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UNIDAD EDUCATIVA KENNEDY

Educamos para ser felices


Departamento de Consejería Estudiantil DECE
2022 - 2023
DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

INFORME DE FIN DE GESTIÒN DESDE 08/08/2022 AL 12/04/2023

DATOS GENERALES

Fecha de
15/ 04 / 2023 No. De Informe UEK-DECE-final-AVBQ-2022/2023
Informe
Contacto
Funcionario Nombre Cargo
Responsable de Extensión
Correo Electrónico
Informe Telefónica
Psi. Adriana Barros Q. consejeriaestudiantil@uekennedy.edu.ec Coordinadora DECE
1007
Informe Dirigido a: Contacto Cargo
Nombre
Extensión
Correo Electrónico
Telefónica
1014 rectorado@uekennedy.edu.ec Rectora
Mgst. Patricia
Muñoz

1. ANTECEDENTES

Ante mi renuncia voluntaria por proyectos personales, misma que fue presentada el miércoles 12 de abril del
2023, emito el presente informe de gestión bajo la figura de Coordinadora del Departamento de Consejería
Estudiantil.

2. JUSTIFICACIÓN / NORMATIVA VIGENTE

Con base a lo estipulado en el acuerdo Nro. MINEDUC-ME-2016-00046-A, referente al modelo de


funcionamiento DECE; suscrito de la siguiente manera:

Artículo 3.- Definición y objetivo general. - El Departamento de Consejería Estudiantil es un organismo dentro
de las instituciones educativas que apoya y acompaña la actividad educativa mediante la promoción de
habilidades para la vida y la prevención de problemáticas sociales, fomenta la convivencia armónica entre los
actores de la comunidad educativa y promueve el desarrollo humano integral de los estudiantes bajo los
principios de la Ley Orgánica de Educación Intercultural.

Artículo 4.- Objetivos específicos: El Departamento de Consejería Estudiantil tendrá los siguientes objetivos
específicos:

Establecer e implementar estrategias para contribuir a la construcción de relaciones sociales pacíficas y



armónicas en el marco de una cultura de paz y de no violencia;
1

Fomentar la resolución pacífica de conflictos en todos los espacios de la vida personal, escolar, familiar y

Página

social;

Dirección: Himno Nacional y Av. González Suárez.


07-245-9389 / 07-245-9378 / 099-764-8155
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Promover el desarrollo de habilidades, capacidades y competencias para la vida de las y los estudiantes;

y,

Prevenir problemáticas sociales e intervenir en situaciones de riesgo que puedan vulnerar derechos de las

y los estudiantes.

Además, según lo normado en el Modelo de funcionamiento DECE (MINEDUC, 2016), la labor de los
profesionales de este departamento debe responder a los enfoques de derecho, género, bienestar,
intergeneracional, intercultural, inclusión y pedagógico, premisas que se encuentran transversalizadas por los
principios generales establecidos en la LOEI, artículo 2, como fundamentos filosóficos, conceptuales y
constitucionales que sustentan, definen y rigen las decisiones y actividades en el ámbito educativo.

Es así que, los ejes de acción de los profesionales de los DECE se direccionan a 1) Promoción y prevención; 2)
Detección; 3) Intervención; 4) Derivación; 5) Seguimiento. Por lo tanto, el profesional debe llevar a cabo un
trabajo que involucre a todos los integrantes de la comunidad educativa (padres/madres y/o representante
legal, equipo docente, autoridades y personal de apoyo y administrativo de la Institución), ya que cada uno
de estos actores juegan un papel fundamental en el proceso de formación, por lo que toda acción de
consejería y acompañamiento estudiantil debe tomar en cuenta la influencia que estas personas ejercen en
una situación determinada.

3. OBJETIVO

Informar sobre las actividades ejecutadas desde el 08/08/2022 al 12/04/2023 como Coordinadora del
Departamento de Consejería Estudiantil.

