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INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN PROCESOS EDUCATIVOS

PRESENTADO POR:

Adrian Felipe Bermudez Valenzuela ID:

817115

Licenciatura en ciencias Naturales y educación ambiental, Corporación Universitaria

Minuto de Dios

Practica formativa I NRC:61807

Andrea Corredor Rodríguez

Garzón-Huila
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INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN PROCESOS EDUCATIVOS

Introducción

La inteligencia artificial (IA) está desempeñando un papel cada vez más importante en los

procesos de enseñanza y aprendizaje en todo el mundo, a medida que la tecnología continúa

avanzando, las instituciones educativas van adoptando diversas estrategias que incluya este

desarrollo tecnológico en sus instalaciones, bien sea en salas de informática he incluso en sus

procesos metodológicos de aprendizaje y su diseño curricular, la IA se utiliza de diversas

formas para mejorar la educación en todos los niveles, desde la educación básica hasta la

educación superior, en todo el mundo se está optando por incluir las tecnologías he impartir

conocimiento de ellas con sus estudiantes, pues el desarrollo de la tecnología en todos los

aspectos sociales da un gran impacto en el planeta, debemos saber utilizar estas tecnologías e

inteligencias artificiales para generar un buen uso de ellas (Jara & Ochoa, 2020).

Ventajas de la Inteligencia artificial (IA)

Personalización del aprendizaje: La IA puede adaptar el contenido de aprendizaje a las

necesidades y niveles individuales de los estudiantes, utiliza datos recopilados sobre el

rendimiento y el progreso de un estudiante para ajustar las lecciones y proporcionar

actividades específicas que ayuden al estudiante a avanzar a su propio ritmo (Quiroga, 2019).

Clases en línea: Mediante el uso de tecnologías he inteligencias artificiales, durante la

pandemia se potencio el uso de estas para el desarrollo de dictar clases de manera virtual,

utilizando distintas aplicaciones que logran proporcionar un acceso a conferencias virtuales y

permite compartir información detallada (Padilla, 2019).

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Tutoría virtual: Los chatbots y asistentes virtuales basados en IA pueden proporcionar apoyo

inmediato a los estudiantes en línea, respondiendo a preguntas comunes, brindando

explicaciones adicionales y ofreciendo retroalimentación sobre su trabajo, esto permite un

aprendizaje más autodirigido y eficiente (Padilla, 2019).

Análisis de datos educativos: La IA puede analizar grandes conjuntos de datos educativos

para identificar patrones y tendencias en el rendimiento de los estudiantes, los profesores

pueden utilizar estos insights para tomar decisiones informadas sobre cómo mejorar los planes

de estudio y la enseñanza (Padilla, 2019).

Automatización de tareas administrativas: La IA también se utiliza para automatizar tareas

administrativas en las instituciones educativas, como la programación de clases, la evaluación

de exámenes y la gestión de registros académicos, esto libera tiempo para que los educadores

se concentren en la enseñanza y la interacción con los estudiantes (Quiroga, 2019).

Evaluación adaptativa: Los sistemas de evaluación basados en IA pueden adaptarse a las

habilidades y conocimientos de los estudiantes a medida que avanzan en una evaluación, esto

garantiza que las preguntas se ajusten al nivel de competencia del estudiante y proporciona

una medición más precisa de su conocimiento (Ocaña et al, 2019).

Aprendizaje automático: La IA puede analizar el comportamiento de los estudiantes en línea

para predecir cuándo pueden necesitar ayuda adicional o identificar problemas de aprendizaje

en una etapa temprana, esto permite a los profesores intervenir de manera oportuna (Padilla,

2019).

Creación de contenido educativo: La IA puede ayudar en la creación de contenido

educativo, generando automáticamente material didáctico, evaluaciones y ejercicios en

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función de los objetivos de aprendizaje.

