Benemérito Instituto Normal

del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”

Licenciatura en Enseñanza y
Aprendizaje en Telesecundaria

Proyectos de intervención
docente

Mtra. María del carmen

jacome herrera

Docentes en formación:
José yaníc mora sánchez
Abner iván lima millán
Alan Sotero Pérez
Othoniel cano ramírez

6° semestre Grupo B

Ciclo Escolar 2023-2024

19 de febrero del 2024

 DISEÑO Y
aplicación del diagnostico
1 Diagnostico
Conociste en investigar los
problemas que se tienen en la
organización o en realidad que
nos rodea.

Es una forma de investigación en

que se describen y explican
problemas con el fin de
comprenderlos.

Características 2

Tiene como punto de partida un

problema.
Esta basado en “Comprender para
resolver”
Exige: Información y Reflexión
Va de los fenómenos a la esencia
Se apoya en la teoría
Es parcial
Desemboca en conclusiones prácticas
Es una actividad permanente

Etapas y pasos 4

1. Identificar el problema que

vamos a diagnosticar
2. Elaborar un plan de
diagnóstico
3. Recoger la información que
necesitamos
4. Procesar la información que
hemos recolectado
5. Socializar los resultados del
diagnóstico

5 Técnicas
Las técnicas se tratan de las formas
concretas de trabajo guiadas por un
método. Algunas de las técnicas son:
Sociodrama Entrevista
Lluvia de ideas Entrevista
Observación Encuesta o Mini-encuesta
Árbol social
Gráficos estadísticos
¿Cómo seleccionar una
6
técnica?
Las técnicas deben:
Tener relación con las características
del diagnóstico participativo.
Estimular la educación, comunicación y
organización colectiva.
Posibilitar la participación activa.
Atender la realidad en su esencia.