**Planeación de Clase: Los Colores en Francés para Niños de Kínder**

**Objetivo de la clase:** Introducir y practicar los nombres de los colores en francés de

manera divertida y dinámica.

**Duración de la clase:** 45 minutos

**Materiales necesarios:**
- Tarjetas de colores grandes.
- Cartulinas de colores.
- Crayones o lápices de colores.
- Canciones en francés sobre los colores.
- Juegos de memoria con cartas de colores.
- Hojas de papel blanco.

**Estructura de la clase:**

1. **Saludo y bienvenida (5 minutos):**

- Dar la bienvenida a los niños en francés: "Bonjour les enfants!"
- Cantar una canción de bienvenida en francés.

2. **Introducción a los colores (10 minutos):**

- Mostrar tarjetas grandes de colores básicos (rojo, azul, amarillo, verde, etc.).
- Repetir el nombre de cada color en francés y pedir a los niños que lo repitan después.
- Mostrar objetos o imágenes del mismo color para asociar con el nombre del color en
francés.

3. **Actividad de pintura (15 minutos):**

- Entregar a cada niño una cartulina del color que deseen.
- Pedir a los niños que nombren el color de su cartulina en francés.
- Dejar que los niños pinten dibujos o creen patrones usando crayones o lápices de
colores del mismo tono.
- Mientras pintan, el maestro puede preguntar sobre los colores en francés y alentar a los
niños a responder.

4. **Canciones y movimiento (10 minutos):**

- Cantar una canción en francés sobre los colores mientras los niños bailan y mueven sus
manos representando los colores.
- Utilizar gestos y movimientos para representar cada color mientras se canta la canción.

5. **Juegos de memoria (10 minutos):**

- Organizar un juego de memoria utilizando tarjetas de colores.
- Colocar las tarjetas boca abajo y pedir a los niños que encuentren las parejas de colores.
- Mientras juegan, el maestro puede repetir los nombres de los colores en francés.

6. **Despedida (5 minutos):**
- Cantar una canción de despedida en francés.
- Repasar los nombres de los colores aprendidos durante la clase.
 - Despedirse en francés: "Au revoir les enfants!"

**Observaciones finales:**
- Es importante mantener un ambiente lúdico y participativo durante toda la clase.
- Repetir los nombres de los colores y las actividades varias veces para reforzar el
aprendizaje.
- Adaptar las actividades según el nivel de los niños y su capacidad para mantener la
atención.

**Planeación de Clase: Los Colores en Francés para Niños de Primero y Segundo de

Primaria**

**Objetivo de la clase:** Introducir y practicar los nombres de los colores en francés, así
como utilizarlos en contextos prácticos y creativos.

**Duración de la clase:** 60 minutos

**Materiales necesarios:**
- Tarjetas de colores grandes.
- Cartulinas de colores.
- Crayones o lápices de colores.
- Canciones en francés sobre los colores.
- Juegos de memoria con cartas de colores.
- Hojas de papel blanco.
- Fotografías o imágenes de objetos de diferentes colores.

**Estructura de la clase:**

1. **Saludo y bienvenida (5 minutos):**

- Saludar a los niños en francés: "Bonjour les élèves!"
- Repetir el saludo y responder en francés: "Bonjour, Monsieur/Madame Professeur!"

2. **Introducción a los colores (10 minutos):**

- Presentación de los colores básicos en francés utilizando tarjetas grandes con colores y
sus nombres escritos en francés.
- Repetición de cada color y su pronunciación con la clase.
- Ejemplo de objetos o imágenes correspondientes a cada color.

3. **Actividad de clasificación (15 minutos):**

- Distribuir hojas de papel blanco y un conjunto de objetos pequeños de diferentes colores
a cada niño.
- Pedir a los niños que clasifiquen los objetos por color en sus hojas de papel, utilizando
los nombres de los colores en francés.
- Al finalizar, los niños pueden mostrar sus clasificaciones y describir qué colores tienen
en sus hojas.

4. **Canciones y movimiento (10 minutos):**

 - Reproducir una canción en francés sobre los colores y animar a los niños a cantar y
bailar mientras escuchan.
- Incluir gestos y movimientos para representar cada color mencionado en la canción.

5. **Juegos de memoria y asociación (15 minutos):**

- Organizar un juego de memoria utilizando cartas de colores.
- Colocar las cartas boca abajo y pedir a los niños que encuentren las parejas de colores.
- Durante el juego, reforzar los nombres de los colores en francés y alentar a los niños a
usarlos también.

6. **Actividad creativa (10 minutos):**

- Distribuir cartulinas en blanco y crayones o lápices de colores.
- Pedir a los niños que dibujen un arcoíris utilizando los colores aprendidos, escribiendo el
nombre de cada color en francés debajo de cada arco.
- Los niños pueden compartir sus arcoíris al final de la actividad.

7. **Despedida (5 minutos):**
- Cantar una canción de despedida en francés.
- Repasar los nombres de los colores aprendidos durante la clase.
- Despedirse en francés: "Au revoir les enfants!"

**Observaciones finales:**
- Fomentar la participación activa de los niños en todas las actividades para asegurar un
aprendizaje efectivo.
- Adaptar las actividades según el nivel de los niños y proporcionar apoyo adicional si es
necesario.
- Mantener un ambiente de aprendizaje lúdico y positivo para mantener el interés y la
motivación de los niños.

**Planificación de Clase de Francés para Alumnos Debutantes de Secundaria: Tema: Los

Colores**

**Objetivo de la Clase:**
Introducir y practicar el vocabulario relacionado con los colores en francés, así como
proporcionar oportunidades para que los estudiantes utilicen los colores en contextos
prácticos y creativos.

**Duración:** 60 minutos

**Materiales Necesarios:**
- Tarjetas de colores
- Pizarra o pantalla para proyección
- Marcadores
- Hojas de trabajo con ejercicios de vocabulario sobre colores
- Actividades interactivas en línea (opcional)

**Estructura de la Clase:**
**1. Introducción (10 minutos):**
- Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer el objetivo de la clase.
- Repasar los conocimientos previos sobre los colores en español.
- Presentar el nuevo vocabulario de los colores en francés utilizando tarjetas de colores y
asociándolos con objetos comunes.

**2. Práctica del Vocabulario (15 minutos):**

- Realizar ejercicios de práctica oral, como repetir los nombres de los colores en francés.
- Juegos interactivos como "Simon dice" utilizando los colores en francés.
- Asociar los colores con imágenes proyectadas en la pizarra.

**3. Actividades Creativas (20 minutos):**

- Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.
- Asignarles una tarea creativa, como crear una historia corta utilizando los colores en
francés.
- Proporcionar materiales artísticos para que creen un collage de colores o una obra de
arte que represente los colores aprendidos.

**4. Aplicación Práctica (10 minutos):**

- Revisar las actividades creativas realizadas por los estudiantes.
- Preguntar a los estudiantes sobre los colores que utilizaron y cómo los aplicaron en sus
trabajos.
- Proporcionar retroalimentación positiva y corregir cualquier error en el uso del
vocabulario.

**5. Cierre (5 minutos):**

- Resumir los conceptos principales aprendidos durante la clase.
- Asignar tarea para la próxima clase, como practicar los colores en casa o investigar
sobre la cultura francesa relacionada con los colores.
- Despedirse y animar a los estudiantes a seguir practicando el vocabulario de los colores
en francés.

Esta planificación de clase proporciona una combinación equilibrada de instrucción directa,

práctica guiada y actividades creativas para mantener el interés de los estudiantes y
promover un aprendizaje efectivo del vocabulario de los colores en francés.