4. DESARROLLO O ANÁLISIS

Partiendo del Plan Operativo Anual, las actividades desarrolladas se ejecutaron conforme a lo
establecido. De igual manera, se ha ejecutado labores conforme a los ejes de acción estipulados en
el Modelo de Funcionamiento DECE. En el aspecto operativo se realizaron las siguientes actividades:

1. Depuración de los datos que corresponde a los casos de necesidades educativas asociadas
o no a la discapacidad; para evidencia de esto, se elaboró la matriz denominada “Casos de
NEE 2022-2023 “, donde consta la información sistematizada de todos los expedientes
registrados hasta el período lectivo 2021-2022, siendo que esta base de datos se modificará
conforme a los casos nuevos que se identifiquen:
https://drive.google.com/drive/u/3/folders/17apQ_ZTOACejMfwhhU6ZJvw527tPqYPq

2. Elaboración de formatos para el manejo de documentación del DECE, mismos que se utilizan
2
Página

para derivación, seguimiento y detección de casos. Esta documentación responde a lo


estipulado por el MINEDUC.
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https://drive.google.com/drive/u/3/folders/15eTTwkkdME62_s4YgCNqmDNmYfZgRTu3
3. Creación de rutas de actuación interna ante casos de NEE y presuntos casos de violencia, lo
cual favorecerá a la articulación con las compañeras a cargo de Inspección DECE y permitirá
brindar una atención adecuada garantizando el desarrollo integral de los y las estudiantes.

4. Elaboración del POA, en el cual constan las líneas de acción con las cuales se trabajará en la
institución educativa.

5. Elaboración del Proyecto de Innovación Curricular (PIC) de Educación Emocional, con


aprobación del Ministerio de Educación a nivel central, mediante el Memorando Nro.
MINEDUC-SFE-2022-00563-M, firmado por la Subsecretaría de Fundamentos Educativos.

6. Seguimiento en el cumplimiento de contenidos en la asignatura de Educación Emocional, la


documentación reposa en el Vicerrectorado.

7. Coordinación de actividades para la casa abierta en la asignatura de Educación Emocional,


actividad que se encuentra distribuido con las compañeras de Inspección –DECE.

8. Con lo referente a los talles impartidos durante este periodo, se indica que el diseño y los
insumos para ser replicados en los diferentes cursos se encuentran en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/drive/u/3/folders/1RhrAkkZImPozBh6BWMhaNenLIJHQwvpt
Además, se adjunta la tabla de Implementación y seguimiento, donde se detalla la ejecución
de cada temática abordada:
FECHA DE
NOMBRE DEL TALLER POBLACIÓN RESPONSABLE IMPLEMENTACIÓN QUIMESTRE
Diseño Universal para el Aprendizaje
Docentes UEK Adriana Barros Q 1/9/2022 PRIMER
(DUA)
¿Qué es el enamoramiento adolescente? 8° EGB B Adriana Barros Q 16/9/2022 PRIMER
¿Qué es el enamoramiento adolescente? 9° EGB A Adriana Barros Q 16/9/2022 PRIMER
¿Qué es el enamoramiento adolescente? 9° EGB B Adriana Barros Q 16/9/2022 PRIMER
Sensibilización ante la discapacidad 1° EGB A-B -C
Adriana Barros Q 19 - 23 /09/2022 PRIMER
Auditiva: Me comunico con mis manos (Saludos)
Sensibilización ante la discapacidad 2° EGB A-B - C
Adriana Barros Q 19 - 23 /09/2022 PRIMER
Auditiva: Me comunico con mis manos (Saludos)
Sensibilización ante la discapacidad
3° EGB A-B (Colores) Adriana Barros Q 19 - 23 /09/2022 PRIMER
Auditiva: Me comunico con mis manos
Sensibilización ante la discapacidad
4° EGB A-B (Colores) Adriana Barros Q 19 - 23 /09/2022 PRIMER
Auditiva: Me comunico con mis manos
Desde 2° EGB hasta 05/10/2022 al 07-oct-
Pensar antes de dar un ¡Click! inspección - DECE PRIMER
3

