Refuerzo Escolar: ¿Qué Recomendaciones Podemos Dar para La Vacunación?

COMUNICACIÓN 6.
to grado de Primaria Ficha 4
Refuerzo escolar 2022
¿Qué recomendaciones podemos dar

para la vacunación?
Nombre: Sección:
¿Qué aprenderé?
Aprenderé a escribir un texto con recomendaciones para la vacunación.
¿Qué debo tener en cuenta para lograrlo?

Ahora que sabemos que las vacunas nos protegen de diversas enfermedades, es
necesario que todas y todos estemos atentas y atentos para cumplir con nuestros
esquemas de vacunación y así podamos tener todas las dosis de vacunas que son
necesarias. ¿Qué recomendaciones debemos tener en cuenta para vacunarnos?
¿Qué recomendaciones podemos dar para que se vacunen?
¿Cómo lo haré?
Lee detenidamente lo que harás para lograr tus aprendizajes.
Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4
Escribiré sola o Escribiré sola o

solo, o con ayuda solo, o con ayuda
Escribiré un texto con Escribiré un texto con
un texto con un texto con
recomendaciones recomendaciones para
recomendaciones recomendaciones
para la vacunación. la vacunación.
para vacunar a las para vacunar a las
niñas y los niños. niñas y los niños.
1
REFUERZO ESCOLAR 2022 FICHA DE COMUNICACIÓN
Desarrollaré las
Desarrollaré
ideas con relación Desarrollaré ideas Desarrollaré ideas
las ideas con
a recomendaciones con relación a dar con relación a dar
relación a dar
para vacunarse recomendaciones recomendaciones para
recomendaciones
usando vocabulario para vacunarse. vacunarse.
para vacunarse.
cercano.
Organizaré Utilizaré el punto

Relacionaré las Relacionaré las ideas
las ideas y las seguido y el aparte
ideas a través de través del uso de algunos
enlazaré usando para darle sentido a
conectores. referentes y conectores.
conectores. mi texto.
Reflexionaré Reflexionaré sobre

sobre el texto el texto que escriba,
Utilizaré la coma, el punto
que escriba, revisando si se da Utilizaré la coma, el
seguido y el aparte, así
revisando si se da recomendaciones punto seguido y el
como las negritas para
recomendaciones para vacunarse y si el aparte.
reforzar el sentido del texto.
para recibir las lenguaje utilizado es
vacunas. el adecuado.
Reflexionaré
Revisaré si las y evaluaré el
ideas son claras Revisaré si las ideas texto revisando
Reflexionaré y evaluaré el
y precisas, y son claras y precisas, si en él se dan
texto, revisando si se da
si se enlazan y si usé conectores recomendaciones
recomendaciones para
adecuadamente y referentes para para vacunarse
vacunarse.
usando algunos enlazar las ideas. y si hay un uso
conectores. adecuado del
lenguaje.
Revisaré si las
Revisaré si usé las Revisaré si usé el ideas son claras
Revisaré si las ideas son
comas y los puntos punto seguido y el y precisas, y si
claras y precisas, y si usé
para darle sentido aparte para darle los conectores y
conectores y referentes.
a mi texto. sentido a mi texto. referentes enlazan
las ideas.
Revisaré si usé el punto

seguido y el aparte, así
como las palabras en
negritas para reforzar el
sentido del texto.
2
Equipo 1
Ahora, escribirás un texto con recomendaciones para vacunar a niños y niñas.

Antes de escribir
1. Observa y lee el siguiente texto. Luego, analiza su estructura.
Título ¿Qué debemos hacer cuando vamos a vacunar a las niñas y los niños
contra la COVID-19?
Inicio A continuación, te daremos recomendaciones para saber qué hacer al

llevar a vacunar a un niño o una niña contra la COVID-19.
1. El niño o la niña debe ir en compañía de un familiar (papá, mamá,

abuelita, abuelito, hermano o hermana mayor de 18 años).
2. El familiar que acompañe debe firmar un documento que se llama

“Expresión de Consentimiento Informado”.
3. Después de firmar el documento, debe entregarlo al médico quien

Recomendaciones verificará el estado de salud del menor antes de autorizar que le
apliquen la vacuna.
4. Con la autorización firmada por el médico, deben acercarse al

módulo de atención en la que le informarán el tipo de vacuna que
usarán y lo que se debe hacer después de la vacuna.
5. Después de recibir la dosis, se debe esperar entre 10 a 15 minutos

en un espacio acondicionado para el reposo con el fin de garantizar
atención médica oportuna si se presenta algún efecto secundario
adverso o de gravedad.
Debes tener en cuenta todas estas recomendaciones para vacunar a

Cierre
un menor de edad.
2. Después de observar el texto, responde:

• ¿Qué partes tiene el texto que leíste?
• ¿Para qué escribieron este texto?, ¿cuál es el propósito?
3. ¿Cuáles son las recomendaciones que brinda en el texto?
3
4. Ahora planifica la escritura de un texto de recomendaciones.
¿Qué escribiré?
¿Para qué escribiré?
¿Qué
recomendaciones
daré para recibir las
vacunas?
Revisa otros textos sobre las vacunas para tengas más ideas y te ayude a
responder lo siguiente:
¿Qué título le pondrás a tu texto? ¿Cómo será el final?
¿Cómo será el inicio?
Momento de escribir tu texto

Ahora, es momento de escribir un texto con recomendaciones para que niños y
niñas reciban las vacunas.
4
Recuerda que, al escribir el texto de recomendaciones,

debes:
• Organizar las ideas y enlazarlas usando conectores y

referentes.
• Desarrollar ideas con relación a los pasos para recibir

la vacunación.
• Usar comas y puntos para darle sentido a tu texto.
Luego de escribir, revisa.

Revisa el texto que escribiste.
Sí No ¿Qué debo mejorar?
En el texto, ¿se da recomendaciones

para recibir las vacunas?
¿Las ideas son claras y precisas?
¿Las ideas se enlazan adecuadamente

con algunos conectores y referentes?
¿He usado comas al mencionar

elementos o frases y puntos al final de
cada idea?
Ahora que revisaste la primera versión de tu texto, debes mejorarlo para compartirlo
con tus compañeras, compañeros, y con las madres y los padres de familia.
5
Equipo 2
Ahora, escribirás un texto con recomendaciones para la vacunación de las y los

adolescentes.
Antes de escribir, lee y revisa el texto que te ayudará.
1. Observa y lee el siguiente texto. Luego, analiza su estructura.
Título
Inicio
Recomendaciones
Cierre
Tomado de Ministerio de Educación. (2014). ¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros

estudiantes? https://bit.ly/3fXzfg9
4. Comenta con tu compañero o compañera el texto que leíste. ¿Qué partes

tiene el texto?, ¿qué recomendaciones se da en el texto?, ¿cómo se dan
las recomendaciones?, ¿qué palabra se usa al inicio del segundo párrafo
de recomendaciones?, ¿con qué palabra se inicia el tercer párrafo de las
recomendaciones?
6
3. Planifica la escritura de tu texto.

Ahora que tienes más ideas sobre cómo escribir recomendaciones, planifica la
escritura de tu texto.
¿Qué escribiré? ¿Para qué escribiré?
4. Responde las preguntas que te ayudarán a generar ideas para la escritura de tu

texto.
¿Qué título le pondrías al texto que escribirás?
¿Por qué son importantes las vacunas?
¿Qué se debe tener en cuenta cuando se lleva a vacunar a una o un adolescente?,

¿qué recomendaciones puedes dar?
¿Qué pondrías en el cierre del texto que escribirás?
7
Es hora de escribir
5. Ahora, te toca escribir un texto con recomendaciones para vacunar a las y los
adolescentes.
Utiliza todas las ideas que has trabajado en esta ficha.
Recuerda que, en tu texto, debes:

• Desarrollar ideas con relación a dar recomendaciones
para la vacunación de las y los adolescentes.
• Organizar las ideas en oraciones y párrafos enlazándolas
a través de algunos referentes y conectores.
• Utilizar el punto seguido y el aparte para darle sentido a tu
texto.
• Considerar que las ideas deben ser claras y precisas.
Sara
• Usar conectores para enlazar las ideas.
• Utilizar un lenguaje adecuado según el tipo de lector.
6. Escribe tu texto considerando las características que debe tener tu texto.

