PSICOLOGÍA SOCIAL

RUTA FORMATIVA - ACTIVIDAD INDIVIDUAL

1. BIENVENIDA A LA ACTIVIDAD.

Estimado(a) estudiante bienvenido(a) a la actividad individual del curso de Psicología Social. En este ejercicio,
se le plantea la oportunidad de reflexionar sobre la relación entre el ser humano y los demás desde una
perspectiva psicológica, esto es, centrándonos en la manera cómo las personas representan y vivencian lo
social. La actividad consiste en elaborar un organizador gráfico que abarque las características básicas de la
Psicología Social: definición, objeto, enfoques teóricos, relación con las ciencias sociales y papel del psicólogo
social.

Realizando esta actividad permitirá tener un panorama básico de esta rama de la psicología esencialmente en
su concepto, su contexto y sus alcances. Se espera que se fortalezcan las habilidades cognitivas de selección de
información, lectura comprensiva, codificación, organización de la información y pensamiento sintético.

2. ORGANIZACIÓN

Para el desarrollo de esta actividad, deben tener en cuenta que es un ejercicio individual y requiere de la
revisión del material que se ofrece y sugiere. Igualmente, necesitará acceder a los motores de búsqueda y bases
de datos científicas, o bien, de la biblioteca de la universidad para obtener material bibliográfico.

Algunos recursos de búsqueda gratuita que puede usar son los siguientes:

✔Google académico: https://scholar.google.com.co/

✔Redalyc: https://www.redalyc.org/home.oa
✔Directorio open Access: https://doaj.org/

3. PROCEDIMIENTO QUE DEBE SEGUIR EL ESTUDIANTE

Para mejorar el ejercicio y sus competencias personales y profesionales tenga en cuenta lo siguiente:

• El material básico de consulta se encuentra al finalizar la presente RUTA (páginas 5 y 6), y se puede
complementar con el Contenido de la Unidad 1 del Curso y con otro tipo de fuentes bibliográficas.
Además, en el material ofrecido en las páginas 5 y 6 de esta ruta (Fuentes de Información de referencia)
se hallan también tres enlaces a unos vídeos cortos que ayudan a la resolución de la Actividad.

• Importante: El trabajo debe incluir las referencias de los recursos bibliográficos empleados. Se debe
seguir la normativa APA para tales referencias. (http://normasapa.com/como-hacer-referencias-
 bibliografia-en-normas-apa/). Para la presentación como tal, la siguiente plantilla se puede emplear
como base para escribir sobre ella, de modo que tiene ya ajustadas las márgenes:
https://normasapa.com/plantilla-en-word-con-normas-apa-2019/

El procedimiento por seguir se detalla a continuación:

- Revisión y lectura detallada y juiciosa de la presente guía.

- De manera individual explore los materiales señalados.

- Mediante un organizador gráfico de su elección (EXCEPTO: infografías, posters o presentaciones

interactivas) extrapole con sus palabras y resuelva los siguientes cuatro puntos:

o Definición de Psicología Social: concepto, objeto de estudio y especificidad

o Objetivos de la Psicología social
o Principales orientaciones teóricas de la Psicología Social (Teorías del Aprendizaje o Conductismo,
Teoría Gestalt, Teorías cognoscitivas o cognitivas, Teoría del Rol, Interaccionismo simbólico,
Construccionismo social).
o Relación entre la Psicología Social y las demás ciencias humanas o sociales (especialmente con la
Sociología)
o Rol o papel del Psicólogo social.

(Ver las «Preguntas generadoras de la Actividad», en la página 3 de la presente Ruta)

NOTAS:
▪ Objeto no es lo mismo que objetivo. El objeto de la psicología social es aquello que ella
estudia. Los objetivos son los fines de la psicología social, lo que pretende hacer.

▪ La especificidad es aquello que caracteriza a la psicología social.

▪ Tener MUY presente que Psicología Social NO es lo mismo que Psicología social
comunitaria (ésta es conocida como «Psicología comunitaria»).

▪ La teoría psicoanalítica relacionada con la Psicología Social será abordada por el profesor
en tutorías. Por tanto, no hay que colocar esta teoría dentro del organizador gráfico.

