Ciclo escolar 2022-2023

Semana del 5 al 9 de diciembre

Escuela: _________________________________
Profr(a): _________________________________

Material gratuito

_____________________ _____________________
Firma del docente Firma del director(a)
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Identifica las De manera individual contestar la página Libro de
características 57 del libro de español. español
de los cuentos Comentar de manera grupal qué Anexo 1 del
de misterio o aprendieron del reportaje y que les gustó cuadernillo de
Español terror: de esta práctica del lenguaje.
actividades
estructura, Leer la página 58 del libro de español, en
estilo, el cuaderno contestar el apartado “lo
personajes y que conozco” de la página 59 de libro.
escenario. Actividad en casa: Contestar el Anexo 1
del cuadernillo de actividades.
Definición y Comentar lo aprendido de la actividad Anexo 2 del
distinción entre en casa de las pirámides, cuantas bases cuadernillo de
lunes

Matemáticas prismas y tienen y cuales son sus características. actividades

pirámides; su Contestar el Anexo 2 del cuadernillo de
clasificación y actividades.
la ubicación de
sus alturas.
Explica que los Reunir a los alumnos por parejas y Libro de
seres vivos y el recordar lo aprendido acerca de los Ciencias
Ciencias medio natural fósiles, la estratificación, y la teoría de la Naturales
Naturales han cambiado a evolución de Charles Darwin, en parejas Hoja blanca
través del tiempo, realizar un mapa conceptual con la Anexo 3 del
y la importancia información que recuerden. Al finalizar cuadernillo de
de los fósiles en la pasar a presentar su mapa conceptual actividades
reconstrucción con sus compañeros
de la vida en el
pasado
Actividad en casa: Contestar el Anexo 3
del cuadernillo de actividades.
ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Identifica las Comentar de manera grupal lo Anexo 4 y 5
características aprendido de la actividad en casa del
de los cuentos acerca de los cuentos de misterio o cuadernillo
de misterio o terror. de
Español terror: Leer el cuanto del anexo 4 del actividades
estructura, cuadernillo de actividades y contestar
estilo, las preguntas.
personajes y
escenario. Actividad en casa: Contestar el Anexo
5 del cuadernillo de actividades.
Definición y Recordar lo aprendido acerca de las Libro de
Martes

distinción entre características de los prismas y las matemáticas

Matemáticas prismas y pirámides. Anexo 6 del
pirámides; su cuadernillo
clasificación y la de
Contestar las páginas 54 a la 56 del
ubicación de sus actividades
alturas.
libro de matemáticas

Actividad en casa: Contestar el Anexo

6 del cuadernillo de actividades.
Relaciona los Recordar cuales son las regiones Libro de
climas con la naturales y los climas que existen en Geografía
distribución de cada una de ellas Atlas de
Geografía la vegetación y Contestar por equipo la actividad de Geografía
la fauna en la la página 48 del libro de Geografía. Anexo 7 del
Tierra. De manera individual y con el Atlas cuadernillo
contestar la página 51 del libro de de
geografía. actividades
Actividad en casa: Contestar el Anexo
7 del cuadernillo de actividades.

ADECUACIONES
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Identifica las Leer el cuento: la tinta roja, de las Libro de
características páginas 59 a la 61 del libro de español. español
Español de los cuentos Contestar en el cuaderno las preguntas Cuaderno
de misterio o de la página 61 de libro. del alumno
terror: En el cuaderno escribir las siguientes
estructura, oraciones, pero utilizando adjetivos Anexo 8 del
estilo, para poder describirlas mejor, de tal cuadernillo
personajes y manera que representen un escenario de
Miércoles

escenario. de terror. actividades

La calle en la noche.
El panteón
El castillo abandonado
La casa
Actividad en casa: Contestar el Anexo 8
del cuadernillo de actividades.
Definición y Comentar que son los desarrollos planos Anexo 9 del
distinción entre y como pueden identificar si es un cuadernillo
Matemáticas prismas y prisma o una pirámide. de
pirámides; su actividades
clasificación y la
Contestar la actividad del anexo 9 del
ubicación de
sus alturas.
cuadernillo de actividades

