ACENTUACIÓN

Mgtr. José Carranza Alvarado

La normativa frente a
nuestros conocimientos
lingüísticos
¿QUÉ ES LA ORTOGRAFÍA?

• Conjunto de normas que regulan la escritura de

una lengua (RAE).
• La Real Academia Española se encarga de
describir las normas de ortografía del español.
¿QUÉ CONOCIMIENTOS
LINGÜÍSTICOS POSEO?

• En nuestra lengua, pronunciamos con cierta

entonación a cada una de las palabras. Es decir,
tenemos una marca tonal para cada una de las
palabras (grafemas) de nuestro idioma.
• Las palabras varían en unidades silábicas.
sol so-lar sol-ci-to
1 1 2 1 2 3
• Tenemos la capacidad cognitiva de aprender
reglas y asociarlas a construcciones nuevas
(generalizaciones).
RECORDEMOS ALGUNOS
CONCEPTOS BÁSICOS
VOCALES

A E O

Abiertas o fuertes

Cerradas o
débiles

I U
SÍLABA

• Es un sonido o grupo de sonidos que se pronuncian

en una sola emisión de voz.
• El elemento fundamental de la sílaba es siempre una
vocal, que puede aparecer sola o acompañada de
una o varias consonantes.
• La sílaba tónica es aquella que se pronuncia con
mayor intensidad y se acentúa (con tilde o sin ella).
• Las sílabas átonas son las que se pronuncian con
menor intensidad, las no acentuadas.
DIPTONGO

• Cuando se unen una vocal abierta + vocal cerrada (o viceversa).

Solo si la cerrada no es tónica:

cau-sa cie-lo

• Cuando se unen dos vocales cerradas.

ciu – dad cui – da - do

TRIPTONGO

• Es la unión de una vocal cerrada, una fuerte y otra cerrada.

Ejemplo:
Pa – ra – guay U –ru-guay
HIATO

Es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de una

misma sílaba, sino que forman parte de sílabas consecutivas.

Ejemplos: te- a - tro, a - é - re - o, vi - gí - a, ve - o, sa - lí - as.

• Simple: dos vocales abiertas, dos vocales cerradas* que

fonéticamente se separan en sílabas diferentes.
• Acentual: vocal abierta más cerrada o viceversa (tildación
robúrica o disolvente).
RUPTURA DEL NÚCLEO SILÁBICO

• Cuando encontramos dos vocales abiertas o fuertes juntas en una

palabra.
• Cuando la vocal cerrada o débil lleva acento ortográfico.
• Si una “h” está precedida de consonante deberá separarse de
ella. (deshecho)
• Si en una palabra hay una doble “c”, estas letras deben
separarse.
• Las letras dobles (ch, ll, rr) no se dividen en sílabas.
CLASIFICACIÓN DE PALABRAS
POR NÚMERO DE SÍLABAS

• Monosílaba → sol
• Bisílaba → lu-na
• Trisílaba → es-tre-lla
• Tetrasílaba → ne-bu-lo-sa
• Polisílaba → in-can-des-cen-te
EL ACENTO
DEL NIVEL FONÉTICO AL NIVEL ORTOGRÁFICO
EL ACENTO PROSÓDICO

• También se le denomina acento fonético. Es la mayor intensidad

con la que se pronuncia una sílaba.

• En algunas lenguas, el acento prosódico no se indica en absoluto

y, en otras, solo se hace en ciertos casos. En cambio, la ortografía
del español, tal como está fijada en la actualidad, lo señala de
forma regular y prácticamente exhaustiva.
CLASES DE ACENTOS GRÁFICOS

• ORTOGRÁFICO: Es el que se marca con una tilde.

• DIERÉTICO: Es el que destruye un diptongo.
• DIACRÍTICO: Es el que llevan las palabras de igual escritura.
• ENFÁTICO: Se usa en palabras con las que interrogamos o
exclamamos.
REGLAS GENERALES DEL ACENTO

• Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i,

o, u), en n o en s.
Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó, champú, volcán, compás.
• Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante
que no sea n ni s.
Ej.: árbol, carácter, césped, álbum, Pérez.
• Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan tilde siempre.
Ej.: bárbaro, húmedo, médico, cuéntamelo.
Ejercicio 1: Escribe las tildes que faltan.

Sabia que vendrias y por eso te espere.

Nicolas se marcho a tomar cafe con Ines.

Yo me quede en el sofa viendo la television.

Don Tomas Martin fue mi profesor y director.

Ejercicio 2: Escribe las tildes que faltan.

Andres se despidio de mi antes de marcharse a Alemania.

Ahora tendre que estar aqui cuidando del bebe.

Cuando el ladron salto al jardin, le mordio el mastin.

Roman tocaba el violin mientras yo estudiaba la leccion.

Como nadie seguia bien el compas, todo resulto fatal.

Ejercicio 3: Escribe las tildes que faltan.

Don Jesus hizo mucho hincapie en el idioma ingles.

Paseando con Jose me maree con el vaiven de la embarcacion.

Yendo hacia Paris se encontro con un señor hindu.

Segun tu, tampoco yo volvere a ir en autobus.

Meti un jazmin en el baul y deje fuera el espadin.

LA TILDE DIACRÍTICA
La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que
desempeñan categorías gramaticales diferentes.

Ejemplo:

Llegamos más lejos, mas no los encontramos.

MÁS = Cantidad. MAS = Pero.

Él Pronombre personal El Artículo
Él llegó primero. El premio será importante.
Tú Pronombre personal Tu determinante posesivo
Tú tendrás futuro. Tu regla es de plástico.
Mí Pronombre personal Mi determinante posesivo
A mí me interesa Mi nota es alta.
Sé Verbo ser o saber Ya Se Pronombre reflexivo
sé que vendrás. Se marchó al atardecer.
Sí Afirmación Si Condicional
Sí, eso es verdad. Si vienes, te veré.
Té Hoja de la planta Te Pronombre
Tomamos un té. Te dije que te ayudaría.

Más Adverbio/cantidad Mas Equivale a "pero"

Todos pedían más. Llegamos, mas había terminado.

Aún Equivale a "todavía" Aun Equivale a "incluso“

Aún no había llegado. Aun sin tu permiso, iré.
 Particularidades

• Los monosílabos, en general, no llevan tilde; excepto los que

necesitan "tilde diacrítica".

Ej.: Fui, fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, cien, seis, vais, pez, ven, fe, dos,
etc.
• Cuando a una forma verbal se le añaden pronombres personales se le
pondrá tilde si lo exigen las normas generales de la acentuación.

Ej.: Da - Dámelo, lleva - llévatelo, mira - mírame.

• La tilde se aplica a las palabras que están escritas en mayúscula,

tanto al inicio de palabra, como en sus totalidad.
ATILDAMIENTO DE PALABRAS
COMPUESTAS
• Los adverbios modales terminados en -mente están compuestos de
un adjetivo y del sufijo – mente. Solo llevarán acento ortográfico
cuando los adjetivos que los originan lo lleven: suavemente,
ágilmente.
• Cuando se juntan en una sola dos palabras con acento ortográfico,
la primera lo pierde y la segunda lo conserva: decimoséptimo.
• Si entre las dos aparece un guion, ambas palabras conservan el
acento: histórico-político.
BIBLIOGRAFÍA:
Aguirre, M. (2009) . Redactar en la
universidad.UPC. Lima.
Carneiro, M. (2009) Manual de redacción
superior. Editorial San Marcos: Lima.