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Análisis de lectura

Título principal Autor/ autores


Pasos para el diseño de cada componente de un
John Jairo García Peña
proyecto de intervención psicosocial.
Título secundario, especificaciones
Páginas Año de publicación
(capítulo, revista, vídeo)

  16  2011 

Palabras Clave Referencia de la lectura en formato APA 7


García, J. (2011). Pasos para el diseño de cada
Intervención psicosocial, Proyecto, Población, componente de un proyecto de intervención
Planteamiento del problema, plataforma de psicosocial (Trabajo académico).
gestión. https://es.slideshare.net/jairogarciap/pasos-para-
eldiseo-de-un-proyecto-de-intervencin-psicosocial.

1. Objetivo de la publicación

Instaurar ciertos pasos solicitados para la promoción de un proyecto de intrusión psicosocial, a través de
los conocimientos requeridos profesionales para tal fin.

2. Resumen
Contenido general y problemas centrales.

Lo primero que se debe tener en cuenta en la elaboración o diseño de un proyecto de intervención psicosocial
según Ruiz Olabuénaga (2002), es que debe ser oportuno y actual, debe tener implicaciones prácticas, que
afecten a un amplio sector o por lo menos sea estratégico de la población, es importante que despeje todas las
dudas existentes, entre otras estrategias que permitan la intervención psicosocial y ayude a la necesidad
principal identificada que se debe trabajar. Es importante realizar la debida presentación de lo que debe
contener un proyecto de intervención psicosocial que quiere ser identificado como muy viable, una breve
historia, misión, visión, principios corporativos, entre otros; luego de realizar la descripción del contexto y el
marco legal, se focaliza en la descripción de la población específica a la cual va dirigida la propuesta, describir
los actores que se beneficiarán. Se requiere del planteamiento del problema y la justificación, que juntas tienen
como propósito describir el para qué de la intervención, distinguiendo entre objetivo principal y objetivos
específicos. Todo proyecto está basado en un enfoque metodológico que fundamenta y le da pertinencia a la
propuesta metodológica, este enfoque puede plantearse desde la animación sociocultural, el socio-praxis, la
educación popular, la investigación-acción-participativa. A través de estas descripciones también se debe
identificar las diferentes técnicas a realizar dentro del proyecto para que los resultados sean permanentes o por
lo menos duraderos en el tiempo, para esto la utilización de técnicas participativas, que el profesional es capaz
de identificar cual o cuales pueden ser las más pertinentes para su caso específico, para que los denominados
indicadores reflejen resultados significativos, esto con la ayuda de su respectivo cronograma que genera a su
vez confianza pues se tiene el control del tiempo y un presupuesto aterrizado que determine los diferentes
recursos que requiere o ya tiene.
Se debe plantear el problema de forma clara y organizada (de lo general a lo particular) y formular cómo la
intervención aportará a la solución del problema descrito.
Un primer elemento es la descripción de los factores o agentes involucrados en la problemática, es decir,
definir cuáles son los elementos que están en juego en la dinámica psicosocial. Un segundo elemento, es
describir los antecedentes de la problemática, es decir, la historia, sus inicios, evolución y estado actual. Para
ello nos valemos de los diagnósticos o estadísticas previos que se tengan. Un tercer elemento, sería las
consecuencias de la problemática en la población en el ámbito psicológico, social y económico; bienestar
subjetivo, bienestar colectivo y calidad de vida.

3. Análisis de la lectura

Desde nuestra formación como psicólogos es importante intervenir usando el enfoque psicosocial para
pretender que se pueda abarcar de una manera que sea meramente integral, empezando por el individuo y su
interacción que involucra al medio social en el que se encuentra en constante movimiento; es por esto que a
través de estas lecturas se pueden conocer las estrategias y una organización para manejarlo y poder lograr los
objetivos propuestos.
Como estudiantes de pregrado es fundamental tener estos conocimientos conceptuales, para poder intervenir
asertivamente en las comunidades y poblaciones, adquiriendo la posición de profesional y abordar temas
fundamentales en el campo laboral.

Teniendo siempre presente el contexto jurídico, los alcances y limitaciones del área
responda todas las preguntas relacionadas a continuación
4. Conclusiones:

a. ¿Qué nuevos conceptos aprendió con la lectura?

Actividades y técnicas de intervención: la que mas se llegan a utilizar son los árboles
de problemas, la foto de lenguaje y la foto histórica, la colcha de retraso y el mural de
situaciones, el análisis de caso y la construcción de historias.

Diseño metodológico: Es la forma particular como cada interventor organiza su


propuesta de intervención

Enfoque metodológico: Sustenta la metodología a implementar en el proyecto de


intervención psicosocial.

Justificación: es una parte complementaria del planteamiento del problema, pues en


este punto se describen y explican el para qué de la intervención.

Conceptualización: frente a la problemática, consta de las diferentes teorías y


conceptos que se han desarrollado en relación al tema o concepto. Es importante tener
claro que el referente teórico de un proyecto de intervención, no es extenso, pero exige
una presentación coherente y ordenada,
b. ¿Cómo implementaría estos conceptos nuevos a su ejercicio como futuro
profesional?

Esta lectura tiene el punto de partida de nuestro fin profesional, abarca todo lo que un
proyecto bien elaborado debe tener, pero no solo para ser presentado, sino para
permitirnos como interventor influir en las comunidades y poblaciones de forma muy
positiva y asertiva, para generar cambios permanentes o por lo menos duraderos a lo
largo del tiempo. Nos brinda estrategias fundamentales para estar en constante
movimiento laboral y abordar temáticas tan fundamentales como influir
significativamente en la sociedad.
Esta metodología puede llegar a servir como una herramienta complementaria a la hora
de ejercer como psicólogo ya que se puede identificar las alteraciones que presenta la
sociedad y aplicar los modelos y procesos que se describen en la rama de la psicología.

c. ¿Qué nuevos interrogantes le plantea la lectura?

¿se pueden diseñar alternativas para una intervención rápida?


¿Se pueden adquirir licitaciones de proyectos psicosociales con la información que se
aborda en la lectura?

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