Identifica que Preguntar a los alumnos que recuerdan Libro de

es parte del de la actividad en casa acerca de los Ciencias
Ciencias ambiente y que recursos que los organismos requieren Naturales
Naturales éste se para vivir.
conforma por
Preguntar a los alumnos que necesita
los
componentes
un león para vivir o que necesita un
sociales, árbol, anotar los recursos que los
naturales y sus alumnos van mencionando.
interacciones. Leer las páginas 66 y 67 del libro de
Ciencias Naturales y contestar la
actividad de la página 66 del libro.

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Definición y Comentar que son los desarrollos planos y hojas blancas
distinción entre como pueden identificar si es un prisma o
Matemáticas prismas y pirámides; una pirámide.
su clasificación y la Jugar adivina quién, cada alumno
ubicación de sus dibujará un prisma o pirámide (puede ser
alturas. dibujado en desarrollo plano, poner todos
los dibujos en una caja, después un
integrante del grupo pasará a tomar un
dibujo de la caja sin ver, mismo que
colocarán en su frente, los demás
alumnos del grupo comenzarán a decir
las características para que pueda
adivinar que prisma o pirámide tiene.
Al finalizar el juego, elegir una, pegarla en
su cuaderno y escribir cuantas bases,
Jueves

vértices, aristas tiene y su nombre.

Establece Preguntar a los alumnos si sienten
relaciones libertad para tomar sus propias Libro de
Formación personales basadas decisiones, en que momento Formación
Cívica y Ética en el consideran que no han ejercido el Cívica y Ética
reconocimiento de Cuaderno del
derecho a la libertad.
la dignidad de las
Leer y contestar las actividades de las alumno
personas y
cuestiona páginas 32 a la 34.
estereotipos. Dialogar y reflexionar sus respuestas.
Describe cambios Preguntar a los alumnos que Libro de historia
en la vida características recuerdan acerca de Cuaderno del
cotidiana, la los romanos. alumno
Anexos 10 y11
Historia organización Leer la página 45 a la 47 del libro de
del cuadernillo
política y historia.
de actividades
económica de Contestar el anexo 10 del cuadernillo
Roma, y las de actividades
causas que
permitieron su Actividad en casa: Contestar los
expansión. anexos 11 del cuadernillo de
actividades.

Actividad en casa de socioemocional: Contestar el anexo 12

del cuadernillo de actividades

ADECUACIONES:
 Aprendizaje
Asignatura Actividades Recursos
esperado
Identifica las Comentar lo aprendido en la actividad Cuaderno
características en casa, que es el escenario y los tipos del alumno
de los cuentos
Español de misterio o
de personajes. Libro de
Contestar en el cuaderno las preguntas español
terror:
de la página 62 del libro de español y
estructura,
estilo, contestar en el libro el cuadro de la
personajes y página 63 del libro.
escenario.

Definición y Libro de
distinción entre Contestar las páginas 57 y 58 del libro matemáticas
Matemáticas prismas y de matemáticas. Anexo 13
Viernes

pirámides; su del
clasificación y la cuadernillo
Actividad en casa: Contestar el Anexo
ubicación de de
sus alturas. 13 del cuadernillo de actividades.
actividades

Utiliza Comentar las emociones que han Cuaderno

estrategias de presentado durante la semana, cuáles del alumno
toma de fueron producto de momentos de éxito y
Socioemocional

perspectiva en cuáles fueron producto de algún fracaso

situaciones o de un momento que no sucedió como
aflictivas para lo habían planeado.
mantener un Dialogar sobre la actividad en casa que
estado de dibujaron y que les provocó vergüenza.
bienestar. En su cuaderno describir cómo se sienten
cuando tienen vergüenza y qué deben
trabajar para disminuir un fracaso por la
vergüenza.

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