Escuela superior Fundamento en ciencias sociales

de administración pública (ESAP)

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA

ADMINISTRACION PUBLICA TERRITORIAL – FUSAGASUGA (CUNDINAMARCA)

TALLER N° 2
LA COMPOSICIÓN DE UN ARGUMENTO CORTO

PRESENTADO POR:
GINA JULIANA JARAMILLO CORTES

ENTREGADO:
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA ESAP

TUTOR:
EBER FERNANDO RAMIREZ

ASIGNATURA:
FUANDAMENTOS EN CIENCIAS SOCIALES

VEINTIUNO (21) DE FEBRERO

DE DOS MIL VEINTICUATRO (2024)
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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PARA UN ADMINISTRADOR PÚBLICO CONOCER LOS

OBJETOS DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES?

Es importante para un administrador público conocer los objetos de estudio de las ciencias
sociales por varias razones:

ENTENDER LA SOCIEDAD: Las ciencias sociales se centran en el estudio del

comportamiento humano en diferentes contextos sociales, lo que permite a un administrador
público comprender mejor cómo funcionan las comunidades, grupos y sociedades en
general.

ANALIZAR PROBLEMAS SOCIALES: Las ciencias sociales proporcionan herramientas

analíticas para comprender y abordar problemas sociales complejos, como la pobreza, la
desigualdad, el desempleo, la delincuencia, entre otros. Un administrador público necesita
estas habilidades para identificar las causas subyacentes de los problemas y diseñar
estrategias para abordarlos de manera efectiva.

TOMAR DECISIONES IMFORMADAS: Al conocer los objetos de estudio de las ciencias

sociales, un administrador público puede tomar decisiones más informadas y efectivas en
áreas como políticas públicas, planificación urbana, servicios sociales, entre otros.
Comprender cómo afectan las decisiones a diferentes grupos dentro de la sociedad es
esencial para desarrollar políticas equitativas y efectivas.

FACILITAR LA PARTICIPACION DE LA CIUDADANIA: Conocer los objetos de estudio de

las ciencias sociales puede ayudar a un administrador público a facilitar la participación
ciudadana en la toma de decisiones y el desarrollo de políticas públicas. Comprender las
necesidades, preocupaciones y opiniones de la comunidad es fundamental para construir un
gobierno transparente y receptivo.
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EVALUAR EL IMPACTO DE POLITICAS Y PROGRAMAS: Las ciencias sociales

proporcionan herramientas para evaluar el impacto de las políticas y programas
gubernamentales en la sociedad. Un administrador público puede utilizar métodos de
investigación social para recopilar datos, analizar resultados y ajustar estrategias según sea
necesario para mejorar la eficacia de las intervenciones gubernamentales.

En resumen, el conocimiento de los objetos de estudio de las ciencias sociales es

fundamental para que un administrador público pueda comprender, analizar y abordar de
manera efectiva los desafíos sociales y políticos en su comunidad.

¿CUÁL ES EL ORIGEN DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA COMO CIENCIA SOCIAL?

El origen de la administración pública como ciencia social se forma a finales del siglo XIX y
principios del siglo XX, en un contexto de cambios sociales, políticos y económicos
significativos. A continuación, se presentan algunos hitos importantes en el desarrollo de la
administración pública como una disciplina académica:

REFORMA ADMIONISTRATIVA: A finales del siglo XIX, muchos países comenzaron a

experimentar reformas en sus estructuras gubernamentales para abordar los desafíos de la
industrialización, el urbanismo y la complejidad creciente de la sociedad. Estas reformas
condujeron a una mayor profesionalización de la administración pública y al surgimiento de
enfoques más científicos para la gestión de los asuntos públicos.

ENFASIS EN LA EFISIENCIA Y LA RACIONALIDAD: Los teóricos como Max Weber, a

principios del siglo XX, contribuyeron significativamente al desarrollo de la administración
pública como una ciencia social al destacar la importancia de la racionalidad y la eficiencia
en la gestión pública. Weber introdujo conceptos como la burocracia y la autoridad racional-

legal, que influyeron en la forma en que se organizan y gestionan las instituciones

gubernamentales.
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LA ESUELA DE ADMINISTRACION PUBLICA: En Estados Unidos, a principios del siglo

XX, la creación de la Escuela de Administración Pública de la Universidad de Harvard en
1927 marcó un hito importante en el establecimiento de la administración pública como una
disciplina académica distinta. Esta escuela y otras instituciones similares se dedicaron al
estudio sistemático de la gestión de los asuntos públicos y la formación de profesionales en
el campo.

