DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA

DE LA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

REDACCION I
Normas APA y Tildación

MG.. Navas Gotopo Soratna Verónica

Logro de la sesión

Al finalizar la sesión, el estudiante elabora una casuística

policial utilizando citas directas e indirectas y respetando
la normativa, demostrando actitud proba y responsable.
Observemos el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=D5s116RonB8
¿Qué es una cita?
Es una breve mención, que remite a los lectores a la lista con los datos
bibliográficos completos, ubicada al final del documento bajo el nombre
de referencias. Es decir que todo aquello que se cita en el cuerpo del
documento debe figurar en las referencias.(American Psychological
Association, 2020).
Tipos
Veamos algunos ejemplos
CITA TEXTUAL O DIRECTA CORTA
con énfasis en el autor
Continuemos con algunos ejemplos
CITA TEXTUAL O DIRECTA CORTA
con énfasis en el contenido
Continuemos con algunos ejemplos
CITA TEXTUAL O DIRECTA LARGA - EN BLOQUE
con énfasis en el autor
Continuemos con algunos ejemplos
CITA TEXTUAL O DIRECTA LARGA - EN BLOQUE
con énfasis en el contenido
Continuemos con algunos ejemplos
CITA PARAFRASEADA O INDIRECTA
con énfasis en el autor
Continuemos con algunos ejemplos
CITA PARAFRASEADA O INDIRECTA
con énfasis en el contenido
El uso de la tilde
 Ortografía
◼ Parte de la gramática que se ocupa de dictar
normas para la adecuada escritura de una
lengua: la Real Academia Española se encarga de
dictar las normas de ortografía del español.

◼ Escritura correcta de una lengua.

Vocales

A E O

Abiertas o fuertes

Cerradas o
débiles
I U
 La Sílaba
◼ Es un sonido o grupo de sonidos que se
pronuncian en un solo golpe de voz.
◼ El elemento fundamental de la sílaba es siempre
una vocal, que puede aparecer sola o acompañada
de una o varias consonantes.
 Es la unión de dos vocales en
Diptongo una misma sílaba

¿Cómo deben ser esas vocales?

1.- vocal cerrada + vocal cerrada
Ejm: Ciu – dad, cui – da - do
Co-gí-a
Observa que aquí, la vocal
2.- vocal abierta + vocal cerrada (si esta cerrada “i” es tónica (lleva
NO es tónica), y viceversa. golpe de voz), por tanto, se
rompe el diptongo y se produce
un hiato.
Ejem: Cau-sa, Cie-lo
¿Cómo escribirías…?
-raiz
-raul
 Es la unión de tres vocales en
Triptongos una misma sílaba

¿Cómo deben ser esas vocales?

◼ Vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada

◼ Ejemplo:
Pa – ra - guay, Buey, a-ve-ri-güéis
 Hiato Se produce si dos vocales se
pronuncian en sílabas distintas.

¿Cómo deben ser esas vocales?

1.- Vocal abierta + vocal abierta
Ejm: ca- er
2.- Vocal abierta + vocal cerrada (o viceversa), si la
vocal cerrada es tónica (lleva el golpe de voz).
Ejm: Ma-rí-a, cogí-a, rí-o, bú-ho, raíz,
re-ú-ne, re-hú-so, can-ta-rí-a, tí-o
En estos casos, la tilde se utiliza para romper el
diptongo y hacer el HIATO correspondiente.
Recordemos lo que son palabras agudas, llanas,
esdrújulas…
 Reglas generales de las tildes
• Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i,
o, u), en n o en s.
• Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó, champú, volcán, compás.

• Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en

consonante que no sea n ni .
• Ej.: árbol, carácter, césped, álbum, Pérez.

• Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan tilde

siempre.
• Ej.: bárbaro, húmedo, médico, cuéntamelo.
Acentuación de diptongos, triptongos e
hiatos
Siguen las reglas generales de acentuación
*En los diptongos y triptongos, la tilde se coloca en la vocal abierta: Ejemplo:
mur-cié-la-go
*Si el diptongo está formado por dos vocales cerradas, la tilde se colocará
en la segunda vocal: Ejemplo: cuí-da-lo.

Ejemplos:
Tam-bien
Des-pués
Hués-ped
Náu-fra-go
Mur-cié-la-go
Consideraciones: Acentuación de diptongos,
triptongo e hiatos
La "h" muda entre vocales se considera inexistente
con respecto a la acentuación de diptongos (no la tengo
en cuenta).
Ejemplos: de-sahu-ciar, ahi-ja-do

La "y" griega final (que tiene sonido vocálico) forma

diptongos y triptongos pero nunca se pondrá tilde en los
mismos.

Ejemplos: convoy, Eloy, Uruguay, Paraguay, virrey.

 La tilde diacrítica

La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de

la misma forma pero tienen significados diferentes.

Ejemplo: Llegamos más lejos, mas no los encontramos.

MÁS = Cantidad. MAS = Pero.

 La tilde diacrítica
• Él Pronombre personal Él El Artículo determinado. El
llegó primero. premio será importante.

• Tú Pronombre personal Tú Tu Determinante posesivo Tu

tendrás futuro. regla es de plástico.

