descripcion del paradigma sociocultural y
sus aplicaciones e implicaciones educativas
desarrollado por vigotsky
el paradigma sociocultural en su esquema teorico es
es relativamente nuevo el de manera integrada como
cual se encuentra en el aprendizaje
desarrollo
el desarrollo psicologico
la educacion y la cultura
el interes teorico-
academico es buscar la
comprension y la
mejora de distintas
situaciones y practicas
educativas
estaba interesado
desarrollar una psicologia
general
que tuviera como nucleo el
estudio de la conciencia
con un planteamiento
interaccionista dialectivo da
solucion al problema
epistemologico del sujeto y
el objeto
en el que existe una
relacion de indisociacion de
interaccion y de
transfromacion reciproca
la cual es iniciada por la
actividad mediada del
sujeto
la mediacion cultural es un
hecho comun demostrado
en todos los hombres de
todas las culturas
se refleja en la forma en
que se expresan
entre los signos el lenguaje
destaca de manera especial
tiene un lugar fundamental
en el proceso de
oculturacion y en el
desarrollo de las funciones
psicologicas superiores