6to.
Grado “B”
ASIGNATURA Español
AMBITO/EJE • Participación social
PRACTICA • Escribir cartas de opinión para su publicación.
SOCIAL DEL
LENGUAJE/
CONTENIDO
APRENDIZAJE • Identifica las diferencias entre expresar una opinión y referir
ESPERADO un hecho.
Continuaremos con la lectura “Agujeros negros” en el tema
abordaremos materiales visuales, como infografías. Esto les
permite familiarizarse con otros tipos de formatos
ACTIVIDADES que presentan información relevante.
Los estudiantes harán la primera actividad, que les permitirá
recuperar conocimientos previos sobre el tema, así como
destacar información relevante de la lectura.
Al finalizar dibujarán lo que sucedería si los absorbiera
un agujero negro, con base en la información más relevante de
la lectura. Pide que compartan sus dibujos en parejas y
expliquen el significado de los elementos que representaron
visualmente.
La sesión continúa con actividades por nivel; se parte de algún
tema que pueda provocar controversia en el salón de clases.
Los estudiantes deberán elegir un tema controversial como:
• “Los perros son mejores mascotas que los gatos”.
• “Los dulces de tamarindo son más ricos que los chocolates”.
• “El mejor superhéroe es…”.
Se procurará mantener la atención en los temas propuestos y
asegúrate de que todos sean respetuosos con los demás.
Para finalizar la actividad, deberán llegar a una conclusión y
reflexionar acerca de si existe una opinión correcta y una
incorrecta o si ambas son igualmente válidas y respetables.
Del 03 al 04 de Octubre del 2022
Matemáticas
• Sentido numérico y pensamiento algebraico.
• Lectura, escritura y comparación de números naturales,
fraccionarios y decimales explicando criterios de
comparación.
• Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y
comparar números naturales, fraccionarios y decimales,
explicando los criterios de comparación.
En esta sesión se trabajará la comparación y el orden de
números naturales.
Se mostraran algunas de las estrellas más brillantes con su
magnitud aparente.
Se ordenarán las estrellas para que la primera sea la que
más brilla y la última la que menos brilla.
Se les mencionará a los alumnos que las estrategias son las
mismas que se usan para ordenar y comparar números
naturales.
Para comparar números decimales es muy importante
tomar en cuenta la parte entera y la parte decimal del
número.
Ejemplo 1
Comparar los números 3.027 y 1.34
Paso 1. Consideramos la parte entera de los números. La
parte entera del número 3.027 es 3 y la del número 1.34 es
1. Comparamos las partes enteras y, como 1 es menor que
3, entonces:
1.34 < 3.027
 Ejemplo 2
Comparar los números 4.36 y 4.89
Paso 1. Consideramos la parte entera de los números.
Ambos tienen la misma parte entera, que es 4.
Paso 2. Consideramos la parte decimal de los números. La
parte decimal del número 4.36 es 36 y la del número 4.89
es 89. Nos fijamos en el primer dígito de la parte decimal
de cada número y los comparamos. Como 3 es menor que
8, entonces:
4.36 < 4.89
PROFR. HECTOR MENDOZA
LOPEZ