• Mí Pronombre personal A Mi Determinante posesivo Mi

mí me interesa nota es alta.

• Sé Verbo ser o saber Ya Se Pronombre reflexivo Se

sé que vendrás. marchó al atardecer.

• Sí Adverbio afirmación// P. Si Conjunción condicional Si

Personal vienes, te veré.
• Sí, eso es verdad // Lo dijo para sí.
 La tilde diacrítica

• Te Pronombre Personal Té Hoja de la planta Tomamos

Te dije que te ayudaría. un té.

• Mas Equivale a "pero" (Conjunción Más Adverbio cantidad Todos

Adversativa):Llegamos, mas había terminado. pedían más.

Aún Equivale a "todavía" Aún no
•Aun Equivale a "incluso“ Aun sin tu
había llegado.
permiso, iré.
Dé Del verbo dar Dé este libro
• De Preposición
a Luis.
• El libro es de Luis.
Según la RAE (2020), los pronombres demostrativos (este,
ese, aquel y todas sus nomenclaturas) perderán la tilde,
incluso en los casos de posible ambigüedad (en estos casos
no se condenará el uso de la tilde):
“Dijo que e sta mañana vendrá”

El adverbio “solo” pierde la tilde. No se "condena" su uso si

alguien utiliza la tilde, pero solo en caso de ambigüedad.
“Pasaré solo este verano”
Para no equivocarte… nunca pongas tilde a la
palabra “solo” ni a los demostrativos
 La tilde diacrítica
CON TILDE
Qué
Pronombre o Determinante
interrogativo o exclamativo:
¡Qué calor!
¿Qué hora es?
Quiero saber qué tienes ahí.
Quién/Quiénes
Pronombre interrogativo
¿Quién eres tú?
¿Quiénes sois vosotros?
Cuál/cuáles
Pronombre interrogativo o
exclamativo
¿Cuál es el tuyo?
¿Cuáles prefieres?
SIN TILDE
Que
Pronombre relativo o Conjunción
Ese es el libro del que te hablé.
Piensa que aprobarás si estudias.
Quien/Quienes
Pronombre relativo
Quien quiera hablar, que levante la
mano.
Cual/cuales
Pronombre relativo
Este es el disco el cual te hablé.
Otras consideraciones a tener en cuenta

Los adverbios acabados en –mente, conservan la tilde si

los adjetivos de los cuales proceden la llevan:

Ejemplo: fácil ------ fácilmente

leve ------ levemente

Los monosílabos nunca llevan tilde (salvo en casos

excepcionales que verás más adelante):

Ejemplo: mar, fui, fue, guion, hui, riais

 Las palabras compuestas

◼ Cuando se juntan en una sola, dos palabras con

acento ortográfico, la primera lo pierde y la
segunda lo conserva:
◼ Ejemplo: decimoséptimo.

◼ Si entre las dos aparece un guion, ambas palabras

conservan el acento:
◼ Ejemplo: histórico-político.
 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

❖ Formar equipos de trabajo

❖ Selecciona un tema o una casuística del ámbito policial
❖ Elaborar un esquema de redacción y posterior a su
aprobación, procedan a la redacción del mismo.

Recuerden tener en cuenta la aplicación correcta de la

tildación general y especial.
No olvidar aplicar APA
 Conclusiones
❖ Las normas APA proporcionan un marco estructurado que facilita la comunicación
efectiva y la comprensión de la información entre los lectores y autores.
❖ Se establece un estándar uniforme que permite una presentación clara y organizada
de las ideas, lo que contribuye a la credibilidad y profesionalismo del trabajo.
❖ Las normas APA garantiza la correcta atribución de las fuentes, fomentando la
integridad académica y evitando el plagio. La citación adecuada de las fuentes
utilizadas no solo respalda la autenticidad del trabajo, sino que también honra y
reconoce el trabajo previo de otros académicos, promoviendo así una cultura de
respeto intelectual.
 Conclusiones
❖ La tilde no solo cumple una función ortográfica, sino que también desempeña un papel
fundamental en la correcta acentuación de las palabras, lo que contribuye
significativamente a la coherencia y cohesión del texto.
❖ La aplicación adecuada de la tilde facilita la pronunciación correcta de las palabras,
evitando posibles malentendidos y errores de interpretación por parte del lector.
❖ La tildación correcta refleja un nivel de cuidado y atención al detalle por parte del
escritor, lo que contribuye a la presentación de un trabajo más pulido y profesional.
❖ En contextos académicos y profesionales, donde la comunicación efectiva es
fundamental, la tilde juega un papel crucial en la transmisión precisa de la información.
 METACOGNICIÓN

❖¿Cómo aplicaste las normas APA en las actividades de

hoy y cómo impactaron en tu aprendizaje?

❖¿Qué estrategias empleaste para comprender la

normativa de la tildación?

❖¿Cómo planeas aplicar lo aprendido en tus futuras

actividades y en el ejercicio de la función policial?

Policía Nacional del Perú

 REFERENCIAS
• American Psychological Association. (2020). Publication manual of the
American Psychological Association. (7th ed.). [Manual de
Publicaciones de la Asociación de Psicología Americana].
http.doi.org/10.1037/0000165-000

Policía Nacional del Perú