UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
Sección Universitaria Sede Central S4
Carrera: Licenciatura en Pedagogía y Derechos Humanos
Curso: Idi II Idioma Extranjero II
Docente: Licda. Reyna Isabel Siquinajay Chocón

Ensayo Conferencia Inteligencia Artificial en la Educación Superior

Apellidos y nombres Numero de

carne
Morales Muñoz, Ana Cristina 201019371
Morales muñoz, Noelia Migdalia 202150325
García Socop, Elda Nociali 202151954
López Montenegro, Marta Leticia 202109934
España Pivaral, Loida Eunice 202150751
Karina Xiomara Godoy Patzán 202152284

Guatemala, 24 de febrero de 2024

 Inteligencia artificial en la educación superior
En el siguiente ensayo podemos encontrar los distintos aportes sobre la lección
inaugural de la Facultad de Humanidades, en la cual conocimos las ventajas y
desventajas del uso de la inteligencia artificial al emplearla en nuestro diario vivir,
principalmente enfocándonos en nuestra labor docente como en nuestro empeño
como alumnos.

Las Inteligencias artificiales utilizan algoritmos y modelos matemáticos para

procesar grandes cantidades de datos y tomar decisiones basadas en patrones y
reglas establecidas a través del aprendizaje automático, que es la capacidad de una
máquina para aprender de forma autónoma a partir de datos sin ser programada
específicamente para hacerlo.

La Inteligencia Artificial proporciona el potencial necesario para abordar algunos de

los desafíos mayores de la educación actual, innovar las prácticas de enseñanza y
aprendizaje y acelerar el progreso, sin embargo, los rápidos desarrollos
tecnológicos conllevan inevitablemente múltiples riesgos y desafíos, que hasta
ahora han superado los debates políticos y los marcos regulatorios.

Luis Fernando Botero Creativo, emprendedor, dinámico piensa que la vida es un

aprendizaje por el conocimiento adquirido. Magister en comunicación digital,
diseñador gráfico, docente, comunicador digital. Hace 4 años nos enseñó a unir
comunidades ya que integramos cambios comunes. El creo una canción para hacer
una canción del ciclo del agua por medio de una aplicación de IA con tema a la
educación. Aplicación gratis de Google BARD para hacer tareas. 2. Conversatorio
en IA retos y oportunidades Licda. Alejandra Licda. Gina Licda. Recinos. No perder
la objetividad en nuestra investigación ya que muchos solo copian del todo personal
fragmentos y no se dan a la tarea de realizar su propio argumento en base a los
documentos como una ayuda de aprendizaje.

El uso de herramienta digitales: Debido a la pandemia qué pasó en el 2020

muchos maestros no sabían cómo utilizar lo que son las herramientas digitales
entonces tuvimos la necesidad de aprender y ahora se han vuelto cotidianas en
nuestras vidas como docentes y existen varias aplicaciones o que nos ayudan a
realizar nuestras clases con mayor facilidad y con mayor eficiencia más interactivas
para los alumnos y también nos ayuda a nosotros como docentes a la hora de querer
ser un poco más dinámicos de forma digital como bien le explicó el conferencista el
día de hoy tenemos que renovarnos y aprender más acerca de las herramientas
digitales porque en esta nueva generación se han vuelto parte fundamental de la
nueva forma de enseñanza de este nuevo ciclo.

Lo que demuestra que la inteligencia artificial cada vez mas se desarrolla haciendo
la vida del estudiante mucho más fácil, pero también según se pudo apreciar tiene
un campo muy extenso que abarca herramientas y aplicaciones que logran la
sustitución del desarrollo analítico del ser humano en algunas ocasiones, un claro
ejemplo señalado fue la empresa de fotografía llamada Kodak siendo esta
remplazada por una aplicación llamada Instagram, no obstante no en su totalidad
no puede remplazarlo ya que la parte evaluativa le corresponde al ser humano
realizarlo dando ese aporte de la transmisión del conocimiento necesario sea
efectivo.

Inteligencia artificial en la educación hoy en día está En primer lugar, mejora la

actividad en el ámbito educativo. Tanto para docentes sino también para nosotros
los estudiantes. Los docentes y profesores pueden aprovechar las capacidades
para automatizar tareas administrativas, como la corrección de exámenes o la
gestión de calificaciones, los alumnos para poderlas desarrollar de la mejor manera
y con más profesionalismo, pueden analizar grandes conjuntos de datos para
identificar patrones y tendencias en el rendimiento estudiantil. Esto permite a las
instituciones prever desafíos académicos y ofrecer intervenciones tempranas,
proporcionando el apoyo necesario.

La inteligencia artificial es una rama de la informática y la ciencia, hoy en día esta

rama es muy importante y de gran interés, su objetivo principal es hacer tareas que
el ser humano haría con esfuerzo en diferentes áreas, además de facilitar la labor
de ellas, de igual manera otro de sus objetivos, es el simular de una manera artificial
el pensamiento y razonamiento de un ser humano para la toma de decisiones,
aunque en la actualidad existen avances dentro de la tecnología, aún se está lejos
del límite al que puede llegar el ser humano, aunque poco a poco va ganando
terreno al estar presente en la creación de dispositivos inteligentes, computadoras,
celulares y otros dispositivos que se utilizan de manera cotidiana. Este sistema se
encarga de orientar a los alumnos cuando resolver tareas o problemas, cuando uno
de los estuantes pide ayuda cuando está resolviendo un ejercicio este programa se
encarga de darle pistas para que siga avanzando Al lograr este objetivo e
implementar una nueva manera de aprender dando un incremento en la demanda
educativa, motivando a los jóvenes a seguir con sus estudios y completar sus
estudios de personas que en momento no los finalizaron.