República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria.

Universidad Territorial Deltaica “Francisco Tamayo”.
Programa Nacional de Formación en Contaduría Pública. LAD 5.
Tucupita, Estado Delta Amacuro.

La Nueva Ciencia

Tutora: Bachiller:

Tamaronis, Yngred. Rodríguez, Gabriela C.I.28.721.615

Mayo, 2023
 Análisis del Enfoque de la nueva ciencia

El enfoque científico puede describirse en términos de cierto número de

características. En primer lugar, es un proceso sistemático, disciplinado y
controlado. Los científicos fundan sus descubrimientos en observaciones empíricas,
lo cual significa que las pruebas están arraigadas en la realidad objetiva y se
compitan a través de los sentidos humanos o por sus extensiones. A diferencia de
muchas otras técnicas para resolver preguntas, el enfoque científico pretende ser
general e intenta establecer explicaciones conceptuales o teorías referentes a las
relaciones entre fenómenos.

La investigación científica puede clasificarse en términos de sus funciones u

objetivo. Las metas más corrientes de la investigación son descripción, exploración,
explicación, predicción y control de los fenómenos. También es posible describir la
investigación en términos de la utilidad práctica directa que aspira lograr. La
investigación básica se dedica a ampliar la base de conocimientos en una disciplina
en aras del conocimiento mismo. La investigación aplicada se enfoca en describir
soluciones para problemas prácticos inmediatos.

Al tratar seres humanos en situaciones de investigación, han de plantearse algunos

temas éticos. Tres requisitos éticos comunes son: participación voluntaria, libertad
de daño y molestia física o psicológica y anonimato o carácter confidencial de la
información. La ética en la investigación es una preocupación constante y
desorientadora, pues sus exigencias a menudo están en conflicto con las
necesidades científicas. El investigador necesita adquirir gran seriedad en cuanto a
las consideraciones éticas.

El proceso metodológico utilizado en la Ciencia Nueva consiste en elevar al rango

de verdad una hipótesis, a partir de su eficacia heurística; hecho que muestra la
relación entre la investigación científica y epistemológica con el punto de partida de
la ciencia, esto es, con las condiciones que originaron su desarrollo. Por ello, la
ciencia nueva es necesaria, pero esta necesidad debe entenderse como una
modalidad interna a la ciencia misma, y como una necesidad ligada a la
construcción de esta misma ciencia.

Enfoque conceptual de la nueva ciencia:

En sí el enfoque con que vemos una realidad depende de nuestro punto de vista, y
éste depende de nuestro punto de ubicación. Así, el enfoque con que vemos, por
ejemplo, la estatua ecuestre que está en el centro de la plaza dependerá de nuestra
ubicación en la misma, ya que es una lógica consecuencia de ella. Por ello, para
explicar, justificar y demostrar la validez de nuestro enfoque, tenemos que explicar,
justificar y demostrar la validez de nuestra ubicación, es decir, cómo y por qué
llegamos ahí y, sobre todo, por qué seguimos ahí.

Los enfoques metodológicos que se emplean actualmente en las Ciencias Humanas

son diferentes entre sí porque, ordinariamente, implican una ubicación con dos
opciones previas, que muy raramente se hacen explicitas y menos aún se analizan
o se tienen en cuenta las consecuencias que de este análisis pudieran derivarse.
Estas opciones previas son la opción epistemológica y la opción ontológica.

Si dos científicos sociales concuerdan en la elección de estas dos opciones,

fácilmente concordarán también en las metodologias que aplicarán, es decir, en sus
técnicas, procedimientos, estrategias e instrumentos metodológicos. Esta idea
básica orientará el contenido de esta exposición, la cual, por lo mismo, se centrará
en la ilustración de los puntos de divergencia y de las razones que avalan a cada
uno de ellos.

Todo investigador se fija como objetivo alcanzar unos conocimientos seguros y

confiables para resolver los problemas que la vida le plantea. Pero, en los medios
académicos, se aspira también a que estos conocimientos sean ciencia, es decir,
que se puedan demostrar.

Está “nueva ciencia” es una de las bases más importantes de la Modernidad en la

que se basó el modelo filosófico y social. Los factores que favorecieron la aparición
de la “nueva ciencia” abarcan todos los ámbitos:

● La invención de la imprenta, que permite la expansión rápida y masiva de la

información.

● la divulgación de la numeración árabe, que permite facilidad y complejidad de

las operaciones matemáticas.

● La separación entre fe y religión que supuso la laicidad de la ciencia,

haciendo posible que dejara de estar subyugada a los dogmas católicos y, a
consecuencia de esto, se introdujeran nuevos métodos de investigación.

● El humanismo como impulsor de esta ciencia, que provocaría que dicha

investigación científica tuviera un interés social (el fin de la ciencia era
mejorar la sociedad, divulgar los conocimientos de forma más universal y
mejorar las condiciones de vida de las personas).

● Y por último la unión de ciencia y técnica, ya que los nuevos hallazgos

exigían la creación de nuevos instrumentos técnicos que a su vez contribuían
a las investigaciones (por ejemplo, el telescopio).