INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ONCE DE NOVIEMBRE

Resolución de Aprobación N° 1034 del 23 de julio de 2018

Identificación del DANE N° 147001000005 NIT N° 819000381-2
Santa Marta-Magdalena

FORMATO PLANEACIÓN DE CLASE (QUINCENAL)

Institución educativa: ONCE DE NOVIEMBRE Asignatura: Ciencias Sociales Profesor: EQUIPO 4°

Curso: 4 UNIDAD: 1

Estándar: Explico semejanzas y diferencias entre organizaciones político-administrativas.

DBA: Comprende la importancia de la división de poderes en una democracia y la forma como funciona en Colombia.
Propósito de aprendizaje: conocer la estructura organizativa del gobierno escolar y sus características.

Propósitos específicos: reconocer la importancia del gobierno escolar, su conformación y funciones.

Criterios de Evaluación: explicar la organización del gobierno escolar – identificar los estamentos y sus funciones en la escuela.

Fecha Fases Temas Actividades Recursos Tiempo

14 al 23 de Saludo inicial, se abrirá la clase observando un

febrero video sobre el gobierno escolar.
https://youtu.be/M1PynlgWvIw?
Inicio si=cS2m_UUdmxa7VkAK (1 min 54 seg)
Video
En un micro conversatorio se plantean preguntas
Video beam
Gobierno escolar problematizadoras y de exploración. Infografía
1 hora

Mecanismos de Se sugiere apoyarse en la siguiente infografía

participación para conceptualizar.
Conformación
Funciones https://drive.google.com/file/d/1oQjZYyRZSDBrvA-
jC1T2XsmiXGd60r08/view?usp=drive_link
A continuación, los niños observaran varios Mapa conceptual 3 horas
videos sobre los principales estamentos del Video
gobierno escolar y sus características. Video beam
Taller
https://youtu.be/I2-nxI55DXY?si=Q852hCIYY_2uKdK0
Desarrollo
https://youtu.be/qKU02bJIke0?si=RZdZnIWiy757XCD1

https://youtu.be/OQgCrK-pm-I?si=5jMg-
vT8N_P0VPbA

https://youtu.be/JdgVvd_Nzlk?si=kgRKae9d1n4ITOTX
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ONCE DE NOVIEMBRE
Resolución de Aprobación N° 1034 del 23 de julio de 2018
Identificación del DANE N° 147001000005 NIT N° 819000381-2
Santa Marta-Magdalena

https://youtu.be/aTrOuIdGmKc?
si=x6H0n6gE0YoKWN7y

Se muestra un mapa conceptual que sintetiza la

información del tema y se conversa entorno al
mismo.

https://drive.google.com/file/d/
1qlckiu9j7nM1gm9xFt4PiYEDzm1944G6/view?
usp=drive_link

Con base en los videos y el mapa conceptual, se

resolverá el taller Gobierno escolar.

https://drive.google.com/file/d/
1aCkvBQBdz0mmg3fM2W_TftwIpM_evE4D/
view?usp=drive_link
Se orienta a los estudiantes a:

 Investigar a profundidad las funciones del

personero y los voceros.
 Postular su candidatura a vocero y crear un
Cierre – Tarea equipo de apoyo para construir sus
propuestas o hacer parte del equipo de
trabajo de un compañero interesado en Cuaderno
postularse. Doc. Propuesta de
2 horas
voceros
Para ello, se sugiere el documento de
orientación:
https://drive.google.com/file/d/1iYDDyBRJEPmPf
oJsLI6tb7Z8QZ--r2I3/view?usp=drive_link

Prepara material como afiches o carteles y

sustenta tus propuestas para vocero en el
salón.