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Formato Tarea 2 – Línea de tiempo

Noralba Montaña Cely

1057872451

Facultad, Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Infancias: Historias y Perspectivas
Gina Paola Rosas Suarez
514517_298
septiembre/27/2023
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1. Enlace línea de tiempo

https://www.canva.com/design/DAFvX5O5q_E/CJ7sgLtb3bKjLzpcKd-6kw/edit?
utm_content=DAFvX5O5q_E&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

2. Captura de pantalla línea de tiempo compartida en el foro

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3. Captura de pantalla retroalimentación a un compañero de las respuestas registradas en el foro.

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Referencias

 Banco de la República de Colombia. (2012). Exposición: Los niños que fuimos, huellas de la infancia en Colombia. [Video documental].

https://www.youtube.com/watch?v=kkiU0XPgvt0&feature=youtu.be

 Enesco, I. (s.f). El concepto de infancia a lo largo de la

historia. https://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/4865/1/514517%20historia.pdf

 Gutiérrez, A. (2013). Historia de la infancia: itinerarios educativos. UNED – Universidad Nacional de educación https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/48641?page=1

 Satriano, C. (2008). El lugar del niño y el concepto de infancia. repository.unad.edu.co Revista Extensión digital, (3), 1-7.

https://yessicr.files.wordpress.com/2013/03/el-lugar-del-nic3b1o-y-de-la-infancia.pdf

 Zapiola, Carolina. (2009). Entre la familia, la sociedad y el Estado: Niños y jóvenes en América Latina (siglos XIXXX). Boletín del

Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani, (31), 219-223. http://www.scielo.org.ar/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S0524-97672009000100012&lng=es&tlng=es