▪ La Teoría del construccionismo social está presente en el texto «Historia de la Psicología

social» de Susana Seidmann (ver Referencias de esta ruta, desde el último párrafo de la
página 28 hasta la página 30. Las otras teorías se encuentran en este mismo texto de
«Historia de la Psicología Social» como en el libro «Psicología Social» de Ignacio Martín
Baró (ver referencias de la ruta donde están los enlaces).

▪ NO colocar la Teoría de las Representaciones sociales dentro del organizador, ya que este
tema hará parte de la Actividad colaborativa.
- En la TUTORÍA No. 1 se explica esta Ruta de manera pormenorizada. Por tanto, si hay dudas, favor ver
dicha tutoría.

- Como organizador gráfico puede usarse: mapa conceptual, tablas, mapa de ideas, organigrama, cuadro
sinóptico, telaraña o “spider map”, diagrama de flujo, diagrama de Venn, diagrama jerárquico, cadena de
secuencias, tabla de ideas, mesa de idea principal, entre otros. RECUERDE NO HACER EL TRABAJO CON
INFOGRAFÍA, PÓSTER O VÍDEO INTERACTIVO.

- Téngase en cuenta que los organizadores gráficos son herramientas en las que se presentan los conceptos
e información de manera visual y con jerarquía de ideas.

- Las características básicas de los organizadores gráficos son:

o Representan una estructura de significados.
o Involucran habilidades como ordenamiento, comparación y clasificación necesarias para crear
representaciones de conceptos y procesos.
o Describen relaciones y pueden dar cuenta de la comprensión de los conceptos o los datos
involucrados.

- En este sentido, el título del Organizador gráfico solicitado debe ser alusivo a las temáticas propias del
material. Un ejemplo del título: PSICOLOGÍA SOCIAL. Este sería el CONCEPTO CENTRAL del organizador.
Por su parte, las JERARQUÍAS (conceptos provenientes del concepto central) que derivan del título
corresponderían al desarrollo de los puntos (Concepto, Objetivos, Orientaciones teóricas, Relación con
las demás ciencias humanas, Rol del Psicólogo social).

- Si desea más claridad sobre estas herramientas puede dirigirse a este enlace:
http://prepajocotepec.sems.udg.mx/sites/default/files/organizadores_graficos_preciado_0.pdf

- Puede usar un diseño creativo para el organizador gráfico. Lo importante es que defina los conceptos de
manera gráfica pero argumentada; no es copiar y pegar del material.

- El trabajo se entrega en Word o Pdf (tamaño carta u oficio en orientación vertical u horizontal según
convenga). Los contenidos de este son:

o Portada
o Organizador gráfico con los análisis solicitados.
o Referencias (AL FINALIZAR ESTA RUTA, EN LA PARTE QUE DICE FUENTES DE INFORMACIÓN DE
REFERENCIA se encuentran todas las referencias del material, textos y vídeos)

- Si no es posible entregar el organizador gráfico directamente en Word o pdf, una vez diseñado y creado, se
copiará el enlace en el archivo de Word o pdf, cerciorándose que abra libremente y NO necesita
contraseña. NO OLVIDAR LA PORTADA Y LA BIBLIOGRAFÍA EN EL WORD o PDF.
Notas:

- El organizador gráfico puede ser elaborado mediante cualquier herramienta web.

- El trabajo DEBE contener bibliografía evitando así situaciones disciplinarias por propiedad intelectual
- Se pueden responder los puntos en varios organizadores gráficos distintos (esto a criterio personal).

4. PREGUNTAS GENERADORAS DE LA ACTIVIDAD

a) ¿Qué es la psicología social? ¿Cuál es su objeto de estudio? ¿Qué la caracteriza?

b) ¿Cuáles son los objetivos de estudio esenciales de la psicología social?
c) ¿Cuáles son las orientaciones y perspectivas teóricas principales de la psicología social (escuelas y teorías)?
d) ¿Qué relaciones tiene la psicología social con otras ciencias humanas o sociales?
e) ¿Qué hace un psicólogo social? ¿Cuál es su rol?

Aclaración: Las anteriores preguntas generadoras de la actividad quedan resueltas en el Organizador gráfico si
usted siguió los parámetros establecidos en el procedimiento. No hay que “resolverlas por aparte” sino que son
respondidas al hacer el Organizador gráfico.

