FICHA DESCRIPTIIVA DE GRUPO

ESCUELA PRIMARIA EXPERIMENTAL FREINET

GRADO: 4° GRUPO: “A” TURNO: MATUTINO FECHA: 01 / 01 / 2021
NOMBRE DEL DOCENTE: F. ALEJANDRO SANTOS MIROS
El grupo: 4° “A” presenta los siguientes
LOGROS DIFICULTADES
° Es un grupo que le gustan las actividades novedosas, saben trabajar ° Al inicio recibí al grupo en un nivel bajo en aprendizajes esperados a su
en equipo, se apoyan unos con otros para realizar algunas grado.
actividades. ° Falta de apoyo en el reforzamiento de las actividades por parte de algunos
° Un 95% cumple con las actividades realizadas dentro del aula virtual. padres de familia.
° Hay dos niños que son buenos líderes y tienden a apoyar con mas ° Los alumnos sobresalientes se inquietan cuando los demás trabajan lento.
frecuencia al resto del grupo.
Recomendaciones Generales para la intervención docente:
Una de las recomendaciones para el próximo ciclo es no descuidar el ritmo de trabajo de los alumnos para que se siga un seguimiento
tanto en lo pedagógico como en la conducta.
Se recomienda seguir promoviendo el trabajo en equipo ya que este tipo de trabajo hace que todos se integren y de esta manera se apoya
a aquellos que presentan cierto rezago.
Seguir fomentando el apoyo entre compañeros.
Al presentar una actividad o nuevo tema, ambientarlo de manera didáctica con temas en tendencias que ellos expresan.
Seguir motivando al grupo; de manera individual o colectiva.
Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
No hay niños con dicho promedio, pero hay que motivar, apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
brindar material de apoyo y también ser constante en el Lectura: Promover la lectura en voz alta en casa, invitarlos a leer textos, cuentos o
hogar con actividades o temas nuevos no solo en el aula temas interesantes. Tomar cuenta de cuantas palabras por minuto se leen y modular
virtual sino también en el hogar. los volúmenes de voz
Elaboración de Textos: Seguir trabajando la realización de textos, prestar atención a
las faltas de ortografía y aplicar material didáctico para el mejoramiento de la misma.
Seguir utilizando el cuaderno de cuadro chicos para mejorar la caligrafía.
Calculo Mental: Reforzar en casa las operaciones básicas, en especial; fracciones,
multiplicaciones y divisiones, hacer de las matemáticas un estilo de vida.
Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?
Análisis de grupo, vanguardia en intereses o inquietudes de cada El apoyo en el hogar debe ser constante.
alumno. Hay que proporcionar también material didáctico para reforzar aquellas
Por ser un grupo relativamente pequeño, existe una atención necesidades detectadas en clase.
personalizada para cada alumno. Brindar motivación en el hogar.
Se muestra siempre optimismo, alegría y se establece confianza con
todo el grupo.
Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:
No hay alumnos por debajo del básico, pero si se requiere apoyar a Ángel Daniel Zapo Velasco, Alessandra Guadalupe Martínez Lara y
Camila Jolet Hernández Lucho.
Resultados de la Evaluación del Grupo
Alumnos con mayores necesidades de apoyo:
Ángel Daniel Zapo Velasco
Aprendizajes Esperados a Fortalecer:
Ortografía y elaboración de textos.

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia S

Se integran con facilidad S
Ayudan y colaboran con los demás S
Intercambian conocimientos S
Son responsables con el trabajo en equipo S
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo S
 FICHA DESCRIPTIIVA DE GRUPO

ESCUELA PRIMARIA EXPERIMENTAL FREINET

GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

El grupo presenta los siguientes

LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo
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ESCUELA PRIMARIA EXPERIMENTAL FREINET

GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

El grupo presenta los siguientes

LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo
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ESCUELA PRIMARIA EXPERIMENTAL FREINET

GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

El grupo presenta los siguientes

LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

El grupo presenta los siguientes

LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

El grupo presenta los siguientes

LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

El grupo presenta los siguientes

LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 El grupo presenta los siguientes
LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

FICHA DESCRIPTIIVA DE GRUPO

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GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 El grupo presenta los siguientes
LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 El grupo presenta los siguientes
LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

FICHA DESCRIPTIIVA DE GRUPO

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GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 El grupo presenta los siguientes
LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

FICHA DESCRIPTIIVA DE GRUPO

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NOMBRE DEL DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
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LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo

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GRADO: GRUPO: TURNO: FECHA
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LOGROS DIFICULTADES

Recomendaciones Generales para la intervención docente:

Recomendaciones para alumnos con promedio de 6 a 6.9: Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de
apoyo (a partir de los indicadores de alerta):
Lectura:

Elaboración de Textos:

Calculo Mental:

Aspectos de mi práctica docente a los que atribuyo los ¿Qué se debe mejorar para una atención diferenciada de los
logros alcanzados: alumnos con mayor necesidad de apoyo?

Alumnos Por debajo del Básico o Básico que requieren apoyo:

Resultados de la Evaluación del Grupo

Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Aprendizajes Esperados a Fortalecer:

1. ASPECTOS GRUPALES. (coloca S de si, AV de a veces o N de no, según sea el caso) S AV N

Respetan las normas de convivencia

Se integran con facilidad

Ayudan y colaboran con los demás
Intercambian conocimientos
Son responsables con el trabajo en equipo
Participan abiertamente sin limitarse por las críticas del grupo