FICHA DE ASISTENCIA A UN CONCIERTO

Nombre, Apellidos y Curso: Alfonso Albarrán Guerrero 1A

Ficha de referencia

Fecha y lugar: 17 de Diciembre (Campillos)

Intérpretes: Banda municipal “amantes de la música” dirigida por Fco Javier Fernández
Pereira

Relación de autores y obras (Programa): Villancicos navideños: marcha radetzky, a most

wonderful christmas, all i want for christmas is you, …

Investigación

Los villancicos surgen en el Renacimiento, a través de canciones cantadas de

forma popular. Se trata de melodías interpretadas por el pueblo para contar
cualquier situación cotidiana: hablaban de historias de amor e incluso formaban
parte del Cancionero de Palacio. Los villancicos más antiguos aparecen en
registros históricos hacia el siglo IV. Son «Iesus Refulsit Omnium» , (Jesús, luz de
todas las naciones), que tiene una letra atribuida a san Hilario de Poitiers; y «Veni,
Redemptor Gentium» (Ven, redentor de la tierra), escrito por san Ambrosio, obispo
de Milán

Observaciones sobre el concierto (orientaciones)

1. ¿Cómo están colocados los instrumentos? ¿Ocupan el mismo lugar en todas las
obras? Si no es así ¿por qué crees que sucede esto? ¿Por qué los músicos están
colocados en distintos planos?

Los instrumentos están colocados en semicírculos en el que siempre ocupan el mismo

lugar. Hacia un lado están colocados los clarinetes, en frente en las primeras filas se
encuentran las flautas traveseras y más atrás trompetas, trompas, y trombón. Hacia el
otro lado están colocados los saxofones, un requinto, un bombardino y dos tubas. Al final
del todo en frente se coloca la percusión.

Estos se colocan así para que el sonido quede más organizado a la hora de la escucha
del público.

2. ¿Hay algunos instrumentos que destaquen más que otros? Trata de identificarlos y
explica porqué destacan (por su timbre, intensidad, por la mayor presencia, etc).

Depende de ciertos momentos, si por ejemplo tienen un solo o bien porque tengan un
mayor matiz que otro instrumento.
3. ¿Son obras con el mismo número de instrumentos? Si hay diferencias ¿a qué
piensas que se debe?

Son obras con la misma cantidad de instrumentos.

4. Presta atención al colorido (timbre) y sonoridad del conjunto e intenta caracterizar el

efecto que se crea (misterioso, religioso, patético, luminoso, festivo, etc.)

Se crea un efecto alegre y festivo.

5. ¿Qué opinión te merecen las intervenciones de los solistas? ¿y las de los demás
intérpretes? Observa la relación que se establece entre los distintos intérpretes a la
hora de tocar. ¿Se miran unos a otros? ¿Se hacen gestos o indicaciones? ¿Hay
alguno que lo haga en mayor medida? Fíjate sobre todo al empezar y al terminar
cada parte.

La opinión que merecen es que se nota que de ese gran momento hay muchísimo trabajo
intenso detrás de ello que poco a poco lo van perfeccionando hasta llegar a ese momento
del concierto en el que deja al público impactado. Tanto el solista como los demás
intérpretes.

Algunos intérpretes se miran a veces cuando hay compases de esperas y llega el

momento en el que entran de nuevo, por lo demás siguen las indicaciones del director.

6. Si hay director observa su colocación, sus movimientos y la reacción del grupo ante
éstos.

Su colocación es montada en una tarima en el que toda la banda lo está mirando para
seguir sus indicaciones. Sus movimientos de manos y brazos van variando a lo largo de
la obra con distintos movimientos.

7. ¿Ante qué obras ha reaccionado el público más calurosamente? ¿Por qué crees que
ha sido?

Marcha radetzky, porque sabían que podían tocar en su debido momento las palmas y ha
sido un momento de gran subidón.

■ Si además de instrumentos también hay voces solistas o coros:

8. Observa si se trata de un coro de voces graves (hombres), blancas (mujeres y niños)
o mixto (mezcla de los dos).
9. ¿Cuántas voces lo componen? ¿Cantan todas a la vez? ¿Cómo se van combinando?
10. Observa la colocación de los cantantes respecto a los instrumentos y al público.
11. Si hay cantantes solistas ¿qué te parecen sus intervenciones?
Opiniones personales

12. ¿Qué te ha parecido el concierto? ¿Qué ha significado para ti como experiencia?

Espectacular, me ha transmitido muchísima alegría para estas fiestas y como la música

es un alma fundamental en nuestra vida.

13. ¿Qué obra u obras prefieres de las escuchadas en este concierto? ¿Qué cualidades
tienen esas obras para que las elijas entre las demás?

