ESCUELA “EL MAITÉN”

Repaso PLAN LECTOR.

“LENGUAJE Y COMUNICACIÓN”

NOMBRE: FECHA: CURSO: 8° Básico

Octubre
OA3-OA2-OA23-OA11. Habilidades a desarrollar NOTA:
Identificar, Comprender.

Extraer información
explícitamente

Extraer información
implícita.
Objetivo de clase: Repaso plan lector “ Matilda”.

Indicadores: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su

conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por
ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas, mitos, novelas, historietas y
otros.

Instrucciones de la Actividad:
• Coloca sobre la mesa tus materiales.
• Lee en voz alta las instrucciones e información presentada en la evaluación.
• Responde las actividades según la indicación entregada.
Sitio web recomendado: Aprendo en Línea

Docente PIE: Correos: aveliz@escuelaelmaiten.cl

Andrea Veliz

Responde las siguientes preguntas.

1. Aquella característica que se observa en
Matilda y que la distingue del resto del
curso es:
A. Su gusto por los animales.
B. Su gran espíritu aventurero.
C. Su gusto por la lectura.
D. El placer que le produce cocinar.
3. De acuerdo a lo leído, el padre de Matilda
era un hombre:
A. Afortunado.
B. Generoso
C. Egoísta.
D Tramposo.
5.¿Cuál era la ocupación de la madre de
Matilda?
A. Era enfermera y ayudaba a la gente pobre
del barrio.
B. Todos los días se iba a apostar dinero a los
caballos.
C. Todas las tardes se iba a jugar bingo. D.
Soñaba con ser actriz de cine.
7.Se puede inferir del texto que la relación
de Matilda con su profesora era:
A. Sin mayor importancia.
B. Muy sincera y profunda.
C. Extremadamente desagradable.
D. Absolutamente indiferente
9. En la siguiente oración: “_Siento haberle
preguntado eso, señorita Honey_ dijo
Matilda eso no es de mi INCUMBENCIA”, la
palabra en mayúscula se puede reemplazar
por:
A. Agrado.
B. Gusto
C. Incompetencia.
D. Competencia.
11.¿Qué tipo de lugar era “La Ratonera”?
A. Un armario con clavos y vidrios
2. ¿Qué parentesco tenían la Directora y la
señorita Honey?
A. La Directora era tía de la señorita
Honey.
B. Eran hermanastras.
C. Primas lejanas.
D. Madre e hija.
4.¿A qué edad aprende a leer Matilda?
A. A los 6 años.
B. A los 3 años
C. A los 2 años.
D. A los 5 años.
6.¿Por qué razón Matilda era considerada
extraordinaria para su edad?
A. Leía y multiplicaba.
B Era una excelente atleta.
C Era una sorprendente cocinera.
D Pintaba como verdadera artista.
8.¿Por qué el padre de Matilda debió irse
rápidamente al extranjero?
A. Porque no quería a la niña ni a su familia.
B. Porque estaba relacionando con una
banda de ladrones.
C.Porque debía irse a trabajar a España con
su familia.
D. Porque la madre deseaba irse
rápidamente al extranjero.
10.¿Qué tipo de texto es “Matilda” :
A. Narrativo
B. Dramático
C. Informativo
D. instructivo
12.¿Cuál fue el castigo que dio la directora
al compañero de Matilda, por comer un
 incrustados en las paredes.
B. Una pieza donde hay ratones y se
castigaba a los niños.
C. Un lugar sucio y sin luz que poseía la
directora.
D. Una sala para estudiar en donde se
castigaba a los niños
trozo de pastel?
A. Envió al orientador del colegio
B. Expulsó del colegio
C. Hizo comer una gran torta gigante
D. Envió a la ratonera como castigo

Responde V o F

1.- _______ Matilda soñaba con unos padres cariñosos y que la comprendieran.

2.- _______ Matilda reconocía que le encantaba cenar con sus padres viendo
televisión.

3.- _______ El señor y la señora Wormwood deciden viajar a Sudáfrica para olvidar
los problemas financieros.

4.-________ Matilda utilizó sus poderes para asustar a la Trunchbull.(Directora)

5.-________ El hermano de Matilda pone super agorex en el sombrero de su padre.

Términos pareados.
Preguntas de desarrollo.

1. Escribe características físicas y psicológicas de la protagonista. (MATILDA)

Nombre de la protagonista

Características físicas Características psicológicas

2. Señale a lo menos dos (2) razones por las cuales los padres de Matilda NO SE
MERECÍAN el amor de su hija. Explique con argumentos extraídos del texto.

3. ¿Cuál es el problema del texto?

4. ¿Cuál es el ambiente nombra dos lugares?

5. ¿Cuál es la parte que más te gusto del libro por qué?

6. ¿Qué opinas de la mamá de Matilda?

7. Escribe el final del texto