FACULTAD DE ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

ENSAYO ACADEMICO

“ANÁLISIS BASE PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO

COAR PACHACAMAC ”

Autores:

Ccorahua Balcón, Esmeralda Damaris

Hernandez Vega, Melani 0000-0003-3265-9953

Lecca Quiso, Dilan 0000-0002-7952-9278

Chirinos Meza. Felix Augusto 0000-0001-5350-1675

Docente:

ARQ.CALDERON SALDAÑA CRISTIAN 0000-0003-1694-6637

Lima – Perù

Lima-2023
 Índice

I. INTRODUCCIÓN
II. ARGUMENTACIÓN
2.1 Branksome Hall Asia jeju Global Education
2.2 Escuela Secundaria de Fu / Atelier GOM
2.3 Sitio de Pachacamac
2.4 Aspectos Normativos
III. CONCLUSIONES
IV. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
V. ANEXO
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo busca analizar colegios de alto rendimiento (COAR), donde se podrán
identificar criterios importantes, detallando cada aspecto de centros académicos, donde se
reunirán requisitos logrando la calidad educativa para futuros proyectos arquitectónicos de
colegios de alto rendimiento (COAR)

De este modo se busca que los modelos COAR sean referentes en calidad educativa,
innovación y gestión, permitiendo que estos puedan tomarse como iniciativa para la
renovación de la educación pública típica, dado que en nuestro país existe un déficit en
calidad y confort de infraestructura, generando problemas para el desarrollo de actividades,
estos modelos COAR permitirá fortalecer la formación integral y el alto desempeño
académico de los estudiantes.

En este sentido, para poder lograr los aspectos deseados de un colegio de alto rendimiento
(COAR) en el distrito de Pachacamac, se analizo 2 proyectos base COAR internacionales,
el colegio analizado fue Edificio Branksome Hall Asia Jeju Global Education City y la
Escuela secundaria de Fu, estos análisis servirán como guía para el desarrollo del proyecto
arquitectónico COAR de pachacamac.

Por otro lado se tiene como objetivo analizar, identificar determinar aspectos de los
proyectos extranjeros arquitectónicos investigados , estos aportarán a la investigación
aspectos para el desarrollo del proyecto arquitectónico de Pachacamac.

Además se determinará el terreno, los parámetros y criterios de diseño de las NT criterios

diseño COAR-RV050-2014-2019-minedu, el cual se limitará a los espacios adecuados
regidos por la minedu y que se debe de respetar en cada centro educativo construido en el
Peru.