La que más me ha encantado es all i want for christmas is you, porque ha sido una
versión espectacular en la que no he podido parar de cantar la canción en todo momento.
FICHA DE ASISTENCIA A UN CONCIERTO

Nombre, Apellidos y Curso: Alfonso Albarrán Guerrero 1A

Ficha de referencia

Fecha y lugar: 16 de Noviembre (Gran teatro, Córdoba)

Intérpretes: Sota, Caballo y Reina. Jondismo actual

Relación de autores y obras (Programa): Inspirado en el concurso de cante jondo de

Granada en 1922

Investigación

Se cumplen 100 años de la celebración del Concurso del Cante Jondo de Granada. El
concepto de jondo, al igual que nuestra cultura y sociedad, se ha transformado, ha
evolucionado. Y quizás ese jondísmo sigue siendo nuestro mejor altavoz y medio de
expresión artística. Nos fijamos en algunos impulsores de este concurso histórico, entre
los que destaca Manuel de Falla, entendiendo el momento social que vivían y el porqué
de sus valores e ideales artísticos. También nos acordamos de participantes o artistas
invitados al emblemático certamen de 1922 como La Niña de los Peines, Manuel Torre,
Antonio Chacón, Diego Bermúdez “El Tenazas”, Manolo Caracol... Con todo ello,
establecemos puentes entre el recuerdo de este genial evento y nuestro momento
presente, proponiendo así un jondísmo actual.

Observaciones sobre el concierto (orientaciones)

14. ¿Cómo están colocados los instrumentos? ¿Ocupan el mismo lugar en todas las
obras? Si no es así ¿por qué crees que sucede esto? ¿Por qué los músicos están
colocados en distintos planos?

Solo hay dos guitarras colocadas en distintos lugares en cada canción. Suelen estar
juntos, uno en cada esquina, uno en medio y el otro en una esquina, …

Esto sucede para que la voz del cantante se fusione correctamente con la guitarra.

15. ¿Hay algunos instrumentos que destaquen más que otros? Trata de identificarlos y
explica porqué destacan (por su timbre, intensidad, por la mayor presencia, etc).

No, todo destaca por igual

16. ¿Son obras con el mismo número de instrumentos? Si hay diferencias ¿a qué
piensas que se debe?

Si, siempre es el mismo número de instrumentos.

17. Presta atención al colorido (timbre) y sonoridad del conjunto e intenta caracterizar el
efecto que se crea (misterioso, religioso, patético, luminoso, festivo, etc.)

Efecto de alegría, movimiento, y fiesta.

18. ¿Qué opinión te merecen las intervenciones de los solistas? ¿y las de los demás
intérpretes? Observa la relación que se establece entre los distintos intérpretes a la
hora de tocar. ¿Se miran unos a otros? ¿Se hacen gestos o indicaciones? ¿Hay
alguno que lo haga en mayor medida? Fíjate sobre todo al empezar y al terminar
cada parte.

La opinión que merecen es que se nota que de ese gran momento hay muchísimo trabajo
intenso detrás de ello que poco a poco lo van perfeccionando hasta llegar a ese momento
del concierto en el que deja al público impactado. Tanto el solista como los demás
intérpretes.

19. Si hay director observa su colocación, sus movimientos y la reacción del grupo ante
éstos.

No hay director.

20. ¿Ante qué obras ha reaccionado el público más calurosamente? ¿Por qué crees que
ha sido?

Cuándo una de las dos mujeres que iba con un vestido rojo, ha hecho un solo bailando
mientras que un hombre la acompañaba cantando. Ha sido espectacular como la mujer
bailaba al ritmo del que el hombre cantaba.

■ Si además de instrumentos también hay voces solistas o coros:

21. Observa si se trata de un coro de voces graves (hombres), blancas (mujeres y niños)
o mixto (mezcla de los dos).

Un coro de voces mixta.

22. ¿Cuántas voces lo componen? ¿Cantan todas a la vez? ¿Cómo se van combinando?

Son 8 voces en total, en el que hay momento en el que cantan todos juntos pero en
ciertos momentos cantan unos y juegos otros se van alternando.

23. Observa la colocación de los cantantes respecto a los instrumentos y al público.

Se colocan en semicírculo cerca de las dos guitarras.

24. Si hay cantantes solistas ¿qué te parecen sus intervenciones?

Maravillosas el trabajo que hay detrás, y como lo tienen todo calculado a su tiempo.
Opiniones personales

25. ¿Qué te ha parecido el concierto? ¿Qué ha significado para ti como experiencia?

Magnífico, me ha dejado sin palabras el arte que tienen esas personas a la hor de bailar y
cantar a la vez sin que se le descontrole nada. La experiencia ha sido maravillosa, porque
no sabía lo que era el cante jondo y lo que me iba a encontrar.

26. ¿Qué obra u obras prefieres de las escuchadas en este concierto? ¿Qué cualidades
tienen esas obras para que las elijas entre las demás?

Me han gustado todas en general, no es que conociese mucho el cante jondo pero me ha
encantado muchísimo.