UNIDAD EDUCATIVA “JONDACHI”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO

Km. 18 Vía Tena-Quito; Recinto Jondachi – Cantón Archidona - Provincia Napo

Archidona-Napo-Ecuador AÑ O LECTIVO
Zona:2- Distrito: 15D01-Código AMIE 15H00193-Circuito: C02_a 2023-2024

VALORACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

ASIGNATURA: Lengua y Literatura

CURSO: Decimo Año EGB “A”
DOCENTE: Tlga. Alexandra Aguinda

ASIGNATURA JUICIOS DE VALOR TOMA DE DECISIONES

Después de haber realizado la evaluación diagnóstica
a 27 estudiantes se ha obtenido los siguientes Una vez obtenidos los
resultados: resultados, se puede
determinar que las 4
 En la DCD LL.4.1.1. Indagar y explicar los aportes habilidades; leer,
de la cultura escrita al desarrollo histórico, social y escribir, hablar y
cultural de la humanidad. Se puede evidenciar que escuchar requieren una
en la habilidad de leer el 85,2 % de los práctica diaria dentro de
estudiantes no lo ha desarrollado, mientras que las actividades
tan solo el 3,7% tiene un avance. pedagógicas, por lo tanto
se ejecutará acciones de
 En la DCD LL.4.1.1. Indagar y explicar los aportes expresión oral, redacción,
de la cultura escrita al desarrollo histórico, social y dictados, actividades de
cultural de la humanidad. Se evaluó la habilidad instrucciones, durante las
LENGUA Y de escribir para lo cual el 33,30% aún no lo ha semanas que determina
LITERATURA desarrollado y el 55,60% tiene un leve avance. los lineamientos para este
año lectivo. Posterior a
 En la DCD LL.4.1.3. Indagar sobre las variaciones ello se realizará una
lingüísticas socioculturales del Ecuador y explicar segunda evaluación para
su influencia en las relaciones sociales. Se pudo comparar los resultados.
evidenciar que la habilidad hablar no lo han
desarrollado el 40,70% y el 48,10% si lo han
hecho.

 En la DCD LL.4.5.1. Interpretar un texto literario

desde las características del género al que
pertenece. Los resultados demuestran que el
18,5% aún tiene inconvenientes en desarrollar la
habilidad de escuchar y el 70,4% tiene un gran
avance.

DOCENTE DIR. ÁREA COORD. PEDAGÓGICO VICERRECTOR