignatura de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa "Jondachi" durante el año escolar 2023-2024. Los objetivos de aprendizaje se centran en reconocer los beneficios de la cultura escrita y escribir textos periodísticos y académicos con estructura básica y sustento de ideas. Las actividades propuestas para la primera semana incluyen observar videos mitológicos, representar gr
PUEBLO Km. 18 Vía Tena-Quito; Recinto Jondachi – Cantón Archidona - Provincia Napo Archidona-Napo-Ecuador Código AMIE 15H00193
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA ESTUDIANTES 2023-2024
ÁREA Lengua y Literatura ASIGNATURA: Lengua y Literatura NIVEL DE EDUCACIÓN 9no EGB PARALELO: “A” FECHA DE INICIO 19 – 10 - 2023 FECHA FINALIZACIÓN: 19- 10 - 2023 NOMBRE DEL DOCENTE Tlga. Alexandra Aguinda NOMBRE DEL ESTUDIANTE: O.LL.4.1 Reconocer las ventajas y beneficios que la cultura escrita ha aportado en diferentes momentos OBJETIVO DE históricos y en diversos contextos de la vida social, cultural y académica, para enr APRENDIZAJE iquecer la concepción personal sobre el mundo. DESTREZA CON CRITERIO LL.4.4.1. Escribir textos periodísticos y académicos con manejo de su estructura básica, y sustentar las ideas con razones y ejemplos organizados de manera jerárquica. DE DESEMPEÑO Estructura diferentes tipos de textos periodísticos (noticia, crónica, reportaje, entrevista, artículo de opinión, entre otros), y académicos (informe, reseña, ensayo narrativo, expositivo, literario y argumentativo, entre INDICADOR DE otros), combinando diferentes tramas (narrativa, descriptiva, expositiva, conversacional y argumentativa), tipos EVALUACIÓN de párrafo (de descripción, ampliación, ejemplificación, definición, conclusivo, deductivo, inductivo) y diálogos directos e indirectos, según sean pertinentes; elabora preguntas indagatorias; maneja las normas de citación e identificación de fuentes más comunes. (Ref. I.LL.4.7.1.) APRENDIZAJE Promoción a la autonomía. FUNDACIONAL Indicaciones: -Seguir las instrucciones de su maestro de asignatura o tutor -Desarrollar con responsabilidad las actividades planteadas y presentarlas en las fechas indicadas -Revisar la ortografía y caligrafía, el orden y la presentación en los trabajos Actividades para la semana Tema: Relatos sobre Dioses y Héroes 1.- Observar los videos mitológicos proyectados. 2.- Representar gráficamente la escena que más te llamo la atención. 3.-Escribe un mito que hayas escuchado.
ELABORADO: REVISADO: APROBADO: VTO. BUENO:
DOCENTE: DIRECTOR DE ÁREA: COORD. PEDAGÓGICO: VICERRECTOR: FIRMA: FIRMA: FIRMA: FIRMA: