COLEGIO CAMBRIDGE | PRESCOLAR

ORGANIZACIÓN DEL DÍA

 El 23 de febrero del año en curso tendremos nuevamente CTE, inicia como

de costumbre 8:00 a.m. Titulares en el aula de k1 con computadora,
extensión, materiales descargados y todo lo que necesiten para realizar
modificaciones a planeación didáctica del plan analítico además de esta
bitácora, los documentos proporcionados para este CTE.

 Las auxiliares apoyarán a miss Dominique en decoración alusiva a

primavera y elaboración de accesorios para San Patricio.

 Cristy y Andy se reunirán durante el CTE para organizar el día de San

patricio.

 Las titulares discutiremos la modalidad de entrega de boletas.

 Finalmente cerramos con reunión del nivel donde se integran todas las
compañeras.

Nota: El desayuno corre por su cuenta, únicamente habrá pastel.

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 COLEGIO CAMBRIDGE | PRESCOLAR
Bitácora de actividades CTE 23 de febrero

Actividad previa #1. Completa las frases

Sé que la evaluación formativa consiste en…

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Las dimensiones de la evaluación formativa son…

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La evaluación formativa la utilizo para…

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En la planeación didáctica ubico el proceso de evaluación formativa cuando…

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 En la evaluación formativa mis estudiantes…

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Actividad previa 2: Después de leer La evaluación formativa es un reto

pedagógico-didáctico en el trabajo docente, de Ángel Díaz-Barriga contesta lo
siguiente:
¿Cuál es la importancia de
reconfigurar el concepto y la
práctica de la evaluación formativa
según el Plan de Estudio 2022?
Comenten ¿qué estrategias realizan
o pueden llevar a cabo para
promover la reflexión individual y
colectiva entre sus estudiantes?
¿Por qué es importante que las y los
docentes reconozcan y ajusten su
planeación didáctica según la
realidad que enfrentan en el aula?
¿Cómo pueden las y los docentes
trabajar con los errores de los
estudiantes de manera constructiva?
¿Qué similitudes y diferencias
encuentran entre los casos donde
las maestras y los maestros
comparten cómo realizan las
modificaciones a su planeación y al
trabajo en el aula, con lo que
ustedes hacen en el día a día en su
práctica?, ¿cómo esto forma parte
del proceso de evaluación
formativa?

Durante el CTE

Actividad 1. Avancen en el diseño de su planeación didáctica a partir de lo abordado en esta

sesión; de manera particular, consideren los aportes que la evaluación formativa puede hacer en
los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes y en su práctica docente.
 En el plan analítico vamos a construir/editar lo referente a la evaluación y también al siguiente
periodo.