GUIA 2 DE LENGUJAE 10° PRIMER PERIODO

DOCENTE: JUAN CARLOS ESPINOSA MORA

ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: ESPAÑOL Y LITERATURA
JEFE DE ÁREA: PAOLA DOCENTE ENCARGADO: JUAN CARLOS ESPINOSA MORA
COMPETENCIA: Infiere el propósito comunicativo de variedad de textos atendiendo a su estructura, FECHA INICIAL: FECHA FINAL:
características y funciones del lenguaje.
CRITERIO DE EVALUACIÓN: Análisis de elementos y características de tipologías textuales. Diferenciación de las intenciones o propósitos comunicativos de
tipologías textuales. Redacción de argumentos orales. Análisis de característica, temas y textos propios de la edad media y el Renacimiento. Proposición de
textos según las funciones del lenguaje.
CONTENIDO: ortografía y gramática Estructura de diversos tipos de textos. Propósitos de la comunicación. Literatura de la edad media (El Cid, La Celestina) y
el Renacimiento (El Quijote) Funciones del lenguaje.
MOTIVACION: Preguntas generadoras. (preconceptos) ¿Cuáles son las palabras con más dificultad ortográfica?
Nota: Recuerde la ortografía, la caligrafía y la buena presentación del cuaderno
1. ACTIVIDAD PRESABERES: Escribe todos los tipos de textos que conozcas, se el que más encuentres.
Observa los videos sobre la temática abordada y reconocimiento de diferencias conceptuales y de intencionalidad,
tome nota de cada uno: Estructura de diversos tipos de textos. Textos narrativos, descriptivos, argumentativos,
epistolares, digitales, expositivos, publicitarios, periodísticos, instruccionales, información científica, humorísticos y
literarios. 2. ACTIVIDAD LITERAL: Escribe en tu cuaderno los cuadros con los tipos de textos.

3. ACTIVIDAD LITERAL: Realiza un mapa conceptual de cada uno de los siguientes tipos de textos
teniendo en cuenta su estructura.
A. TEXTO NARRATIVO: Todos estos textos (cuento, novela, fábula, leyenda y mito) tienen en común los
siguientes elementos: el narrador en primera o tercera persona, los personajes, el espacio, el tiempo y los
acontecimientos. El texto narrativo presenta una estructura que consta de tres partes:
Introducción: sirve de presentación del relato, de los personajes y para ubicar al lector u oyente en el espacio y
tiempo donde se desarrollan los hechos. Desarrollo o nudo: es la parte más extensa del relato. Se trata de una
secuencia de acontecimientos que se relacionan unos con otros y que tienen que ver con los conflictos. Desenlace:
es el final de la historia y donde se esclarecen las dudas que surgieron a lo largo del relato.
B. TEXTOS DESCRIPTIVOS: Los textos descriptivos se pueden clasificar dependiendo del tipo de descripción que
en ellos se lleva a cabo. Así, podemos hablar de: Descripción objetiva o técnica, cuando se lleva a cabo sin que
interfieran las impresiones personales de nadie, es decir, cuando se emplea un punto de vista general, impersonal,
inespecífico para llevar a cabo la descripción. Descripción subjetiva o literaria, cuando la descripción se realiza
desde un punto de vista personal o íntimo, acudiendo a las emociones, impresiones y subjetividades de quien
describe.
C. TEXTO PUBLICITARIO: es un texto de carácter persuasivo y llamativo que busca incentivar en los usuarios la
realización de una determinada acción, que normalmente consiste en la compra de un producto o servicio.
los textos publicitarios van acompañados de otros elementos, que pueden ser visuales, audiovisuales, o incluso
otros textos, Partes: Logotipo: Es la representación visual de la marca o empresa. Eslogan: Es una frase corta,
original, atractiva y memorable que comunica tanto la personalidad como la propuesta de valor de la marca.
Imágenes: Son los recursos visuales (estáticos o dinámicos) que van en compañía con los demás elementos del
texto. Las imágenes deben estar en armonía con el mensaje y la identidad visual de la marca. Cuerpo del texto: Es
la sección principal del mensaje publicitario. Aquí se desarrolla el argumento y se presenta la oferta de valor. El
objetivo es persuadir al cliente potencial de realizar una acción específica (comprar un producto, visitar una tienda,
etc.).
3. ACTIVIDAD PROPOSITIVA: Después de realizar los mapas conceptuales escoge un tema y redacta un
texto de cada tipo con el mismo tema (1 pág. c/u) ten en cuenta las partes de cada texto. Se muy creativo
con el publicitario, coloréalo y gana un punto extra si es el mejor.

LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

4. ACTIVIDAD LITERAL Resuma la siguiente información de los textos argumentativos y el ensayo
son los más empleados por estudiantes, profesores, científicos, políticos, etc. A través de la argumentación se
expresan ideas u opiniones, defendiendo las propias y rechazando las que se oponen a ellas. La argumentación es
la base del convencimiento, del razonamiento, de la persuasión, de la demostración y del conocimiento humano, de
ahí la importancia y necesidad de conocer cómo se organizan este tipo de textos.
EL ENSAYO: El ensayo es un tipo de texto en prosa, generalmente expositivo-argumentativo, en el cual un autor
reflexiona, evalúa y analiza un tema específico. Este es un género literario, que aborda una temática y tiene un
formato libre, en el que el autor se vale de información confiable para formular argumentos propios. Partes:
INTRODUCCIÓN: Para abrir un ensayo se necesita delimitar adecuadamente el tema. Además, es importante
contextualizar al lector y despertar su interés. En la introducción se usan términos como “se analizan las posturas
de…”, “se exponen las teorías /perspectivas/opiniones de…”, y se presenta el objetivo del ensayo con verbos como
“analizar”, “comparar”, etc.
DESARROLLO: Para plantear argumentos que defienden el punto de vista del ensayista se usan diferentes recursos
para argumentar, como pueden ser: Ejemplos, Comparaciones, Definiciones, Datos estadísticos de organizaciones
reconocidas, Datos históricos, Citas textuales y paráfrasis de otros autores, Se debe hacer un análisis de cada uno
de estos recursos, CONCLUSIÓN: En esta última parte se espera que el ensayista retome los aspectos más
relevantes del texto y presente una síntesis de él, con el objetivo de reafirmar su posición de una manera clara.
También es fundamental generar una última reflexión en el lector. BIBLIOGRAFÍA: Se recomienda presentar las
referencias bibliográficas que respalden todos los argumentos anteriores que generalmente se redactan en formato
de Normas APA. EJEMPLO: Analiza bien el siguiente modelo de ensayo y tenlo en cuenta para la actividad 4.

5. ACTIVIDAD ARGUMENTATIVA: Teniendo en cuenta la importancia de aprender a argumentar mis

ideas, opiniones y posiciones frente a las situaciones reales de la vida cotidiana en la sociedad construyo
un ensayo de una página para cada uno de los siguientes temas: La política, la religión, la salud, la familia,
el estudio, el trabajo y las redes sociales.
Finalmente presenta tu RUBRICA con todas las actividades desarrolladas …
8. EVALUACIÓN FINAL