DATOS PERSONALES FIRMA

Nombre: DNI:
Apellidos:

ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA

MÁSTER UNIVERSITARIO EN
4971010209.- METODOLOGÍA DE LA
NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN (RAMA PROFESIONAL)
Ordinaria
(PLAN 2017)

FECHA MODELO CIUDAD DEL EXAMEN

6-8/11/2020 Modelo - E

Etiqueta identificativa

INSTRUCCIONES GENERALES
1. Lee atentamente todas las preguntas antes de empezar

2. La duración del examen es de 2 horas.

3. Escribe únicamente con bolígrafo/esfero azul o negro.

4. No está permitido utilizar más hojas de las que te facilita la UNIR ( al final del examen tienes un folio que
puedes utilizar únicamente para hacer esquemas y organizarte, pero se entregará junto al examen).

5. El examen PRESENCIAL supone el 60% de la calificación final de la asignatura. Es necesario aprobar el

examen, para tener en cuenta la evaluación continua, aunque esta última sí se guardará para la siguiente
convocatoria en caso de no aprobar.

6. No olvides rellenar EN TODAS LAS HOJAS los datos del cuadro que hay en la parte superior con tus
datos personales.

7. El DNI/NIE/PASAPORTE debe estar sobre la mesa y disponible para su posible verificación.

8. Apaga y retira del alcance los teléfonos móviles.

9. Retira del alcance y visibilidad el smartwatch.

10. Las preguntas se contestarán en CASTELLANO.

11. El profesor tendrá muy en cuenta las faltas de ortografía en la calificación final. Los criterios
ortográficos serán los mismos que se pautaron en las actividades: penalización de -0,25 puntos, por cada

Código de examen: 10035427 1

cinco faltas de acentuación, y penalización de - 0,10 puntos, por cada falta ortográfica.

NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Código de examen: 10035427 2

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Puntuación

Tipo Test
Puntuación máxima 3.50 puntos
Cada respuesta correcta 0.25 puntos
Cada respuesta incorrecta resta 0.10 puntos
Dos o más respuestas marcadas se consideran no contestadas 0.00 puntos

Proyecto de Investigación
Puntuación máxima 3.50 puntos

Pregunta desarrollo metodología

Puntuación máxima 3.00 puntos

NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Código de examen: 10035427 3

Preguntas tipo test. Puntuación máxima 3.5

14 preguntas con solo 3 opciones. Señala la opción que consideres correcta (sólo hay una opción
correcta). Recuerda contestar en la plantilla de respuesta

- Cada respuesta correcta puntúa 0,25 puntos

- Cada respuesta incorrecta resta 0,10 puntos-

Dos o más respuestas marcadas se consideran no contestadas (0 puntos)

- Cada pregunta no contestada puntúa 0 puntos.

1. ¿A qué característica del conocimiento científico corresponde "debe estar en consonancia con las
necesidades reales de la sociedad como la búsqueda constante de las mejoras en las condiciones de
vida"?
A. Práctico y útil
B. Preciso y comunicable
C. Especializado

2. ¿Qué tipo de escala presenta la variable "dominancia manual" si se registra del siguiente modo:
1=derecha, 2=izquierda, 3=ambidiestro/a?
A. Nominal
B. Ordinal
C. Cuantitativa

3. Un artículo de revisión se enmarca dentro de las fuentes bibliográficas _____________:

A. Primarias
B. Secundarias
C. Terciarias

4. Según la normativa APA (7ª Edición), los títulos completos de las Tablas y Figuras deben aparecer
____________:
A. En negrita
B. En cursiva
C. Ambas opciones son correctas

5. Según Flores y Rodríguez (2013), existe una correlación estadísticamente significativa entre.... ¿De qué
ejemplo se trata?
A. Cita textual
B. Referencia bibliográfica
C. Ninguna opción es correcta

Código de examen: 10035427 4

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6. Si en nuestro TFM estamos centrados en un Diseño Investigación-Acción, ¿a qué tipo de diseño de

investigación está orientado?
A. Cuantitativo, orientado a la comprensión
B. Cualitativo, orientado al cambio
C. Cuasicuantitativo, orientado a la narrativa