ENFOQUE INTRIDICIPLINARIO: A medida que la administración pública se desarrollaba

como una ciencia social, se volvió cada vez más interdisciplinaria, incorporando conceptos y
metodologías de disciplinas como la economía, la sociología, la psicología, la ciencia política
y la estadística. Este enfoque amplio permitió una comprensión más completa de los
procesos administrativos y su impacto en la sociedad.

Algunos de los fundadores en el estudio de la administración pública como una ciencia social
fueron; Max Weber en Alemania y en Estados Unidos Woodrow Wilson. Max Weber en
Alemania. Wilson, en su famoso ensayo "La administración pública en los Estados Unidos",
defendió la idea de que la administración pública debe basarse en principios científicos y ser
separada de la política y a diferencia Weber desarrolló su teoría de la burocracia,
enfocándose en la eficiencia y la racionalidad en la gestión pública.

En resumen, el origen de la administración pública como ciencia social está estrechamente

ligado a los cambios en la estructura y la función del gobierno, así como a la creciente
demanda de enfoques más científicos y eficientes para la gestión de los asuntos públicos. A
lo largo del tiempo, la administración pública ha evolucionado como una disciplina académica
robusta que estudia cómo se organizan, dirigen y gestionan las instituciones
gubernamentales para alcanzar objetivos de interés público.

¿CÓMO FUE LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DESDE

1800 HASTA 1945?

La construcción histórica de las ciencias sociales desde 1800 hasta 1945 fue un proceso
complejo y multifacético que estuvo influenciado por una serie de factores sociales, políticos,
económicos e intelectuales. A continuación, me permito brindar un resumen de los principales
acontecimientos y tendencias durante este período:

Ilustración y la Revolución Francesa (finales del siglo XVIII - principios del siglo XIX):
• La Ilustración sentó las bases para el pensamiento racional y científico en Europa,
promoviendo la idea de que los problemas sociales podrían ser comprendidos y resueltos
mediante el uso de la razón y la observación empírica.
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• La Revolución Francesa desencadenó una serie de cambios políticos y sociales que

estimularon el interés en el estudio de la sociedad y sus instituciones.

Desarrollo del positivismo y la sociología (siglo XIX):

Auguste Comte fue uno de los principales exponentes del positivismo, una corriente filosófica
que abogaba por la aplicación del método científico al estudio de la sociedad.
La sociología emergió como una disciplina distintiva, con figuras como Émile Durkheim, quien
aplicó métodos científicos al estudio de la sociedad y enfatizó la importancia de las
instituciones sociales en la cohesión social.
El surgimiento de la antropología y la etnografía (siglo XIX):
• La antropología comenzó a desarrollarse como disciplina, con figuras como Franz Boas,
quien promovió el estudio comparativo de las culturas humanas y desafió las ideas euro
centristas sobre la civilización.

• La etnografía se convirtió en una herramienta importante para comprender las sociedades

no occidentales y las culturas indígenas.

Crecimiento de la economía política y la teoría económica (siglo XIX):

Adam Smith y David Ricardo fueron pioneros en el desarrollo de la economía política, que
más tarde evolucionaría hacia la economía como disciplina académica.
La teoría económica clásica y las ideas del liberalismo económico ejercieron una influencia
significativa en el pensamiento social y político de la época.

Movimientos de reforma social y cambio social (siglo XIX - principios del siglo XX):

• Movimientos como el socialismo, el feminismo y el movimiento obrero influyeron en la forma

en que se comprendían y abordaban los problemas sociales.
• La creciente industrialización y urbanización generaron cambios sociales y económicos
significativos, lo que llevó a un mayor interés en el estudio de la sociedad y sus problemas.
Impacto de la Primera y Segunda Guerra Mundial (principios del siglo XX - mediados
del siglo XX):
• Las dos guerras mundiales tuvieron un profundo impacto en la sociedad y sus instituciones,
estimulando la investigación social en áreas como la psicología, la sociología y la
antropología.
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• La Segunda Guerra Mundial, en particular, impulsó el desarrollo de la ciencia política y los

estudios internacionales, a medida que los académicos buscaban comprender las causas
del conflicto y promover la paz y la cooperación internacional.
Para brindar una repuesta concreta a ¿CÓMO FUE LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA
DE LAS CIENCIAS SOCIALES DESDE 1800 HASTA 1945?
Desde 1800 hasta 1945, las ciencias sociales experimentaron un período de crecimiento y
desarrollo significativo, marcado por avances en el pensamiento racional, el método científico
y la investigación empírica. Este período sentó las bases para la construcción de disciplinas
como la sociología, la antropología, la economía y la ciencia política, que continúan siendo
fundamentales en el estudio de la sociedad y sus instituciones.

