Colegio Los Conquistadores – Rancagua

“Juntos educando el futuro”

TEST DE CONNERS PARA PROFESORES

Estudiante:
Curso:
Fecha
entrega:

CATEGORÍAS:
Nada: el (la) niño (a) presenta en absoluto esta conducta o actitud (N)
Poco: el (la) niño (a) presenta esta actitud o conducta rara vez (P)
Bastante: el (la) niño (a) presenta habitualmente esta conducta, es notoria. (B)
Mucho: el (la) niño (a) presenta esta actitud o conducta permanentemente (M)

CONDUCTAS OBSERVADAS N P B M
Cuando debe permanecer quieto (a) tiende a manipular algún objeto
Coordinación motora pobre
Se inhibe frente a interrogatorios
Excitable; se altera, alegra, etc. Con poca estimulación
Inquieto (a)
Cuando está quieto (a) ¿Canta, hace ruidos?
Dificultad de la concentración
Sueña despierto (a) o parece estar en la luna
Emotivo (a) (se enoja, alegra o entristece fácilmente)
Es un (a) niño (a) serio (a)
Es un (a) niño (a) triste
Es un (a) niño (a) alegre
Egoísta
Peleador (a)
Destructivo (a)
Roba
Miente
Presenta pataletas de rabia
Tiene iniciativa
Tiene Tics
Se chupa el dedo
Se come las uñas
Presenta tartamudez
Se expresa de forma clara al hablar (modulación/articulación)
Logra comprender órdenes simples
 Logra comprender instrucciones complejas (de 2 o más comandos)

PARTICIPACIÓN EN GRUPO N P B M
Juega con los demás
Es aceptado (a) por el grupo
Es influenciable, se deja llevar por el grupo
Tiene sentido del juego limpio
Se comporta como líder
Prefiere jugar con niños mayores
Prefiere jugar con niños menores
Se entiende con los niños del mismo sexo
Se entiende con los niños del sexo opuesto
Molesta a otros niños o niñas o interfiere en sus actividades
ACTITUD FRENTE A LOS ADULTOS N P B M
Sumiso (a)
Desafiante
Tímido (a)
Temeroso (a)
Demanda afecto de los adultos
Independiente
Testarudo (a)
Ansioso (a) de agradar
Cooperador (a)

Por favor, agregue a continuación cualquier otro comportamiento o sugerencia que juzgue
usted de interés acerca de otras facetas del estudiante. Además, comente cualquier
problema o dificultad que usted tenga conocimiento y que sea importante de mencionar.
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Por favor, describa las conductas o características más positivas del alumno (a).
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Si el (la) estudiante presenta algún problema o dificultad por favor descríbala acá.
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Nombre / Firma