Después de escribir
Revisa la guía que hiciste teniendo en cuenta los criterios de la tabla.
Criterios para la revisión Sí No ¿Qué debo mejorar?
¿Desarrollé ideas con relación

a dar recomendaciones para
la vacunación de las y los
adolescentes?
¿Organicé las ideas en oraciones y

párrafos enlazándolas a través de
referentes y conectores?
¿Utilicé el punto seguido y el aparte

para darle sentido a tu texto?
En mi texto de recomendaciones,
¿las ideas son claras y están
relacionadas con el tema central?
¿Utilicé un lenguaje adecuado

según el tipo de lector?
Ahora que revisaste la primera versión de tu guía, te toca mejorarlo para compartirlo.
8
Equipo 3
Ahora, escribirás un texto con recomendaciones para la vacunación.

8 Comprensión lectora / ECE - 2011
Antes de escribir
1. Observa y lee el siguiente texto.
Lee con atención el siguiente texto:
Título
¿Te hiciste una herida?
S i u n d í a s u f re s u n
accidente y tienes una
Inicio herida que sangra mucho,
te será de gran ayuda
conocer esta información.
Lo primero que debes hacer

es limpiar la herida con agua
y jabón. Después, cubre la
herida con cualquier trapo que
encuentres. Este trapo debe
Recomendaciones
estar limpio para que la herida
no se infecte. Si no tienes un
trapo, puedes usar tu mano
para cubrir la herida.
Luego de cubrir la herida, presiónala durante unos minutos. Si sigue

sangrando, presiónala durante más tiempo.
Todo esto te ayudará a que detengas el sangrado por un rato. Pero si la

herida sigue sangrando, tú solo no podrás curarte. Tendrás que acudir al
médico. Tal vez él deba coser la herida.
Cierre Recuerda que debes mantener la calma en todo momento.
Tomado de Ministerio de Educación. (2011). Comprensión Lectora. Cuadernillo 1. Primer día. https://bit.ly/3T1weKe
2. Comenta con tu compañero o compañera y responde las siguientes preguntas:

• ¿Qué partes tiene el texto?
• ¿Para qué escribieron este texto?, ¿cuál es el propósito del autor?, ¿qué
mensaje quiere dar?
• ¿Qué recomendaciones se da?, ¿cómo se dan las recomendaciones?
9
3. Planifica la escritura de tu texto
¿Para qué escribiré?
¿Qué escribiré?
¿Qué tipo de ¿Quiénes leerán
lenguaje usaré? mi texto?
¿Cuál será el propósito

de mi texto?
¿Cómo puedes iniciar el texto?
¿Qué deben tener en cuenta las personas para la vacunación?, ¿qué

recomendaciones puedes dar?
10
No olvides que, en el texto que escribas, debes:

• Desarrollar ideas de recomendaciones para la vacunación.
• Organizar y ordenar las ideas en párrafos.
• Relacionar las ideas a través de algunos referentes y conectores.
• Utilizar la coma, el punto seguido y el aparte.
• Desarrollar las ideas de forma clara.
• Emplear un lenguaje formal evitando la redundancia de
Sara algunas palabras.
Ahora, escribe tu propio texto.

4. Ahora, te toca escribir un texto con recomendaciones sobre las vacunas que se
debe recibir.
Revisa el texto que escribiste.
¿Desarrollé ideas para dar

recomendaciones para la
vacunación?
¿Organicé y ordené las ideas en

párrafos?
¿Relacioné las ideas usando

referentes y conectores?
¿Utilicé la coma, el punto seguido y

el aparte?
¿Desarrollé las ideas de forma clara

y precisa?
¿Emplee un lenguaje formal

evitando la redundancia de algunas
palabras?
Ahora que revisaste la primera versión del texto de recomendaciones que hiciste,
debes mejorarlo para compartirlo.
11
Equipo 4
Ahora, escribirás un texto con recomendaciones para la vacunación.

Antes de escribir
1. Observa el texto que se presenta:
Título Aprendamos a montar bicicleta

Montar bicicleta es una actividad muy divertida y te permite recorrer largas
Inicio distancias en corto tiempo, como para ir a la escuela o para ir a comprar. Sigue estas
recomendaciones y aprenderás fácilmente.
1. Asegúrate de usar una bicicleta adecuada.

Usa una bicicleta a tu medida. En otras palabras, tu
bicicleta no debe ser ni muy chica ni muy grande. El
asiento debe estar a una altura que te permita poner
los pies sobre el suelo mientras estés sentado.
Además, revisa que las llantas estén bien infladas y
que los frenos funcionen.
2. Encuentra un lugar seguro para practicar.