EXPLIQUE LA RELACIÓN ENTRE LA FILOSOFÍA Y LAS CIENCIAS SOCIALES.

Según las investigaciones y lecturas realizadas basadas en el tema, la relación entre la

filosofía y las ciencias sociales es profunda y podría decirse que es compleja, ya que ambas
disciplinas comparten una preocupación fundamental por comprender la naturaleza humana,
la sociedad y el mundo en el que vivimos. Me permito presentar algunos aspectos
importantes de esta relación:

Orígenes comunes: Tanto la filosofía como las ciencias sociales tienen raíces en la reflexión
sobre cuestiones fundamentales relacionadas con la naturaleza humana, la moral, la política
y la sociedad. En la antigua Grecia, por ejemplo, filósofos como Platón y Aristóteles
abordaron preguntas sobre la justicia, la ética y la política que sentaron las bases para el
pensamiento social posterior.

Métodos de investigación: Aunque la filosofía y las ciencias sociales emplean métodos de

investigación distintivos, comparten ciertas similitudes en su enfoque. Ambas disciplinas
buscan comprender y explicar fenómenos sociales y humanos mediante el razonamiento
lógico, la observación empírica y la reflexión crítica. La filosofía puede utilizar la
argumentación y la especulación conceptual, mientras que las ciencias sociales tienden a
emplear métodos más empíricos, como la recopilación de datos y el análisis estadístico.

Intersecciones temáticas: La filosofía y las ciencias sociales comparten muchos temas de

interés común, como la justicia, la libertad, el poder, la moralidad, la identidad, el
conocimiento y la verdad. Los filósofos han reflexionado sobre estas cuestiones desde una
perspectiva teórica y abstracta, mientras que los científicos sociales han investigado estas
mismas cuestiones desde una perspectiva más empírica y con un enfoque en la sociedad y
el comportamiento humano.
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Filosofía de las ciencias sociales: Existe un campo en la filosofía conocido como "filosofía
de las ciencias sociales", que se dedica a reflexionar sobre los fundamentos, métodos y
presupuestos teóricos de las disciplinas sociales. Los filósofos de las

ciencias sociales investigan cuestiones como la naturaleza de las explicaciones sociales, la

relación entre estructura y agencia, y los problemas epistemológicos y ontológicos
específicos que surgen en el estudio de la sociedad.

Influencia mutua: A lo largo de la historia, la filosofía ha influido en el desarrollo de las

ciencias sociales al proporcionar marcos conceptuales y teóricos para el estudio de la
sociedad. Del mismo modo, las ciencias sociales han enriquecido la filosofía al ofrecer datos
empíricos y casos de estudio que pueden ser objeto de reflexión y análisis filosófico.
Para brindar una explicación más concreta; la relación entre la filosofía y las ciencias sociales
es compleja y multidimensional, con intersecciones en términos de temas de interés,
métodos de investigación y áreas de estudio. Ambas disciplinas se complementan
mutuamente en el esfuerzo por comprender la naturaleza humana y la sociedad en la que
vivimos.

¿CUÁL SON LOS OBJETOS DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES?

Los objetos de estudio de las ciencias sociales son diversos y abarcan una amplia gama de
fenómenos sociales y humanos. Me permito anexar algunos de los principales objetos de
estudio de las ciencias sociales:

Sociedad: Las ciencias sociales estudian la sociedad en su conjunto, incluyendo su

estructura, organización, instituciones, normas, valores y cambios sociales a lo largo del
tiempo.
Comportamiento humano: Se analiza el comportamiento humano individual y colectivo en
diversos contextos sociales, como la familia, el trabajo, la educación, la religión y la política.

Cultura: Las ciencias sociales investigan la cultura en sus múltiples manifestaciones,

incluyendo las creencias, valores, normas, símbolos, tradiciones, arte y expresiones
culturales de una sociedad o grupo social.
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Economía: Se estudian los procesos económicos, la producción, distribución y consumo de

bienes y servicios, así como los sistemas económicos y sus efectos en la sociedad.

Política: Se examinan las estructuras de poder, los sistemas políticos, las instituciones
gubernamentales, los procesos de toma de decisiones, la participación política y las políticas
públicas.

