República de Colombia

Distrito Turístico, Cultural e Histórico de Santa Marta

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL RODRIGO DE BASTIDAS
NIT 819004937-5 DANE 147001000994-01 Resolución No0855 de mayo 16/2018
Santa Marta

EVALUACION DISGNÓSTICA DE CASTELLANO GRADO 5°1

NOMBRES Y APELLIDOS:_____________________________________FECHA ______________________

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE DE LA PREGUNTA 1 A 3

Te presento a Daniel, el gran mago de las palabras.

El abuelo de Daniel es muy aventurero y este año le ha enviado desde un país sin nombre, por su
cumpleaños, un regalo muy extraño: una caja llena de letras brillantes. En una carta, su abuelo le dice que
esas letras forman palabras amables que, si las regalas a los demás, pueden conseguir que las personas
hagan muchas cosas: hacer reír al que está triste, llorar de alegría, entender cuando no entendemos, abrir el
corazón a los demás, enseñarnos a escuchar sin hablar. Daniel juega muy contento en su habitación, monta y
desmonta palabras sin cesar. Hay veces que las letras se unen solas para formar palabras fantásticas,
imaginarias, y es que Daniel es mágico, es un mago de las palabras. Lleva unos días preparando un regalo
muy especial para aquellos que más quiere. Es muy divertido ver la cara de mamá cuando descubre por la
mañana un buenos días, preciosa debajo de la almohada; o cuando papá encuentra en su coche un te quiero
de color azul. Sus palabras son amables y bonitas, cortas, largas, que suenan bien y hacen sentir bien: :
gracias, te quiero, buenos días, por favor, lo siento, me gustas Daniel sabe que las palabras son poderosas y
a él le gusta jugar con ellas y ver la cara de felicidad de la gente cuando las oye. Sabe bien que las palabras
amables son mágicas, son como llaves que te abren la puerta de los demás. Porque si tú eres amable, todo
es amable contigo. Y Daniel te pregunta: ¿quieres intentarlo tú y ser un mago de las palabras amables?

1. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el regalo que el abuelo de Daniel le envió por su
cumpleaños?
A. Una caja llena de letras brillantes.
B. Un libro de cuentos.
C. Un juguete.
D. Una caja llena de monedas.

2. Cuál de las siguientes afirmaciones es la más probable sobre el impacto de las palabras amables de
Daniel en los demás?
A. Las palabras amables de Daniel harán que las personas se sientan más felices y conectadas.
B. Las palabras amables de Daniel harán que las personas sean más comprensivas y tolerantes.
C. Las palabras amables de Daniel harán que las personas sean más creativas e imaginativas.
D. Las palabras amables de Daniel harán que las personas sean más exitosas en la vida.

3. ¿Qué cambios se produjeron en la vida de Daniel tras recibir el regalo de su abuelo?

A. Daniel se volvió más creativo e imaginativo.
B. Daniel se volvió más feliz y más conectado con los demás.
C. Daniel se volvió más responsable y más comprometido con los demás.
D. Daniel se volvió más poderoso y más influyente.

4. Mañana cumple años tu mejor amiga. No tienes dinero para comprar un regalo, entonces decides
escribirle algo. ¿Qué le escribirías?
A. Un poema de despedida.
B. Un cuento de navidad.
C. Una tarjeta de cumpleaños.
D. Una carta de bienvenida
 Lee el texto y responde las preguntas:

Sinopsis: Esta película muestra la historia de Coraline.

Ella es una niña como todas, que se siente triste y
aburrida en su nueva casa ya que sus padres solo
tienen ojos para su trabajo y apenas le prestan
atención. Así, Coraline pasa las horas i nventando
juegos, hablando sola, yendo de allá para acá. Hasta que
su vida cambia cuando descubre una puertita mágica que
la lleva a un mundo paralelo. En él, todo es perfecto, allí
encuentra una madre y un padre que la quieren, la
miman y se preocupan en extremo de ella, es como una
segunda versión de su vida, pero aparentemente mucho
mejor. Ella tendrá que decidir cuál de las dos vidas
prefiere. Y a poco andar, empieza a notar que esos
padres del mundo de fantasía no son tan perfectos ni
buenos, comienza a sospechar de las bondades de ese mundo que parecía ideal y a valorar su vida real.
Esta película llena de fantasía y misterio fue adaptada a partir de un libro de Nail Gaiman, escritor inglés de
cuentos, novelas e historietas para adolescentes y adultos
5. ¿Cómo se llama la protagonista de la película?
A. Neil.
B. Selick.
C. Henry.
D. Coraline.
6. ¿Cuál es el propósito de este texto?