Una superficie plana y dura es la mejor para andar en bicicleta. En una superficie
de este tipo, la bicicleta rodará con facilidad. Sin embargo, esta superficie tiene
una desventaja. Si te caes, podría ser doloroso. Por eso, es recomendable
empezar a aprender en un terreno con pasto corto, en la tierra o en la arena
Recomendaciones húmeda. Sobre todo, practica en un lugar donde no corras el peligro de cruzarte
con personas o carros.
3. Aprende a mantener el equilibrio sobre la bicicleta.
Toma impulso con los pies para que la bicicleta avance. Trata de ir cada vez a más
velocidad y con tus pies en el aire por más tiempo en cada impulso. Poco a poco,
aprenderás a mantener el equilibrio.
4. Asegúrate de saber cómo frenar.

Es importante que conozcas cómo frenar según la bicicleta que tengas. No todos
los frenos funcionan de igual manera. Para mayor seguridad, frena suavemente.
5. Poco a poco, empieza a pedalear.

Trata de pedalear durante tiempos cortos. Luego, poco a poco, hazlo sin
detenerte. Una vez que lo logres, trata de girar el timón suavemente hacia la
izquierda o hacia la derecha.
Cierre ¡Ya estás listo para practicar con tu bicicleta!
Tomado de Ministerio de Educación. (2011). Comprensión Lectora. Cuadernillo 1. Primer día. https://bit.ly/3T1weKe
2. Después de observar el texto, responde las siguientes preguntas:

• ¿Qué partes tiene el texto?
• ¿Para qué escribieron este texto?, ¿cuál es el propósito del autor?
• ¿Qué recomendaciones se da?
• ¿Cuál es el tema?
• ¿Para qué se han usado las letras en negrita?
12
3. Planifica la escritura de tu texto; para ello, responde las siguientes preguntas:
• ¿Qué escribiré?
• ¿Para qué escribiré?
• ¿Quiénes leerán mi texto?
• ¿Qué tipo de lenguaje debo usar?
¿Cómo puedes iniciar el texto?
¿Qué deben tener en cuenta las personas para la vacunación?, ¿qué

recomendaciones puedes dar?
13
No olvides que, al escribir tu texto, debes:

• Desarrollar ideas para dar recomendaciones para la
vacunación.
• Organizar y ordenar las ideas en párrafos y subtemas.
• Relacionar las ideas usando referentes y conectores.
• Utilizar la coma, el punto seguido y el aparte.
• Utilizar palabras en negritas para reforzar el sentido del texto.
Momento para escribir tu propio texto

4. Ahora, es momento de escribir un texto de recomendaciones para la vacunación.
5. Escribe el texto de recomendaciones.
6. Revisa el texto que escribiste.
¿Desarrollé ideas para dar

recomendaciones para la vacunación?
¿Organicé y ordené las ideas en

párrafos y subtemas?
¿Relacioné las ideas usando referentes

y conectores?
¿He utilizado comas, punto seguido y

punto aparte?
14
Ahora que revisaste la primera versión de tu cartel, es momento de mejorarlo para

compartirlo.
¿Cómo lo hice?
Reflexiona sobre tus aprendizajes. Colorea los recuadros que indican lo que
lograste.
Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4
Escribí sola o solo, o

Escribí sola o solo, o con ayuda un texto Escribí un texto con
con ayuda un texto recomendaciones recomendaciones Escribí un texto con
con recomendaciones para vacunar a las para la recomendaciones para
para vacunar a las niñas y los niños. vacunación. la vacunación.
niñas y los niños. Desarrollé ideas
Desarrollé ideas con relación a dar Desarrollé Desarrollé ideas para
con relación a dar recomendaciones ideas para dar dar recomendaciones
recomendaciones para vacunarse recomendaciones para vacunarse.
para vacunarse. usando vocabulario para vacunarse.
cercano.
Organicé las ideas en

Organicé las ideas oraciones y párrafos Organicé y ordené
Organicé y ordené las
y las enlacé usando enlazándolas a través las ideas en
ideas en párrafos.
conectores. de algunos referentes párrafos.
y conectores.
Reflexioné sobre el
texto que escribí, Utilicé el punto Relacioné las Relacioné las ideas
revisando si se da seguido y el aparte ideas a través de través del uso de
recomendaciones para darle sentido a algunos referentes algunos referentes y
para recibir las mi texto. y conectores. conectores.
vacunas.
Reflexioné sobre el
Revisé si las ideas son
texto que escribí, Utilicé la coma, el punto
claras y precisas, y si
revisando si se da Utilicé la coma, el seguido y el aparte, así
las ideas se enlazan
recomendaciones punto seguido y el como las negritas para
adecuadamente
para vacunarse aparte. reforzar el sentido del
usando algunos
usando vocabulario texto.
conectores.
cercano.
15
Revisé si las ideas Reflexioné y evalué