Realidad aumentada y realidad virtual: Para Peña (2020) La IA se combina a menudo con

tecnologías de realidad aumentada y virtual para crear experiencias de aprendizaje inmersivas

que permiten a los estudiantes interactuar con conceptos abstractos de una manera más

tangible

Idiomas y traducción: La traducción automática basada en IA facilita la comunicación entre

estudiantes que hablan diferentes idiomas y puede ayudar a los estudiantes a acceder a

recursos educativos en diferentes lenguajes (Quiroga, 2019).

Desventajas de la Inteligencia Artificial (IA)

Dependencia a ellas: Si bien las IA están diseñadas para mejorar los procesos educativos en

algunos casos esto puede generar dependencia al uso de las tecnologías, lo cual genera que los

estudiantes puedan llegar a perder habilidades importantes que adquieren en el transcurso de

su proceso de aprendizaje (Ocaña et al, 2019).

Acceso a ellas: En un aula de clase se cuenta con una gran variedad de estudiantes con

distintas culturas, etnias, creencias, estado socioeconómico y demás, lo cual genera que no

todos los estudiantes puedan llegar a tener un libre acceso a las IA, esto puede llegar a ser en

zonas rurales que algunas instituciones no cuentan con servicio de internet o señal telefónica,

esto genera una desigualdad educativa, ya que al haber estudiantes que no puedan beneficiarse

de estas herramientas, algunos van a adaptarsen primero a ellas y otros no (Quiroga, 2019).

Interacción humana: Las inteligencias artificiales no pueden lograr distintos procesos

educativos que son de gran importancia para el desarrollo educativo de los estudiantes, algo
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que si pueden lograr los profesores mediante la interacción y uso de estrategias pedagógicas y

metodológicas para el desarrollo de las clases, la falta de estas interacciones puede generar

una gran afectación en la calidad educativa a nivel global si el uso de estas IA no es de manera

controlada (Quiroga, 2019).

Conclusiones

Según Jara & Ochoa (2019), la inteligencia artificial está transformando la educación al

proporcionar herramientas y recursos que pueden personalizar la experiencia de aprendizaje,

mejorar la eficiencia y brindar nuevas oportunidades para estudiantes y profesores. Sin

embargo, es importante utilizar esta tecnología de una buena manera y garantizar que la toma

de decisiones educativas siga siendo guiada por expertos en pedagogía y educación,

generando interacciones que ayuden al pleno desarrollo de los estudiantes desde la educación

básica, hasta la educación superior, sin embargo, estos avances tecnológicos vienen siendo de

gran importancia para una nueva transformación educativa, como lo indica Padilla (2019),

desde la pandemia de COVID-19, el uso de las TIC y las Inteligencias artificiales (IA) tomo

un papel muy importante en las instituciones educativas y universidades del mundo,

transformando estrategias educativas y modelos pedagógicos, así como también los

lineamientos curriculares en busca de una educación inmersa que se acople a los avances

tecnológicos que se van desarrollando a nivel global.

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Referencias
Jara, I., & Ochoa, J. M. (2020). Usos y efectos de la inteligencia artificial en
educación. Sector Social división educación. Documento para discusión número IDB-DP-00-
776. BID. doi: http://dx. doi. org/10.18235/000238 0.

Ocaña-Fernández, Y., Valenzuela-Fernández, L. A., & Garro-Aburto, L. L. (2019).

Inteligencia artificial y sus implicaciones en la educación superior. Propósitos y
representaciones, 7(2), 536-568.

Padilla, R. D. M. (2019). La llegada de la inteligencia artificial a la educación. Revista de

Investigación en Tecnologías de la Información: RITI, 7(14), 260-270.

Peña, V. R. G., Marcillo, A. B. M., & Ramírez, J. A. Á. (2020). La inteligencia artificial en la

educación. Dominio de las Ciencias, 6(3), 28.

Quiroga, L. P., Jaramillo, S., & Vanegas, O. L. (2019). Ventajas y desventajas de las tic en la
educación “Desde la primera infancia hasta la educación superior”. Revista educación y
pensamiento, 26(26), 77-85.