Coordinación de Educación Zonal 4

Anexo 1.- ESTRUCTURA BÁSICA DEL INFORME

ESTRUCTURA DEL INFORME DE GESTIÓN DE: DIRECTIVOS INSTITUCIONALES, ORGANISMOS,

COMISIONES. VERSIÓN 1.0

AUTORIDAD/ORGANISMO DISTRITO: CÓDIGO

INSTITUCIONAL/COMISIÓN/
13D02 AMIE 13H02657
COMICION DE SEGURIDAD
NOMBRE DEL FECHA DE EMISIÓN 16 de marzo. de 2022
COORDINADOR/A- DORIS BIVIANA SOLIS RODRIGUEZ DEL INFORME:
PRESIDENTE/A EDUARDO LUIS OBANDO VELEZ

ANTECEDENTES:

Normativa del Lineamiento emitido.

En base a lo que establece el Art 2.3 de la Ley Orgánica de Educación
Intercultural en su literal o) Transparencia, exigibilidad y rendición de
cuentas…Para el efecto, se aplicarán procesos de monitoreo, seguimiento,
control y evaluación a través de un sistema de rendición de cuentas.

Art 34 de la LOEI literal e: Establecerse como espacio de rendición de

cuentas y veeduría ciudadana de la gestión educativa y del cumplimiento
del PEI por parte de las autoridades educativas;”.

En los artículos 55 y 78 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural.

En el Reglamento de la Ley Orgánica de Educación Intercultural en sus
artículos:
Art 53.- Consejo Ejecutivo, numerales 8 y 17.
Art 83 numeral 3: Liderar la veeduría ciudadana de la gestión administrativa
y la rendición social de cuentas de la institución educativa.
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Art. 329.- Rendición de cuentas. Las instancias de representación de Padres

y Madres de Familia, el Consejo Estudiantil y el Gobierno escolar deben
realizar la rendición de cuentas del ejercicio y cumplimiento de sus
funciones y atribuciones a la comunidad educativa.
OBJETIVO:

 Atender los requisitos de SEGURIDAD de los estudiantes, padres de familia y personal docente de toda la unidad
educativa para poder responder oportuna y adecuadamente todos los casos presentados. Así mismo, exigir
responsabilidad y esfuerzo a todo el personal docente para que el trabajo sea adecuadamente coordinado en
base a la seguridad de toda la comunidad educativa.

ANÁLISIS DE LA GESTIÓN REALIZADA

 Al principio del año se socializo con los padres de familia las necesidades que tenía la institución, como el
mejoramiento de la puerta de acceso a la institución (cerramiento), arreglo del techado de dos de las aulas, la
compra de candados para las puertas de acceso y pinturas para pintar las bancas y la infraestructura de la
institución educativa.

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 Todo por autogestión de los padres y docentes, todas estas actividades se realizaron durante el primero y
segundo quimestre a exención del cerramiento que no se culminó.
 Como meta planteada al inicio del año lectivo, se enfocó en la revisión de la infraestructura de la escuela. Para
este trabajo se convocó a reunión general de padres de familia, para evaluar los daños ocasionados por la
salinidad.

 Otro objetivo cumplido de la comisión fue revisar el avance de las actividades planificadas para el mejoramiento
de la institución.

ASPECTOS POSITIVOS:

 Vemos como aspecto positivo esfuerzo de los padres de familia y docentes para el cumplimiento de las
actividades realizadas.
 Con el apoyo se pudo ver los mejores resultados durante e año lectivo.

ASPECTOS POR MEJORAR:

 Se espera que en este nuevo año lectivo se pueda culminar con el cerramiento que quedó
inconcluso.

CONCLUSIONES:

 En el presente informe se concluye con el agradecimiento a los padres de familia por el apoyo
brindado en las actividades que se planifico a inicios de año y que se lograron realizar con éxitos.
RECOMENDACIONES:

 Se recomienda a la comunidad educativa cuidar los espacios fiscos con los que cuenta a institución,
que fueron mejorados.

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ANEXOS:

OBSERVACIONES:

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD:

__________________________________ __________________________________
Elaborado: Licda. Doris Solís R. Elaborado: Licdo. Eduardo Obando V.
Comisión de Seguridad. Comisión de Seguridad.

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