Revisé si usé las Reflexioné y evalué el
son claras y precisas, el texto revisando
comas y los puntos texto, revisando si da
y si usé conectores si las ideas dan
para darle sentido a recomendaciones para
y referentes para recomendaciones
mi texto. vacunarse.
enlazar las ideas. para vacunarse.
Revisé si las
Revisé si usé el punto ideas son claras Revisé si las ideas son
seguido y el aparte y precisas, y si claras y precisas, y
para darle sentido a los conectores y si usé conectores y
mi texto. referentes enlazan referentes.
las ideas.
Revisé si usé la coma,

el punto seguido y el
aparte, y palabras en
negritas para reforzar el
sentido del texto
16

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COMUNICACIÓN 6.

to grado de Primaria Ficha 4

Refuerzo escolar 2022

¿Qué recomendaciones podemos dar

Aprenderé a escribir un texto con recomendaciones para la vacunación.

¿Qué debo tener en cuenta para lograrlo?

Equipo 1 Equipo 2 Equipo 3 Equipo 4

Escribiré sola o Escribiré sola o

Organizaré Utilizaré el punto

Reflexionaré Reflexionaré sobre

Revisaré si usé el punto

Ahora, escribirás un texto con recomendaciones para vacunar a niños y niñas.

Inicio A continuación, te daremos recomendaciones para saber qué hacer al

1. El niño o la niña debe ir en compañía de un familiar (papá, mamá,

2. El familiar que acompañe debe firmar un documento que se llama

3. Después de firmar el documento, debe entregarlo al médico quien

4. Con la autorización firmada por el médico, deben acercarse al

5. Después de recibir la dosis, se debe esperar entre 10 a 15 minutos

Debes tener en cuenta todas estas recomendaciones para vacunar a

2. Después de observar el texto, responde:

4. Ahora planifica la escritura de un texto de recomendaciones.

¿Para qué escribiré?

¿Qué título le pondrás a tu texto? ¿Cómo será el final?

¿Cómo será el inicio?

Momento de escribir tu texto

Recuerda que, al escribir el texto de recomendaciones,

• Organizar las ideas y enlazarlas usando conectores y

• Desarrollar ideas con relación a los pasos para recibir

• Usar comas y puntos para darle sentido a tu texto.

Luego de escribir, revisa.

Sí No ¿Qué debo mejorar?

En el texto, ¿se da recomendaciones

¿Las ideas son claras y precisas?

¿Las ideas se enlazan adecuadamente

¿He usado comas al mencionar

Ahora, escribirás un texto con recomendaciones para la vacunación de las y los

Tomado de Ministerio de Educación. (2014). ¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros

4. Comenta con tu compañero o compañera el texto que leíste. ¿Qué partes

3. Planifica la escritura de tu texto.

¿Qué escribiré? ¿Para qué escribiré?

4. Responde las preguntas que te ayudarán a generar ideas para la escritura de tu

¿Qué título le pondrías al texto que escribirás?

¿Por qué son importantes las vacunas?

¿Qué se debe tener en cuenta cuando se lleva a vacunar a una o un adolescente?,

¿Qué pondrías en el cierre del texto que escribirás?

Recuerda que, en tu texto, debes:

• Utilizar un lenguaje adecuado según el tipo de lector.

6. Escribe tu texto considerando las características que debe tener tu texto.

Criterios para la revisión Sí No ¿Qué debo mejorar?

¿Desarrollé ideas con relación

¿Organicé las ideas en oraciones y

¿Utilicé el punto seguido y el aparte

¿Utilicé un lenguaje adecuado

Ahora, escribirás un texto con recomendaciones para la vacunación.

Lo primero que debes hacer

Luego de cubrir la herida, presiónala durante unos minutos. Si sigue

Todo esto te ayudará a que detengas el sangrado por un rato. Pero si la

Cierre Recuerda que debes mantener la calma en todo momento.

2. Comenta con tu compañero o compañera y responde las siguientes preguntas:

3. Planifica la escritura de tu texto

¿Para qué escribiré?

¿Cuál será el propósito