Antropología: Se investigan las sociedades humanas y las culturas en su diversidad,

incluyendo la antropología cultural, la antropología física, la arqueología y la antropología
lingüística.

Psicología social: Se analizan los procesos mentales y sociales que influyen en el

comportamiento humano, incluyendo la percepción, la cognición, la actitud, el prejuicio, la
identidad y la interacción social.

Educación: Se estudian los procesos educativos, la enseñanza y el aprendizaje, así como

los sistemas educativos y sus efectos en el desarrollo humano y social.

Salud y bienestar: Se investigan los determinantes sociales de la salud, los sistemas de

atención médica, los comportamientos relacionados con la salud y las desigualdades en la
salud y el bienestar.

Medios de comunicación y tecnología: Se analizan los medios de comunicación, las

tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como su influencia en la sociedad,
la cultura y el comportamiento humano.

Estos son solo algunos ejemplos de los objetos de estudio de las ciencias sociales. En
general, las ciencias sociales se centran en comprender la interacción entre los individuos,
las instituciones y el entorno social en el que viven, así mismo como los procesos y
estructuras que dan forma a la sociedad humana.
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¿CUÁL ES LA SITUACIÓN ACTUAL DE LAS CIENCIAS SOCIALES CON RESPECTO AL
CONCEPTO DE LAS DOS CULTURAS?

El concepto de las "dos culturas" fue propuesto por el físico y novelista británico C.P. Snow
en su famoso ensayo "Las dos culturas y la revolución científica" en 1959. Snow
argumentaba que existía una profunda brecha entre las humanidades y las ciencias
naturales, y que esta división tenía consecuencias negativas para la sociedad, especialmente
en un mundo cada vez más dominado por la tecnología y la ciencia.
Desde entonces, ha habido numerosos debates y discusiones sobre las implicaciones de
esta división y cómo superarla. En la actualidad, la situación de las ciencias sociales con
respecto al concepto de las dos culturas puede describirse de la siguiente manera.

Interdisciplinariedad: Ha habido un creciente reconocimiento de la importancia de la

interdisciplinariedad en la investigación y la enseñanza en todas las áreas del conocimiento,
incluidas las ciencias sociales y las ciencias naturales. Muchos académicos y profesionales
están trabajando para superar las divisiones disciplinarias y fomentar la colaboración entre
diferentes campos.

Enfoque holístico: Se ha observado un aumento en los esfuerzos por adoptar un enfoque

más holístico y transdisciplinario para abordar los problemas sociales complejos. Los
desafíos contemporáneos, como el cambio climático, la desigualdad social y la salud pública,
requieren una comprensión integrada que combine los conocimientos y métodos de las
ciencias sociales y las ciencias naturales.

Investigación aplicada: Las ciencias sociales están cada vez más orientadas hacia la
investigación aplicada y la resolución de problemas del mundo real. Esto implica
colaboraciones con científicos naturales, ingenieros y profesionales de otros campos para
abordar desafíos interdisciplinarios y generar soluciones prácticas.

Educación y divulgación científica: Se ha prestado más atención a la promoción de la

alfabetización científica y la comprensión de las ciencias sociales entre el público en general.
Esto incluye iniciativas para mejorar la comunicación entre científicos y humanistas, así como
esfuerzos para integrar la educación científica y humanística en los sistemas educativos.
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Para brindar una respuesta más concreta a ¿Cuál es la construcción actual entre las dos
culturas? si bien la división entre las dos culturas sigue siendo un tema relevante en el ámbito
académico y cultural, hay un creciente reconocimiento de la necesidad de superar esta
brecha y fomentar una mayor colaboración e integración entre las ciencias sociales y las
ciencias naturales para abordar los desafíos complejos de la sociedad contemporánea.
SEGÚN GONZÁLEZ MERCADO, J. C, ¿CUÁL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA
¿ADMINISTRACIÓN PÚBLICA?
El objeto de estudio de la Administración Pública, según González Mercado, J.C., es el
análisis y comprensión de las actividades y procesos relacionados con la gestión de los
recursos y el ejercicio del poder en el ámbito de gobierno. Esto incluye el estudio de la
organización, planificación, dirección y control de las entidades públicas, así como el análisis
de políticas públicas y la relación entre el Estado y la sociedad. En resumen, se busca
entender cómo se administra y gobierna el sector público en beneficio de la comunidad.

SEGÚN SÁNCHEZ GONZÁLEZ, J. J, ¿CUÁL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA

¿ADMINISTRACIÓN PÚBLICA?