A. informar de qué se trata una película.

B. Describir una técnica de animación.
C. Contar cómo se filmó una película.
D. Enseñar a realizar una animacióN

7. En este texto, ¿qué función cumple la sinopsis?

A. Resumir la historia central.
B. Describir un personaje.
C. Informar de que se trata la película
D. Describir una técnica de animación
8. ¿De qué trata la película?
A. Una niña decide cambiarse de casa.
B. Una niña debe decidir entre dos familias.
C. Una familia debe adaptarse a su nueva vida.
D. Una familia feliz se preocupa mucho de su hija.

Lee el siguiente texto:

La perla y el diamante Y le contestó el diamante:

Dijo la perla al diamante Tu mérito es muy común,
Valgo mucho más que tú: siempre fuiste y serás blanca!
De negro carbón naciste iYo fui negro y vierto luz
Y yo de la mar azul
9. El anterior texto es un poema porque:
A. Narra una noticia sobre objetos valiosos cue se comunican entre sí.
 B. En el diálogo entre la perla y el diamante se hace una reflexión sobre la amistad.
C. Está escrito en verso y utiliza frases que riman entre sí, para hacerlo agradable a nuestros oídos
D. Utiliza palabras conocidas por el lector para contar un diálogo entre dos objetos.

En la casa de Luisa, todas las mañanas siempre escuchan la radio. Leamos lo que ella escuchó hoy.
- No olvide que la mejor limpieza se la da jabón Blanco. Úselo todas las mañanas para que sea el
blanco de todas las miradas,
- En otras informaciones, esta tarde el cuerpo oficial de bomberos de nuestra ciudad recibirá una
nueva dotación de uniformes, mangueras equipo especializado para\atender grandes emergencias.
Las autoridades municipales han informado que estos modernos equipos' serán útiles para atender
emergencias como la que se presentó hace un mes en la fábrica Hules & Espumas, que acabó con
la vida de dos personas.
- Ahora seguimos con las noticias deportivas...
10. De la noticia que escuchó Luisa, ¿cuál es la información más actualizada?
A. EI comercial de jabón Blanco para mejorar la limpieza del hogar.
B. El gran incendio de la fábrica Hules & Espumas en el que murieron dos
C. La entrega de Nueva dotación a los bomberos del municipio
D. La importancia de tener un cuerpo de bomberos para prevenir accidentes.
11. Luisa Juan y sus compañeros del grado tercero visitaron la biblioteca del municipio para buscar
Información sobre animales salvajes. La profesora de ciencias naturales les ha pedido que revisen las
gráficas de los libros y seleccionen aquellas que mejor presentan las características físicas de estos
animales.

12. ¿Cuál de las siguientes gráficas no sirve para esta tarea?

13. Las siguientes imágenes corresponden a una:

A. Una narración porque tiene inicio nudo y desenlace

B. Una anécdota porque cuenta hechos
C. Una historieta porque tiene viñetas y narra hechos
D. Una narración con dibujo

14. ¿Cuál de las siguientes palabras es un sustantivo propio?

A. Ave.
B. Colombia.
C. Mesa
D. Cerdo
15. ¿Cuál de las siguientes palabras no es artículo?
A. Los
B. Las
C. La
D. Ellos.
16. Si queremos que la oración "Mi papá vestía uniforme y no era soldado" cambie a tiempo futuro, deberá
escribirse así:
A. Mi papá viste uniforme y no es soldado
B. Mi papá vestirá uniforme y no será soldado.
C. Mi papá vestiría uniforme y no sería soldado.
 D. Mi papá ha vestido uniforme y no ha sido soldado

17. En la oración "mi tía rosa viajó en avión a la ciudad de México", las palabras que deben llevar mayúscula
son:

A. Tía, Rosa, México

B. Mí, Rosa, México.
C. Tía, Rosa, Avión.
D. Rosa, Ciudad, México
18. El Género narrativo que trata de dar una explicación mitológica del mundo es:
A. la leyenda
B. El mito
C. El cuento
D. La fábula.
19. La secuencia narrativa de un cuento es:
A. Inicio desarrollo cuento
B. Protagonista, Inicio, desarrollo
C. Desenlace , narrador, personaje.
D. Inicio, nudo desenlace.

20. Escribe una narración teniendo en cuenta los siguientes elementos:

POSIBLE TITULO: el bosque mágico.
PERSONAJES: un perro, un niño, un hada
LUGARES: un bosque encantado
CONFLICTO: un cachorro a perdido a su dueño
ACCIONES: un cachorro encuentra a una bruja que lo convierte en ave
RESOLUCION: el cachorro, convertido en ave, encuentra el camino de regreso a la casa del niño
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