7. Entre las fases incluidas en una investigación cuantitativa, ¿cuál es la siguiente a la fase empírica?
A. De difusión
B. De diseño
C. Analítica

8. Si en la recogida de información de mi investigación realizo entrevistas que están preparadas de

antemano y que también contienen preguntas abiertas, ¿cómo se denomina a este tipo de entrevistas?
A. Estructurada
B. Semiestructurada
C. No estructurada

9. Los datos obtenidos en una muestra son: 3, 3, 5, 6, 6, 6, 9, 12, 12, 15. ¿Cuál es la moda?
A. 3
B. 6
C. 15

10. Respecto a la hipótesis nula, ¿qué afirmación es correcta?

A. Es la que se acepta inicialmente como no falsa
B. La que se rechaza si existe significatividad
C. Ambas opciones son correctas

11. Si en un análisis estadístico se obtiene un valor p = 0.005, ¿sería significativo?

A. Sí
B. No
C. Sería necesario el valor del estadístico para tomar la decisión

12. ¿Qué prueba estadística se puede emplear para comparar los datos de dos grupos no relacionados
basándonos en la media aritmética?
A. U de Mann-Whitney
B. Wilconxon
C. Ninguna opción es correcta

Código de examen: 10035427 5

13. ¿Qué tipo de pregunta es la siguiente?: ¿Existe relación entre los niveles de atención selectiva y el
rendimiento en matemáticas en los alumnos de 2º?
A. Explicativa
B. Comparativa
C. Ninguna de las opciones es correcta

14. ¿Cuántas palabras clave se aconseja incluir en el resumen/abstract del TFM?

A. 1-7
B. 4-8
C. 3-5

NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Código de examen: 10035427 6

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PLANTILLA DE RESPUESTAS
Preguntas / Opciones A B C

10

11

12

13

14

NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Código de examen: 10035427 7

Proyecto de investigación. Puntuación máxima 3,5 puntos.

Tienes que elaborar de forma breve un proyecto de investigación que se pueda llevar a cabo en el ámbito
de la neuroeducación con un enfoque cuantitativo . Debes indicar claramente todas las cuestiones que se
piden.

Espacio disponible : 1 cara

1. Describe un proyecto de investigación del ámbito de la neuroeducación con enfoque cuantitativo

indicando : la pregunta de investigación, los objetivos, las hipótesis, el diseño, las variables y los
instrumentos.

NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Código de examen: 10035427 8

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Código de examen: 10035427 9

PREGUNTA SOBRE METODOLOGÍA DE UNA INVESTIGACIÓN CONCRETA. (Puntuación máxima: 3
puntos)

Espacio disponible: 1 cara.

1. A continuación tienes una tabla de datos. En ella encontrarás datos descriptivos de una muestra y
resultados de un análisis inferencial. Interpreta los resultados que contiene la tabla. Espacio disponible:
1cara

NO UTILIZAR ESTA
PARTE DE LA HOJA

Código de examen: 10035427 10

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Código de examen: 10035427 11

Pregunta desarrollo metodología - Pregunta 1

Tabla 1
Resultados del análisis prueba t para muestras relacionadas y correlación de Pearson

Prueba t muestras relacionadas Media D.T. Valor p

Sa sfacción alumnado:
‐ Evaluación 1 (pre) 64.86 5.60
.037
‐ Evaluación 2 (post) 73.66 6.28
Correlación de Pearson r Valor p
Rendimiento académico con:
‐ Memoria a corto plazo .67 <.001
- Inteligencia musical .14 .2

- Interferencia cogni va ‐.59 .015

Nota: D.T.= desviación pica; r= coeficiente de correlación.

Código de examen: 10035427 12

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D ER
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O R A P
B VÁLI D
A NO
IN
PÁG

Código de examen: 10035427 13

 DE R
O R
SPON
D E
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O R A P
B VÁLI D
A NO
IN
PÁG

Código de examen: 10035427 14