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El documento describe el movimiento del realismo en las artes que surgió en la década de 1830 en Europa. El realismo se desarrolló como una reacción al romanticismo y buscaba representar la vida cotidiana de una manera más objetiva. La Escuela de Barbizon fue pionera de este estilo, reuniendo pintores como Théodore Rousseau y Jean-François Millet que dejaban París para pintar paisajes y temas campesinos en un pequeño pueblo. El documento también compara el realismo con el romanticismo y describe las obras de algunos
El documento describe el movimiento del realismo en las artes que surgió en la década de 1830 en Europa. El realismo se desarrolló como una reacción al romanticismo y buscaba representar la vida cotidiana de una manera más objetiva. La Escuela de Barbizon fue pionera de este estilo, reuniendo pintores como Théodore Rousseau y Jean-François Millet que dejaban París para pintar paisajes y temas campesinos en un pequeño pueblo. El documento también compara el realismo con el romanticismo y describe las obras de algunos
El documento describe el movimiento del realismo en las artes que surgió en la década de 1830 en Europa. El realismo se desarrolló como una reacción al romanticismo y buscaba representar la vida cotidiana de una manera más objetiva. La Escuela de Barbizon fue pionera de este estilo, reuniendo pintores como Théodore Rousseau y Jean-François Millet que dejaban París para pintar paisajes y temas campesinos en un pequeño pueblo. El documento también compara el realismo con el romanticismo y describe las obras de algunos
TEXTO: En 1830: Owen fundó el sindicalismo en gran Bretaña
De 183 a 1840 el movimiento Cartista En 1848: época de revolución donde surge el socialismo. Democratizar los gobiernos absolutistas. El Manifiesto Socialista y Segunda República en Francia En 1850: revolución movimiento realista, represente en la pintura Courbet, Millet y Doumier El socialismo: dirigida por Carlos Mark . Acciones políticas – Revolución francesa – inicia el socialismo como movimiento.
Aparece Francois Babeut el pintor pensador socialista.
La filosofía: * Positivismo: Augusto Conte con las teorías y leyes científicas. * Marcismo: Marx y sus ideas revolucionarias. * Evolutismo: Darwin y sus descubrimientos científicos sobre la evolución del hombre Realismo: en arte y literatura supone el intento por describir el comportamiento humano y su entorno o por presencia figurativa y objetivos tal y como actúan y aparecen en la vida cotidiana * La Escuela de Barbizon de pintura (aprox. 1830–1870) fue el conjunto de pintores franceses reunidos en torno al pueblo de Barbizon, cercano al bosque de Fontainebleau, donde los artistas de este círculo llegaron a establecerse. Myrian Rojas Cardozo Instituto Superior de Arte Historia del Arte Pag. 1
TITULO: REALISMO – Escuela de Barbizon Nº 8
TEXTO: El hecho de que los pintores de Barbizon dejaran París para refugiarse en un pequeño pueblo ya es una actitud de abierta oposición al sistema vigente, no sólo en el ámbito plástico, sino también en el orden Social. Los pintores de Barbizon fueron parte del Realismo pictórico francés, que surgió en reacción al más formalista Romanticismo de Gericault o Delacroix. * Los integrantes fundadores de la escuela de Barbizon fueron Théodore Rousseau, Jean-Baptiste Camille Corot, Jean-François Millet y Charles-François Daubigny. Otros miembros fueron Jules Dupré, Narcisso Virgilio Díaz de la Peña, Henri Harpignies, Félix Ziem, Alexandre DeFaux, Constant Troyon y Jules Jacques Veyrassat. * Litografía: usa una piedra calcárea como matriz para hacer grabado * Theophile Thoré: * Jules Chamflerry: teórico de arte, defensor del realismo. Características * Temas de la vida real * Contusmbrimo * Más racional que ideal * La meta es la verdad y no el idealismo * Pone fin a la pintura narrativa Comparación entre Realismo y romanticismo * No son opuestos, el método los diferencia y la actitud Myrian Rojas Cardozo Instituto Superior de Arte Historia del Arte Pag. 2 TITULO: REALISMO - Comparación entre Realismo y romanticismo Nº 8 TEXTO: El realismo se basa en la vida real del pueblo obrero, el campesino, el trabajador. El interés por el claro-oscuro * Millet: en la primera etapa pintó retratos, luego paisajes y finalmente pintó temas de la vida diaria.
* Courbet
Myrian Rojas Cardozo
Instituto Superior de Arte Historia del Arte Pag. 3
TITULO: REALISMO Nº 8 TEXTO: Daumier
Rosa Bomhuer
Myrian Rojas Cardozo
Instituto Superior de Arte Historia del Arte Pag. 4