José Juan Sánchez González define el objeto de estudio de la administración pública como
"la acción estatal" en su libro "Teoría de la Administración Pública" (2009). Según esta
perspectiva, el objeto de estudio de la administración pública se centra en la actividad
gubernamental y en cómo se organiza, dirige y lleva a cabo la gestión de los asuntos públicos
en el ámbito estatal.
En otras palabras, la administración pública estudia cómo se ejerce el poder público, cómo
se formulan y ejecutan las políticas públicas, cómo se administran los recursos del Estado y
cómo se prestan los servicios públicos. Este enfoque pone énfasis en la función del Estado
como actor principal en la toma de decisiones y en la implementación de acciones para
satisfacer las necesidades de la sociedad y promover el bien común.
En resumen, del tema, según José Juan Sánchez González, el objeto de estudio de la
administración pública es la acción estatal, es decir, la actividad del gobierno en la gestión
de los asuntos públicos y en la prestación de servicios a la sociedad.

ELABORE UN ENSAYO CIENTÍFICO DE DOS PÁGINAS, DESARROLLANDO

EL TEMA DEL OBJETO DE ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA A LA LUZ DE
LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
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ENSAYO
El Objeto de Estudio de la Administración Pública a la Luz de la Construcción
Histórica de las Ciencias Sociales

GINA JULIANA JARAMILLO CORTES

GRUPO N° VI

TUTOR
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EBER FERNANDO RAMIREZ

Introducción
La administración pública es una disciplina fundamental dentro del ámbito de las ciencias
sociales, encargada de estudiar la organización, el funcionamiento y los procesos de gestión
del Estado en sus distintas dimensiones. Este ensayo científico se propone analizar el objeto
de estudio de la administración pública desde una perspectiva histórica, considerando su
evolución en el contexto del desarrollo de las ciencias sociales. Para ello, se explorará cómo
la construcción histórica de las ciencias sociales ha influido en la conceptualización y enfoque
de la administración pública como disciplina académica y práctica.

Desarrollo
La construcción histórica de las ciencias sociales, que se remonta al siglo XIX y principios
del siglo XX, ha sido un factor determinante en la definición del objeto de estudio de la
administración pública. Durante este período, se observaron importantes transformaciones
sociales, políticas y económicas que impulsaron el surgimiento y la consolidación de diversas
disciplinas sociales, incluyendo la administración pública.

En sus orígenes, la administración pública estaba estrechamente vinculada a la emergencia

del Estado moderno y al desarrollo de la burocracia como forma de organización
administrativa. Los primeros estudios en este campo se centraban en la estructura y
funciones del gobierno, así como en los principios de eficiencia y racionalidad en la gestión
de los asuntos públicos. Este enfoque reflejaba las influencias de la teoría y la economía
políticas, así como la preocupación por mejorar la eficacia y la legitimidad del Estado.
Con el tiempo, la administración pública comenzó a integrar enfoques y perspectivas de otras
disciplinas sociales, como la sociología, la psicología social y la ciencia política. Este cambio
se reflejó en una ampliación del objeto de estudio de la administración pública, que pasó a
incluir aspectos relacionados con el comportamiento humano, la dinámica organizacional y
los procesos de toma de decisiones en el ámbito gubernamental.
En paralelo, la evolución de las ciencias sociales hacia una mayor interdisciplinariedad y
enfoque holístico también influyó en la conceptualización de la administración pública. Se
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reconocía cada vez más la importancia de comprender la complejidad de los fenómenos
sociales y la necesidad de abordarlos desde múltiples perspectivas. En este sentido, el objeto
de estudio de la administración pública se amplió para incluir aspectos como la cultura
organizacional, la participación ciudadana, la gestión del cambio y la evaluación de políticas
públicas.

Conclusiones
En conclusión, el objeto de estudio de la administración pública ha evolucionado
significativamente a lo largo de la historia, influenciado por el desarrollo de las ciencias
sociales y los cambios en la sociedad. Desde sus orígenes centrados en la estructura y
funciones del Estado, la administración pública ha incorporado enfoques interdisciplinarios y
perspectivas más amplias que reflejan la complejidad de la acción gubernamental y los
desafíos contemporáneos. En la actualidad, la administración pública se concibe como una
disciplina dinámica y multifacética, que busca comprender y mejorar la gestión de los asuntos
públicos en beneficio de la sociedad en su conjunto.

HISTORIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, INFOGRAFIA:

TRAYECTORIA
HISTÓRICA DE LAS CICNCIAS SOCIALES (2) (4).pdf