3°BGU 2022
Página

¿Cuál es mi plan para el futuro? OVP-


3° BGU B Adriana Barros Q 27/10/2022 PRIMER
Orientación profesional y vocacional

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¿Cuál es mi plan para el futuro? OVP-
3° BGU A Adriana Barros Q 29/10/2022 PRIMER
Orientación profesional y vocacional
Prevención de violencia de género 3° BGU A Adriana Barros Q 17/11/2022 PRIMER
Prevención de violencia de género 3° BGU B Adriana Barros Q 17/11/2022 PRIMER
Prevención de violencia de género 10° EGB A Adriana Barros Q 17/11/2022 PRIMER
Consejo Estudiantil - Psi.
Maltrato intrafamiliar 8° EGB A 21/11/2022 PRIMER
Mónica Ulloa
Consejo Estudiantil - Psi.
Maltrato intrafamiliar 8° EGB B Mónica Ulloa 21/11/2022 PRIMER

Consejo Estudiantil - Psi.


Maltrato intrafamiliar 3° BGU B Mónica Ulloa 24/11/2022 PRIMER

Consejo Estudiantil - Psi.


Maltrato intrafamiliar 3° BGU A Mónica Ulloa 24/11/2022 PRIMER

Sensibilización ante la neurodiversidad 3° EGB A Adriana Barros Q 29/11/2022 PRIMER

Sensibilización ante la neurodiversidad 5° EGB B Adriana Barros Q 29/11/2022 PRIMER

Sensibilización ante la neurodiversidad 9° EGB A Adriana Barros Q 23/11/2022 PRIMER


Comité Central de PPFF -
Los derechos de los niños y niñas 2° EGB - 6° EGBPPFF 18/11/2022 PRIMER
Mgst. Silvia Oleas
Un NO al acoso escolar 10° EGB A Adriana Barros Q 30/11/2022 PRIMER

Un NO al acoso escolar 8° EGB B Adriana Barros Q 24/11/2022 PRIMER

Un NO al acoso escolar 7° EGB A Adriana Barros Q 11/1/2023 PRIMER

Un NO al acoso escolar 7° EGB B Adriana Barros Q 11/1/2023 PRIMER

Un NO al acoso escolar 9° EGB B Adriana Barros Q 7/2/2023 SEGUNDO


Un NO al acoso escolar 4° EGB A Adriana Barros Q 9/3/2023 SEGUNDO
Un NO al acoso escolar 4° EGB B Adriana Barros Q 9/3/2023 SEGUNDO
Un NO al acoso escolar 8° EGB A Adriana Barros Q 15/3/2023 SEGUNDO
Rutas y Protocolos de Actuación ante
Docentes UEK Adriana Barros Q 25/11/2022 PRIMER
situaciones de violencia
Rutas y Protocolos de Actuación ante Transportistas
Adriana Barros Q 6/3/2023 SEGUNDO
situaciones de violencia busetas
Mejorando me relaciono _ Círculo Adriana Barros Q / Pola
2° BGU B
Restaurativo Ortiz 6/12/2022 PRIMER
Un riesgo para mí. Prevención de riesgos
10° EGB A Adriana Barros Q
cibernéticos. 6/12/2022 PRIMER
Un riesgo para mí. Prevención de riesgos
10° EGB B Adriana Barros Q
cibernéticos. 7/12/2022 PRIMER
TALLER: Un NO que salva vidas.
Prevención de uso y consumo de Adriana Barros Q PRIMER
sustancias. 2° BGU A 3/1/2023
TALLER: Un NO que salva vidas. Adriana Barros Q
Prevención de uso y consumo de PRIMER
sustancias. 2° BGU B 6/1/2023
TALLER: Un NO que salva vidas. Adriana Barros Q
Prevención de uso y consumo de SEGUNDO
4

sustancias. 1° BGU A 15/3/2023


Página

La importancia de la salud mental 10° EGB A Adriana Barros Q 13/3/2023 SEGUNDO

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Revisión puntual sobre Rutas y
Protocolos de actuación frente a hechos
Adriana Barros Q SEGUNDO
de violencia detectados cometidos Desde 8ª EGB a 3ª
dentro del sistema educativo. BGU