5. RÚBRICA DE EVALUACIÓN: DISEÑO DE UN ORGANIZADOR GRÁFICO

 Competencia: Gestión de la información y del conocimiento

Niveles de D
ominio de Competencia
Indicadores
Criterios de
Evidencia de
evaluación
evaluación
A B C D E
Resolutivo o
Estratégico Autónomo Receptivo Preformal
Básico
Diseño de un
organizador Identifica todos Identifica dos No se entregó
Identifica la Identifica los
gráfico con los conceptos o un concepto el organizador
mayoría de los conceptos
cinco puntos Manejo relevantes y sin brindar las gráfico
conceptos brindando
básicos conceptual y brinda las explicaciones. solicitado.
brindando las explicaciones
(Concepto dominio del explicaciones Sólo responde
explicaciones solicitadas a 3
de psicología tema solicitadas de dos o una El trabajo no
solicitadas a 4 preguntas.
social, todas las pregunta. contiene
preguntas.
Demuestra Objetivos de preguntas. referencias.
Apropiación la psicología
de conceptos social, Ponderación:
vinculándolos Orientaciones 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 puntos 0 puntos
4 puntos
con hechos teóricas de la
de la vida Psicología Presenta los
Establece de
cotidiana. social, Establece de conceptos No se entregó
manera No establece
Relación de la Calidad de la manera correspondientes el organizador
organizada los de manera
psicología presentación organizada los a la temática, gráfico
conceptos en organizada los
social con (uso del conceptos en el pero no de solicitado.
el organizador conceptos.
otras ciencias lenguaje, organizador manera
gráfico. Presenta más
humanas, ortografía, gráfico. No organizada. El trabajo no
Presenta 1 a 3 de 5 errores
Rol del estilo) presenta errores Presenta 5 contiene
errores de de ortografía.
psicólogo de ortografía. errores de referencias.
ortografía.
social) ortografía.
Ponderación
Ponderación:
total: 5 1 punto 0.8 puntos 0.5 puntos 0.3 puntos 0 puntos
1 punto
puntos

6. FUENTES DE INFORMACIÓN DE REFERENCIA

Aclaración: NO se trata de leer todas las referencias, sino de extrapolar lo necesario para el trabajo solicitado.

Fuentes bibliográficas

• Córdova, M., y Rosales, J. (2007). Psicología social. Perspectivas y aportaciones hacia un mundo posible.
Recuperado de:
http://counselingamericas.org/pdf/libros/04_psicologia_social_perspectivas_y_aportaciones_hacia_un_
mundo_posible.pdf

• Martín-Baró, I. (1976). (1976). Psicología Social. Recuperado de:

https://www.uca.edu.sv/coleccion-digital-IMB/wp-content/uploads/2015/12/1976-Psicologia-Social.pdf

• Meyers, D. et al. (2003). Psicología Social. México, D.F.: McGraw-Hill Interamericana. Disponible en:
http://www.conductitlan.org.mx/13_psicologiasocial/Materiales/L_PSICOLOGIA%20SOCIAL-Myers.pdf

• Morales, F. y Moya, M. Definición de Psicología social. Recuperado de:

https://docs.moodle.org/all/es/images_es/6/6a/psoc_morales_moya_definicion_de_psicologia_social.p
df

• Seidman, S. (s.f.). Historia de la psicología social. Recuperado de:

https://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/035_psicol
ogia_social1/material/descargas/historia_psico_social.pdf

Vídeos de consulta

• Escuela de Psicología Social del Sur (s.f.). Dra. Gladys Adamson: Introducción a la Psicología Social.
[Archivo de vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=RB4VdTGyoSc

(De este vídeo sólo tener en cuenta lo que se explica desde el inicio hasta el minuto 8:05)

• Psicosocialdelsur (s.f.). Charla informativa (1º parte) - Escuela de Psicología Social del sur [Archivo de
vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=Wa4SqAjl7Cs

(De este vídeo sólo tener en cuenta lo que se explica desde el inicio hasta el minuto 2:04)

• Psicosocialdelsur (s.f.). Charla informativa (2º parte) - Escuela de Psicología Social del sur [Archivo de
vídeo]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=pqtW6PaxzvQ

(De este vídeo sólo tener en cuenta lo que se explica desde el inicio hasta el minuto 5:15)