LECTURA COMPRENSIVA

Guía de trabajo

1. Luego de realizar la lectura “El abandono de la escritura a mano perjudica el aprendizaje” elabore el siguiente
cuestionario y súbalo a plataforma en el tiempo sugerido.

1. ¿Cuál es su opinión inicial sobre la lectura?

En los niños a temprana edad son más propensos al aprendizaje, pero en esta era contemporánea con tecnología se ha
perdido la escritura en el estudio, donde según experimentos se demuestra que escribir deja un mejor aprendizaje y
estimula el cerebro.

2.1 ¿Consideras que el léxico utilizado por el autor es apropiado para el abordaje del tema? Explica tu respuesta.
Es apropiado la forma en la facilidad de entender a la hora de realizar la lectura el lector no necesita tener un vocabulario
avanzado para entender a cabalidad el texto, es un texto para un grupo de lectores promedio lo cual puede generar más
interés para conocer porque es tan importante la escritura

2.2 ¿Qué opina de la adecuación del tema con relación a su contexto?

Es una problemática social de “guante blanco” de la que nadie se percata porque, así como la tecnología avanza también
la forma en que funcionan las cosas. Antes íbamos a estudiar y tocaba escribir la información dada por el docente; ahora
se usa los dispositivos como el computador para redactar dejando de estimular el cerebro que como lo hacía en la
escritura manual.

3.1 Desarrolla un ejercicio de lectura secuencial. En este punto, sólo deberás leer el artículo sin detenerte a
descansar.
¿Cuál es la idea principal que identifica el texto en general?
La escritura manual mejora el desarrollo de habilidades psicoactivas y destrezas en niños.

3.2 A continuación, harás una lectura intensiva del mismo artículo.

Escribe diez palabras con su significado en lo posible las más desconocidas para el estudiante.
Diccionario sugerido: https://www.rae.es/

1.Visomotriz: Es un término que se refiere a la relación o integración entre la visión y el movimiento. Implica la
coordinación entre lo que vemos y cómo respondemos o nos movemos en función de esa información visual.
Por ejemplo, cuando una persona sigue un objeto con la mirada o coordina sus movimientos para alcanzarlo,
está demostrando habilidades visomotoras.
2. Neonatóloga: Es una especialista en neonatología, una rama de la medicina que se enfoca en el cuidado
médico de los recién nacidos, especialmente de aquellos que presentan complicaciones o condiciones médicas.
3. Desincronización: Se refiere al estado de falta de sincronización o coordinación entre dos o más elementos,
ya sea en el ámbito biológico, tecnológico o de otro tipo.
4. Traslacional: Relacionado con la translación, que puede referirse al movimiento de una cosa de un lugar a
otro, o en un contexto científico, al proceso de traducir la información genética del ARN mensajero a proteínas
durante la síntesis proteica.
5. Sobrestimulación: Es el exceso de estímulos o la exposición a una cantidad abrumadora de estímulos, lo que
puede provocar estrés, agotamiento o problemas de atención en personas o sistemas biológicos.
6. Mandala: Es un símbolo espiritual y ritual en el hinduismo y el budismo que representa el universo,
generalmente en forma de un diagrama circular con diseños geométricos, simétricos y repetitivos.
7. Sinapsis: Es la conexión funcional entre las neuronas, donde se transmite la información en forma de señales
eléctricas o químicas a través de neurotransmisores.
8. Escuadras: Son instrumentos geométricos utilizados en geometría y dibujo técnico para trazar líneas
perpendiculares o ángulos rectos.
 9. Plagio: Es el acto de copiar o imitar el trabajo de otra persona sin su autorización, presentándolo como
propio.
10. Imprescindible: Algo que es absolutamente necesario o indispensable, que no se puede prescindir o evitar
en cierta situación.

4 Elabore una crítica negativa o positiva al artículo.

Una crítica negativa del texto podría centrarse en su enfoque nostálgico y resistente al cambio tecnológico. El texto parece
idealizar la escritura a mano y desvalorizar las nuevas tecnologías, presentando un punto de vista sesgado que no reconoce
completamente los beneficios educativos y cognitivos que pueden ofrecer. Además, no aborda de manera equilibrada las ventajas
y desventajas de ambos métodos de escritura, sino que adopta una postura más conservadora al enfocarse únicamente en los
aspectos positivos de la escritura manual y en los posibles perjuicios del abandono de esta práctica. Una crítica podría señalar que
la adopción de nuevas tecnologías puede ofrecer oportunidades para la innovación y el aprendizaje, y que limitarse
exclusivamente a la escritura a mano podría resultar en una visión obsoleta del proceso educativo.

5 Elabora un resumen de la lectura respondiendo a la pregunta con la cual inicia el artículo (¿Es la lapicera digital un aliado?) (diez
renglones.)

El texto advierte sobre el impacto negativo que tiene el abandono de la escritura a mano en el aprendizaje. Destaca que la
escritura manual implica un procesamiento profundo de la información, mejora la capacidad lectora y de memoria, y estimula el
desarrollo de conexiones neuronales. Se menciona la importancia de mantener la escritura manual en un mundo dominado por la
tecnología para no perder uno de los canales de procesamiento del cerebro. Estudios neurocientíficos demuestran que la escritura
a mano activa áreas cerebrales importantes para el aprendizaje, mientras que el uso exclusivo de teclados puede tener efectos
negativos. Se subraya que la escritura a mano está relacionada con el desarrollo de habilidades cognitivas y motoras en los niños,
y que la falta de esta práctica puede llevar a un lenguaje más informal, plagio y ortografía deficiente. Se destaca la importancia de
combinar el uso de tecnología con la escritura manual para maximizar los beneficios educativos y cognitivos para los niños.

Forma de entrega: se elabora en clase y se sube a plataforma. (Word)

CD.Gonzalez Murcia Miguel Angel.