Prevención de trastornos alimenticios PENDIENTE POR IMPARTIR

9. Sobre los casos de presunta vulneración de derechos se indica que la documentación


original de todos los casos fue entregada en la Secretaría de la UEK y las copias se encentran
archivados físicamente en la carpeta denominada “V. Derechos”; a continuación, se detalla
los datos relevantes:
PRESUNTA VÌCTIMA GRADO/CURSO TIPO DE MODALIDAD DE LA OBSERVACIONES
VULNERABILIDAD VIOLENCIA
Astudillo Almeida 6 EGB B Violencia Sexual Intrafamiliar Finalizado
Bernal Loja 5 EGB B Violencia Psicológica Intrafamiliar Finalizado
Barros Morocho/Cabrera/Suárez 1 BGU A Consumo de Institucional Finalizado
Palacios sustancias
Cóndor Sarmiento 4 EGB B Violencia Física Intrafamiliar Finalizado
Chumo Vèliz 10 EGB A Negligencia Intrafamiliar Finalizado
Guillén Valdivieso 2 BGU B / 9 EGB B Negligencia Intrafamiliar Finalizado
Rentería Fàrez 2 BGU B / 9 EGB B Negligencia Intrafamiliar Finalizado
Pogyo Peñaranda 8 EGB A / 2 EGB B Violencia Psicológica Intrafamiliar En proceso JCPD y
procesos legales entre
cónyuges.
Moreno Romero 2 BGU A (Cambio Negligencia / Intrafamiliar En investigación en las
voluntario de Violencia Sexual entidades respectivas.
Institución a Fiscal)

10. Se ha ejecutado acciones de seguimiento, acompañamiento, derivación e intervención en


casos de NEE, situaciones emocionales, académicos y conductuales; los cuales se
encuentran sistematizados en la matriz denominada “Expedientes 2022-2023”, respaldada
en el siguiente enlace: y cuyas evidencias se encuentran en los expedientes físicos
individuales.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/13s6yJEilIdULKe6iB6w3OcMdF5GZ0DYr/edit?rtp
of=true#gid=562706695

11. Entre los casos destacados en el ámbito emocional abordados desde la Coordinación DECE
se encuentran:

NOMBRE CURSO SITUCIÒN

Joseph Hurtado Cajamarca Dx: Depresión / Ansiedad


2 BGU B Inasistencias injustificadas, se lleva el caso conjuntamente con Inspección General
5

Sebastián Eduardo Coronel Dx: Depresión / Ansiedad


Página

Pérez 9 EGB A

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Se brinda el apoyo necesario mediante una propuesta educativa flexible, con la finalidad
de garantizar el derecho a la educación.

12. El respaldo documental de las actividades se encuentra respaldadas de manera física en los
Folders que se encuentran en el DECE e ingresadas a Google Drive, mediante el enlace:
https://drive.google.com/drive/u/3/folders/1VL4v6Ez-ko8GKsu4v76svACSCdPYewgI

5. CONCLUSIONES

Las actividades se desarrollaron a cabalidad y cumpliendo con la normativa que rige el funcionamiento del
DECE.

6. FIRMA

DESARROLLO DEL DOCUMENTO


Nombre Firma Fecha

Firmado digitalmente
ADRIANA por ADRIANA VALERIA
Mgst. Adriana Barros Quezada
VALERIA BARROS BARROS QUEZADA 15/04/2023
Fecha: 2023.04.15
QUEZADA
Coordinadora DECE 22:26:51 -05'00'

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