PROYECTO DE LECTURA"LA MAGIA DE LEER Y ESCRIBIR"

evaluación de competencias
I.E.D MARIA MEDINA-SEDE lectoras
LUIS MARIA ROJAS
MANUAL PARA CORREGIR NIÑOS MALCRIADOS
Antes de leer
1. Subraya la respuesta correcta: ¿Cuál de los siguientes significados de la
palabra “manual” se aplica al título del libro?

manual
adjetivo
1.Que se realiza o se maneja con las manos.
sustantivo
2.Libro en el que se recoge lo más importante de una materia.

2. Lee con atención la carátula y la contracarátula del libro Manual para corregir
a niños malcriados y responde:

a. ¿Qué hacen los niños malcriados?

b. ¿Quién escribe el manual?

c. ¿Qué consejos incluirá un manual para

niños malcriados?

d. ¿ Has tenido alguna conducta que se pueda

considerar de niño malcriado? ¿Cuál?

3. Lee la tabla de contenido del libro (página 139). Escribe el título del cuento
que te atrae leer primero.

4. Imagina que eres psicólogo y te llega este caso...

A un niño no le gusta bañarse y va sucio al colegio todos los días. Los profesores
y compañeros están francamente molestos y ya les han advertido a los padres
del niño que no soportarán más la situación.

Como psicólogo, recomiendo: ________________________________________________________________________________________________.

2 Guía docente. Plan Lector Somos más lectores. Ediciones SM ©.

Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
Durante la lectura
Lee de la página 5 a la 35.
5. Completa el cuadro.

Personajes ¿Qué hace?

Doctor Hinojosa
Dante
Cornelia
Jorge Juan

6. Describe qué problema de mala educación tienen estos dos personajes y cómo
el doctor Hinojosa logró curarlos.

Problema Remedio
Dante
Cornelia

Lee de la página 36 a la 64.

7. ¿Qué era la “enfermedad de Fuchi”? ¿En qué consistía la operación para curarla?

Era __________________________________________________________________________________________________________________________________________.
La operación consistía en ______________________________________________________________________________________________________.

8. A partir de las ilustraciones, explica el cambio que sufrió Tencho.

El cambio consistió en ____________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________.

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 evaluación de competencias lectoras
Durante la lectura
Lee de la página 65 a la 101.
9. Dibuja la carátula de un libro sobre la leyenda de los tahahori y los poderes de
la serpiente membrillo.

10. Explica por qué el padre de Pancho le dijo esto al doctor Hinojosa.

“¡Usted parece un niño!”

Porque ____________________________________________________________________________________________________________________________________.

11. Redacta una noticia sobre la rara enfermedad de Ángela.

Título de la noticia:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Lee de la página 102 a la 137.

12. Describe cómo fue la terapia de choque que el doctor Hinojosa aplicó a estos
niños malcriados.

Marcelo ___________________________________________________________________________________________________________________________________.
Leidi ________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Juanita ____________________________________________________________________________________________________________________________________.

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Después de la lectura
Comprensión literal
13. Relaciona con líneas las dos columnas.

Tenía muchos conocimientos,

Marcelo
pero no sabía dónde estaba.

El doctor Hinojosa inventó para

Pancho
él el pantalón desechable.

Los tres hermanos hicieron un Museo

Cornelia
de lo feo para retar a...

Inventaba palabras como sinvertonto

Ángela
y brutufaurio.

14. Contesta falso (F) o verdadero (V) según cada caso.

a. El doctor Hinojosa se sintió superado por el caso de Leidi. ( )
b. Los papás de Rogelio eran unos desconsiderados. ( )
c. Tencho francamente era muy sucio. ( )
d. Juanita se sentía identificada con Cenicienta. ( )

15. Identifica a los personajes de acuerdo con su forma de hablar.

( ) ( ) ( ) ( )

1 2 3 4
“Soy yo, abuela, que
“¿Me das de lo que tú vengo a traerte unos
“Beid gleich”. “¡Recacapólica!”
vas a desayunar?” pastelitos que te man-
da mi mamá”.

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 evaluación de competencias lectoras
Después de la lectura
Comprensión inferencial
16. Escribe al frente de cada personaje adjetivos para describir cómo son.

Tomasito
Tencho
Ángela
Leidi

17. Enumera qué habilidades debe tener un buen especialista en niños como el
doctor Hinojosa.

El buen especialista....

18. El doctor Hinojosa necesita nuevos pacientes. ¿Cómo puede promocionarse a

través de un afiche?

Lema: __________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________.
Contacto: _____________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________.

19. Reconstruye el tema del libro a partir de las siguientes palabras clave.

psicólogo – niños – malcriados – curar – terapias de choque – papás

El tema del libro es ________________________________________________________________________________________________________________.

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 Después de la lectura
Comprensión crítica
20. ¿De qué crees que estaría compuesto un museo de las cosas más feas?

21. Escribe el hecho más importante que ocurre en cada sección del cuento
“Rogelio, el niño que no se quería bañar”.

Presentación de la historia

Conflicto

Resolución del conflicto

22. Marca con una X el tipo de narrador de Manual para corregir a niños
malcriados.

Narrador omnisciente Narrador en 1ª persona Narrador en 2ª persona

( ) ( ) ( )

23. Redacta una pregunta que le harías a cada uno de estos personajes.

Personaje Pregunta
Dante
Cornelia
Tomasito

24. En una entrevista, Francisco Hinojosa ha dicho lo siguiente:

“Creo que para atrapar al lector es fundamental el humor y la exageración”.

¿Qué opinas de esto? ¿El libro te divirtió? _____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________.

25. En compañia de padres o familiares, envia un audio o video haciendo lectura del
fragmento que más Esta
teguía
haya gustado
es propiedad del
del editor y en libro.estáNo
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los
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